三年级（下）Unit 4 C Story time.pptx

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1、Unit 4 Where is my car?C Story time.授课教师：秦东芳授课教师：秦东芳学习目标学习目标1.我能够听、说、认读单词及短语我能够听、说、认读单词及短语table,bed,find,behind,hide and seek。2.我能够在理解故事大意的基础上，我能够在理解故事大意的基础上，与组内成员合作完成角色表演。与组内成员合作完成角色表演。3.我能明白我能明白“温故而知新温故而知新”的道理的道理。Guessing game教师将会藏一样学习用品，小组商教师将会藏一样学习用品，小组商议后运用如下句型议后运用如下句型来猜测：来猜测：Is it in/on/under/

2、.?Is it in/on/under/.?要求：要求：1.1.全体背对教师直到教师喊口号为止；全体背对教师直到教师喊口号为止；2.2.组内成员共同商议，各组轮流猜测组内成员共同商议，各组轮流猜测;3.3.认真倾听其他组的猜测，学会排除。认真倾听其他组的猜测，学会排除。看动画回答问题看动画回答问题1.故事中故事中Zoom 都找了那都找了那些地方？些地方？2.Where is Zip?She s _ _.小组合作回答问题小组合作回答问题1.Zoom 都找了那些地方都找了那些地方？2.Where is Zip?She s _ _.注意：先组内商议再派代表称述观注意：先组内商议再派代表称述观点，让边缘生回答多加一分。点，让边缘生回答多加一分。组内分角色表演对话组内分角色表演对话要求：1.1.全员参与，确保人人有事做；全员参与，确保人人有事做；2.2.展示时表情自然、动作大方、声音洪展示时表情自然、动作大方、声音洪亮；亮；3.3.非展示组要聚焦展示，待展示完毕后非展示组要聚焦展示，待展示完毕后作出点评并给出合理的分数（满分作出点评并给出合理的分数（满分3 3分）分）。1.1.本课我们学到什么本课我们学到什么？2.2.从从ZoomZoom的身上你得到的身上你得到什么启示？什么启示？温故而知新 Where is the toy car?Thank you!