《王几何》教学课件.ppt

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1、马及时马及时,19461946年出生年出生。笔名小非，四川都笔名小非，四川都江堰人。江堰人。著有散文诗集最著有散文诗集最后一片树叶，诗后一片树叶，诗集泥土与爱情集泥土与爱情树杈上的月亮树杈上的月亮中国孩子等。中国孩子等。1用简洁的话概括文章的主要内容。用简洁的话概括文章的主要内容。本文讲述了王老师给我们上第一节几本文讲述了王老师给我们上第一节几何课时的令人难忘的情形何课时的令人难忘的情形。2、王老师在课堂上展示的绝活是什么、王老师在课堂上展示的绝活是什么？他这样做的用意何在？（用原文回？他这样做的用意何在？（用原文回答）答）只是向大家说明一个简单朴素的道理只是向大家说明一个简单朴素的道理只要功

2、夫深，铁棒可以磨成针！只要功夫深，铁棒可以磨成针！要大家牢记的是一种热爱知识和持之要大家牢记的是一种热爱知识和持之以恒的学习精神以恒的学习精神。二拓展迁移：你在生活中见到过这种有绝活的人吗？他们是如何做到这一步的？方头大耳，矮胖结实，方头大耳，矮胖结实，夹、挤、站（肖像、动作）夹、挤、站（肖像、动作）哑笑（神态）哑笑（神态）反手画圆、三角形（动作）反手画圆、三角形（动作）自我介绍：大名、绰号（语言自我介绍：大名、绰号（语言)结束语（语言）结束语（语言）敏捷敏捷和蔼、幽默和蔼、幽默业务水平极高业务水平极高平易近人、幽默平易近人、幽默热爱教学热爱教学 有教育智慧有教育智慧三再读课文，细心品味三再读课文，细心品味1 1、文章刻画王老师用了多种描写方法，你觉得哪一处文章刻画王老师用了多种描写方法，你觉得哪一处描写最精彩，简要评价描写最精彩，简要评价。四四 请用请用100字左右描写一位现任老字左右描写一位现任老师，最少用上两种描写，要写出特师，最少用上两种描写，要写出特点来，然后让大家猜猜他是谁？点来，然后让大家猜猜他是谁？