花儿为什么这样红 (2).ppt

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1、贾祖璋给下列红字注音：给下列红字注音：灼灼（）伤伤 裸裸（）子）子 蜜蜜腺腺（）分分泌泌（）花花萼萼（）花花卉卉（）虞虞（）美人）美人 靛（）青充沛（）并蒂（）zhulu Xin mhuypet阅读感知阅读感知 课文是从哪几个方面来课文是从哪几个方面来 解说解说“花红花红”的科学原理的科学原理的？的？请把表明这几方面的重点请把表明这几方面的重点语句勾画出来语句勾画出来 课文从哪几个不同的角度回答课文从哪几个不同的角度回答了这个问题？试试看，你能不能了这个问题？试试看，你能不能列写出文章的结构图。列写出文章的结构图。花花儿儿为为什什么么这这样样红红物质基础（有无色素）物质基础（有无色素）物理原理

2、（光波反射）物理原理（光波反射）生理需要（保护作用）生理需要（保护作用）进化观点（发展过程）进化观点（发展过程）自然选择（昆虫作用）自然选择（昆虫作用）人工选择（增添新种）人工选择（增添新种）内部原因内部原因外部因素外部因素由由主主到到次次 由由内内到到外外说明顺序说明顺序逻辑顺序逻辑顺序一、先提出说明中心一、先提出说明中心花儿为什么这样花儿为什么这样（总）（总）二、再从不同角度说明原因二、再从不同角度说明原因 （分）（分）三、最后总结全文三、最后总结全文:概括花红的原因（总）概括花红的原因（总）大自然的杰作大自然的杰作 人工培育的结果人工培育的结果合作探究合作探究 课文分别运用了什么说明课文

3、分别运用了什么说明方法来阐释方法来阐释“花花 红红”的原因的的原因的？（请举例说明）请举例说明）小小 结结 这是一篇科普说明文，文章从不同这是一篇科普说明文，文章从不同角度介绍了有关花朵为什么这样红的科角度介绍了有关花朵为什么这样红的科学知识，重点说明花朵的红色是它自身学知识，重点说明花朵的红色是它自身的各种条件和需要以及自然、人工等因的各种条件和需要以及自然、人工等因素对它的作用而形成的结果，赞颂了人素对它的作用而形成的结果，赞颂了人类创造性的劳动。类创造性的劳动。风采平台演讲准备：演讲准备：自然界中有无数的自然界中有无数的“为什么为什么”，请你做好准备，在，请你做好准备，在下节课上把你最感

4、新奇、有趣的一个讲给同学们听。下节课上把你最感新奇、有趣的一个讲给同学们听。时间长度约时间长度约2分钟分钟 （如不能独立完成，可以以小组为单位演讲。课（如不能独立完成，可以以小组为单位演讲。课外可查阅外可查阅十万个为什么十万个为什么等书籍，也可上网查找等书籍，也可上网查找有关资料）。有关资料）。示例：示例：天空为什么是蔚蓝色的？天空为什么是蔚蓝色的？彩虹为什么这样美？彩虹为什么这样美？1 1、概括这三段的内容。、概括这三段的内容。、概括这三段的内容。、概括这三段的内容。2 2、分别说明、分别说明、分别说明、分别说明2 2、3 3、4 4段内容段内容段内容段内容 花儿呈现不同的颜色，首先是由它的

5、物花儿呈现不同的颜色，首先是由它的物质基础决定的。质基础决定的。二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素二段：万紫千红，红蓝交晖，都是花青素在不同的酸碱反应中所显示出来的。在不同的酸碱反应中所显示出来的。三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的三段：黄色、橙色的花是胡萝卜素产生的作用。作用。四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。四段：白色的花是因为细胞液里不含色素。一、阅读课文一、阅读课文一、阅读课文一、阅读课文2424段段段段 3 3、第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说明第四段在说明花的变色现象时，采用了什么说

6、明方法，作用是什么？方法，作用是什么？方法，作用是什么？方法，作用是什么？举例子。举了变色的一个特殊例子：添色举例子。举了变色的一个特殊例子：添色木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于木芙蓉，具体说明了花儿颜色的变化是由于物质基础的变化造成的。物质基础的变化造成的。4 4、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。、请再找出这一部分中所运用的举例子的说明方法。第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细第二段举出黑菊、黑牡丹的例子，说明细胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较强，胞液是碱性时，花青素呈蓝色，碱性较

7、强，就成为蓝黑色。就成为蓝黑色。5 5、第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个第四段最后一句话表达的很准确，请找出一两个词来加以分析。词来加以分析。词来加以分析。词来加以分析。“一般一般”和和“大都大都”。这两个词的意思是。这两个词的意思是指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，指大多数。他们准确的说明了初开时浓艳，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，后来渐渐褪色的现象，是大多数花朵具有的，但也不排除有例外的现象。但也不排除有例外的现象。“渐渐渐渐”。是逐渐的意思，这个词准确的。是逐渐的意思，这个词准确的

8、表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。表明一般的花褪色的过程是逐渐变化的。以上的词都体现出说明文语言的准确性。以上的词都体现出说明文语言的准确性。1 1、概括这一段的说明内容。概括这一段的说明内容。概括这一段的说明内容。概括这一段的说明内容。花儿呈现不同的颜色，还有它生理上的花儿呈现不同的颜色，还有它生理上的需要。需要。2 2、本段采用了什么说明方法？有什么作用？、本段采用了什么说明方法？有什么作用？、本段采用了什么说明方法？有什么作用？、本段采用了什么说明方法？有什么作用？举例子。举了野生状态中在阳光强烈的地举例子。举了野生状态中在阳光强烈的地方或阳光微弱的地方，花儿分别呈现红、橙、方或阳光微

9、弱的地方，花儿分别呈现红、橙、黄色或蓝色的原因。具体的说明了花儿呈现黄色或蓝色的原因。具体的说明了花儿呈现不同的颜色有它生理上的需要。不同的颜色有它生理上的需要。二、阅读课文第二、阅读课文第6 6段段3 3、试体会本段中说明文语言的准确性。、试体会本段中说明文语言的准确性。、试体会本段中说明文语言的准确性。、试体会本段中说明文语言的准确性。“花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔花的组织，尤其是花瓣，一般都比较柔嫩。嫩。”此句中的此句中的“一般一般”是指多数情况。表明是指多数情况。表明多数花瓣具有柔嫩的特点，但也不排除例外。多数花瓣具有柔嫩的特点，但也不排除例外。“蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应

10、大蓝花反射短光波，吸收微弱的热效应大的长光波。的长光波。”此处的此处的“微弱微弱”指强度不大，准指强度不大，准确的说明了此处长光波不会灼伤花瓣且对蓝花确的说明了此处长光波不会灼伤花瓣且对蓝花的生理起到有利的作用。的生理起到有利的作用。三、阅读课文第三、阅读课文第三、阅读课文第三、阅读课文第1010段段段段 1 1、能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？能表明这段文字说明中心的句子是什么？_ _ _ 2 2、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的、

11、这段文字运用了列数字、作比较、举例子的说明方法，请各找出一例，在原文上标出。说明方法，请各找出一例，在原文上标出。说明方法，请各找出一例，在原文上标出。说明方法，请各找出一例，在原文上标出。花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选花儿呈现不同色彩最后要归功于人工选择。择。3 3、这段文字举了三个例子进行说明，其这段文字举了三个例子进行说明，其这段文字举了三个例子进行说明，其这段文字举了三个例子进行说明，其语言标志分别是语言标志分别是语言标志分别是语言标志分别是_、_、_。例如例如再如再如又如又如 4 4、文中举的三个事例各侧重说明什么？、文中举的三个事例各侧重说明什么？、文中举的三个事例各侧重说明什

12、么？、文中举的三个事例各侧重说明什么？第一个事例：第一个事例：第一个事例：第一个事例：_第二个事例：第二个事例：第二个事例：第二个事例：_第三个事例：第三个事例：第三个事例：第三个事例：_ 侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择的速度快侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择增加的品种多侧重说明人工选择能够创造出新侧重说明人工选择能够创造出新的品种的品种 5、“人工栽培的历史人工栽培的历史仅仅有二三百有二三百年，却年，却已已有上千种形状、颜色不同的有上千种形状、颜色不同的品种品种”句中加红的句中加红的“仅仅”“已已”两词两词位置为什么不能互换？位置为什么不能互换？_ _ _ _“仅仅”表

13、示只有，表示只有，“已已”是已经的意思。是已经的意思。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。这两个词强调了人工选择费时少而收效高。如果换位则与文章原意不符合了。所以原如果换位则与文章原意不符合了。所以原文的两个词体现了说明文语言的准确性。文的两个词体现了说明文语言的准确性。有人统计了有人统计了41974197种花的颜色，种花的颜色，作了如下的分类：作了如下的分类：颜颜色色白白黄黄红红蓝蓝紫紫绿绿橙橙茶茶黑黑种种类类1193951 923 594307 153 50188请说说自己的发现请说说自己的发现 2、鲜花中，惟独黑色花极少见，鲜花中，惟独黑色花极少见，这又是为什么？这又是为什么？3、那么自然界中的几、那么自然界中的几种黑色的花应生活在种黑色的花应生活在什么样的环境中呢？什么样的环境中呢？1 1、白色的花为什么多呢？白色的花为什么多呢？