第7单元—认识钟表汇报课3.ppt

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1、关坝小学 漆丽霞猜谜语猜谜语我有一个好朋友，滴答滴答不停走，按时叫我起和睡，是我生活好帮手。一、感知钟面，探究认识钟面一、感知钟面，探究认识钟面分针：长分针：长时针：短时针：短二、探究认识钟面整时的方法二、探究认识钟面整时的方法提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？7 7时时二、探究认识钟面整时的方法二、探究认识钟面整时的方法9 9时时提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？二、探究认识钟面整时的方法二、探究认识钟面整时的方法1010时时提问：提问：1.这是几时呢？这是几时呢？2.你是怎么知道的？你是怎么知道的？二、探究

2、认识钟面整时的方法二、探究认识钟面整时的方法9 9时时7 7时时1010时时交流：交流：1.同桌同学互相说一说他们的分针有什么相同的地方。同桌同学互相说一说他们的分针有什么相同的地方。2.谁能来说一说你的发现。谁能来说一说你的发现。三、学习时间的书写方法三、学习时间的书写方法10时时9：0010：007时时9时时四、四、巩固表盘钟面时间认读方法巩固表盘钟面时间认读方法说一说小明几时吃的午饭说一说小明几时吃的午饭？想一想想一想钟面上怎么只有钟面上怎么只有1根针呢？根针呢？12：00四、四、巩固表盘钟面时间认读方法巩固表盘钟面时间认读方法 小明几时在看动画片的，几时睡觉的？小明几时在看动画片的，几

3、时睡觉的？6 6时的钟面分针和时的钟面分针和时针有什么特点？时针有什么特点？6：009：00四、四、巩固表盘钟面时间认读方法巩固表盘钟面时间认读方法 同样是同样是9 9时，为什么小明做的事情却是不一样的呢时，为什么小明做的事情却是不一样的呢？（钟表一天要转两圈）？（钟表一天要转两圈）9：009：00五、五、做遵守时间、珍惜时间、合理安排时间的做遵守时间、珍惜时间、合理安排时间的好孩子好孩子9:0010:0012:009:006:00六、六、巩固表盘钟面时间认读方法巩固表盘钟面时间认读方法1.小明的挑战题（第小明的挑战题（第86页第一题）页第一题）六、六、巩固表盘钟面时间认读方法巩固表盘钟面时间认读方法2.演示：一个小时后是几时？（演示钟面从演示：一个小时后是几时？（演示钟面从3 3时走时走到到4 4时，再走到时，再走到5 5时）时）七、巩固提升七、巩固提升交流：交流：1.这是什么时间？这是什么时间？2.怎样说就更好一些？怎样说就更好一些？八、总结评价八、总结评价 1.师：这节课你学会了什么？师：这节课你学会了什么？2如果满分是五颗星，你觉得自己能得几颗星如果满分是五颗星，你觉得自己能得几颗星？学生自评，生生互评，师生互评。？学生自评，生生互评，师生互评。九、作业布置九、作业布置 请学习小明为自己制作一张一天的时间安排表。