14、《我要的是葫芦》.ppt

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1、人教版小学语文二年级上册蚜蚜虫虫哇哇藤藤葫葫芦芦盯盯着着邻邻居居自言自言自语自语奇奇怪怪2、多音字。zhng ()lu()种 落l()zhng ()lo()自言自语自言自语 三言两语三言两语 千言万语千言万语 胡言乱语胡言乱语 甜言蜜语甜言蜜语 冷言冷语冷言冷语 写信写信 书信书信 信心信心 信用信用 治病治病 自治区自治区 治安治安 治理治理 牵挂牵挂 挂念挂念 记挂记挂 古怪古怪 奇怪奇怪 大惊小怪大惊小怪 千奇百怪千奇百怪种下一颗籽长出葫芦芽浇水施肥捉虫子以后挂出葫芦娃学习目标：学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，了解植物的叶子、

2、理解课文内容，了解植物的叶子与果实之间的关系；懂得课文蕴含与果实之间的关系；懂得课文蕴含的道理。的道理。学习指导：学习指导：认真观察两幅插图，看看认真观察两幅插图，看看有什么不同，小组交流，用自有什么不同，小组交流，用自己的话说说。己的话说说。学习指导：学习指导：朗读课文第一自然段，朗读课文第一自然段，说说说他种的葫芦长得怎么样？你说他种的葫芦长得怎么样？你是从哪看出来的？是从哪看出来的？细长的葫芦藤上长满了绿细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，花谢以后，多么可爱的小葫芦哇！多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。没没过几天，叶子上的蚜虫更多

3、了。过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地小葫芦慢慢地变黄变黄了，一个一个了，一个一个都落都落了。了。学习指导：学习指导：自由朗读课文课文第自由朗读课文课文第23自自然段，说说那个种葫芦的人种的然段，说说那个种葫芦的人种的葫芦为什么会落呢？葫芦为什么会落呢？好好读一读好好读一读 种葫芦人和邻居的对话；种葫芦人和邻居的对话；从他们从他们的对话中你感觉到什么？（小组的对话中你感觉到什么？（小组合作学习）合作学习）我会填，我会读：我会填，我会读：我会填，我会读：我会填，我会读：1.他看见（他看见（）2.他心里想他心里想:（）叶子上爬着一些蚜虫叶子上爬着一些蚜虫。有几个虫子怕什么有几个虫子怕什么你知

4、道蚜虫你知道蚜虫长什么样吗长什么样吗？那个人感到很奇怪，他说：那个人感到很奇怪，他说：“什么？什么？叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。叶子上的虫子还用治？我要的是葫芦。”一个邻居看见了，对他说：一个邻居看见了，对他说：“你别你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！治一治吧！”朗读比较以下句子的语气有什么朗读比较以下句子的语气有什么不同，体会每组的两句意思是一样的。不同，体会每组的两句意思是一样的。有几个虫子怕什么？有几个虫子怕什么？有几个虫子不用怕。有几个虫子不用怕。叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。种葫芦的人看到葫芦

5、都种葫芦的人看到葫芦都落了，会想些什么呢？落了，会想些什么呢？你你有什么话要告诉他吗？与有什么话要告诉他吗？与同伴说说吧。同伴说说吧。想 一 想 种葫芦的人看到种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落小葫芦一个一个都落了，他了，他 地说：地说：“”看图讲故事1看图讲故事2作业作业照样子，把下列句子换个说法。照样子，把下列句子换个说法。例：例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。叶子上的虫不用治。1.1.这道题我做错了吗？这道题我做错了吗？2.2.这只风筝不漂亮吗？这只风筝不漂亮吗？3.3.有几个虫子怕什么？有几个虫子怕什么？我会填我会填（）的小花）的小花 （）的葫芦藤）的葫芦藤 （）的小葫芦）的小葫芦 （）的叶子）的叶子雪白雪白细长细长可爱可爱绿绿绿绿