选修1-1第一章二电场.ppt
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1、课时课时1.2电电 场场电场是电荷周围存在的一种特殊物质电场是电荷周围存在的一种特殊物质,电场的基本性质是对放入其中的电荷有电场的基本性质是对放入其中的电荷有 。电荷之间是通过。电荷之间是通过 发生相互作用的。发生相互作用的。力力N/C力的作用力的作用电场电场 二、电场强度二、电场强度一、电场一、电场1.1.物理意义物理意义:描述电场具有描述电场具有 的性质的物理量。的性质的物理量。2.2.定义定义:在电场中某点放入一个试探电荷在电场中某点放入一个试探电荷,它所受到的它所受到的 跟它所跟它所带带 的比值的比值,叫作这一点的电场强度。叫作这一点的电场强度。3.3.公式公式:。4.4.单位单位:。
2、电场力电场力电荷量电荷量5.5.方向方向:电场强度是矢量电场强度是矢量,不仅有不仅有 ,还有还有 。物理学上规定。物理学上规定:在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向在电场中某点所受电场力的方向为该点电场强度的方向,那么那么 所受电场力的方向与该点电场强度的方向相反。所受电场力的方向与该点电场强度的方向相反。大小大小正电荷正电荷 正电荷正电荷方向方向无限远无限远电场强度电场强度相交相交三、电场线三、电场线越密越密负电荷负电荷1.1.概念概念为了直观形象地描述电场中各点电场强度的分布为了直观形象地描述电场中各点电场强度的分布,在电场中画出一系列曲在电场中画出一系列曲线线,曲线上每一点的
3、切线方向表示该点的曲线上每一点的切线方向表示该点的 方向。方向。2.2.电场线的特点电场线的特点(1)(1)始于始于 (或无限远或无限远),),终止于终止于 (或负电荷或负电荷)。(2)(2)任意两条电场线都不任意两条电场线都不 。(3)(3)在同一电场分布图中在同一电场分布图中,电场强度越强的地方电场强度越强的地方,电场线电场线 。课时课时1.2电电 场场1.1.通过实验通过实验,认识电场认识电场,了解场的概念的建立是人类对客观世界认识了解场的概念的建立是人类对客观世界认识的一个重要进展。了解场这种物质存在的特点。的一个重要进展。了解场这种物质存在的特点。2.2.理解电场强度的概念理解电场强
4、度的概念,会用电场强度描述电场。会用电场强度描述电场。3.3.了解什么是电场线了解什么是电场线,会用电场线来描述电场的强弱和方向。会用电场线来描述电场的强弱和方向。4.4.通过分析电场中不同点所受电场力通过分析电场中不同点所受电场力F F与电荷量与电荷量q q的比例关系的比例关系,使学使学生理解比值生理解比值F/qF/q反映的是电场的强弱反映的是电场的强弱,知道电场叠加的一般方法。知道电场叠加的一般方法。5.5.培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。培养学生学会分析和处理电场问题的一般方法。3.匀强电场匀强电场电场强度的电场强度的 处处相同的电场处处相同的电场,叫作匀强电场叫作匀强电场,匀
5、强匀强电场中的电场线是电场中的电场线是 。平行正对的两金属板分。平行正对的两金属板分别带有别带有 电荷后电荷后,在两板之间的电场在两板之间的电场(除边缘外除边缘外)就是匀就是匀强电场。强电场。距离相等的平行线距离相等的平行线大小与方向大小与方向等量的异种等量的异种例例1 1关于电场关于电场,下列说法正确的是下列说法正确的是()。A.A.只要有电荷存在只要有电荷存在,电荷周围就一定存在电场电荷周围就一定存在电场B.B.电场是为了方便研究电荷之间的作用而假想出来的电场是为了方便研究电荷之间的作用而假想出来的,是客观上不存在的是客观上不存在的C.C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的电荷间的相互作用
6、是通过电场而产生的,电场的基本性质是对放入其中的电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用电荷有力的作用D.D.电荷只有通过接触才能产生力的作用电荷只有通过接触才能产生力的作用【分析分析】电荷周围一定存在电场电荷周围一定存在电场,电场是客观存在的一种物质电场是客观存在的一种物质,它是电荷间相它是电荷间相互作用的媒介。互作用的媒介。【解析解析】经过长期的科学研究经过长期的科学研究,人们认识到人们认识到:只要有电荷存在只要有电荷存在,电荷的周围就电荷的周围就有电场有电场;电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用电场的基本性质是对放入其中的电荷有力的作用;电荷是客观存在的电荷是客观存在的物质。故选
7、项物质。故选项A、C正确正确,B错误。电荷之间发生力的作用不需要接触错误。电荷之间发生力的作用不需要接触,故选项故选项D错误。错误。一、电场一、电场【答案答案】AC【点拨点拨】电场看不到也摸不着电场看不到也摸不着,它比空气更难让人们感知它比空气更难让人们感知,但它却是客观存但它却是客观存在的物质。只要是电荷间的相互作用在的物质。只要是电荷间的相互作用,都是通过电场产生的。都是通过电场产生的。知识链接:电场虽然看不见,摸不着,但是客观存在的,场的观点是法拉第最早提出的。例例2 2把一个电荷量把一个电荷量q=-1q=-110-6 C 10-6 C 的试探电荷的试探电荷,依次放在带正电的点电荷依次放
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- 选修 第一章 电场
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