解一元一次方程----移项.ppt

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1、移项复习练习复习练习-3x-2x=10-7x+5x=7x23x4-=3-3x+0.5x=5问题：问题：把一些图书分给某班学生阅读，如果每人把一些图书分给某班学生阅读，如果每人3本，还剩余本，还剩余20本；如果每人分本；如果每人分4本，则还本，则还缺缺25本，这个班有多少学生？本，这个班有多少学生？如果设这个班有学生如果设这个班有学生x人，人，每人分每人分3本，共分出了本，共分出了_本，加上剩本，加上剩余的余的20本，这批书共本，这批书共_本。本。3X3X+20()每人分每人分4本，需要本，需要_本，减去缺少本，减去缺少的的25本，这批书共本，这批书共_本。本。4X4X-25这批书的总数有几种表

2、示方法？这批书的总数有几种表示方法？它们之间的有什么关系？它们之间的有什么关系？()3x+20=4x-25这个方程怎么变形呢？这个方程怎么变形呢？利用等式性质：两边同时利用等式性质：两边同时减减20,同时同时减减4x,得得 3x-4x=-25-20移项：移项：把等式一边的某项把等式一边的某项变号变号后，移到后，移到另一边，叫作移项另一边，叫作移项解方程中解方程中“移项移项“起了什么作用起了什么作用？你能说一说吗？你能说一说吗？3x+20=4x-25移项移项3x-4x=-25-20合并合并-x=-45系数化为系数化为1x=45解解题题过过程程例例1 解方程解方程3x+7=32-2x解解:移项移项,得得 3x+2x=32-7合并合并,得得 5x=25系数化为系数化为1,得得 X=5练习：下面的移项对不对？如果不对，错在哪里？应当怎样改正?(1)从7+x=13,得到x=13+7(2)从5x=4x+8,得到5x4x=8 改:从从7+x=13,7+x=13,得到得到x=13x=13 7 7 练习练习1：(移项，再合并移项，再合并)(1)5x=3x+2 (2)7m+5=4m-4 (3)-4y-1=3y-8 (4)0.5x-3=1.5x+2练习二练习二l课本课本P90练习练习1,2题。题。l课本课本P91复习巩固第复习巩固第3，4题。题。课堂小结课堂小结:移项要变号移项要变号