《一双新鞋》课件 (2).ppt

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1、博达助教通博达助教通一一双双新新鞋鞋博达助教通博达助教通导学提示：导学提示：1、用自己喜欢的方式自由读文，、用自己喜欢的方式自由读文，注意读准字音，读通句子。注意读准字音，读通句子。2、把读不准的字和不理解的词圈画、把读不准的字和不理解的词圈画出来。出来。博达助教通博达助教通小组学习提示：组学习提示：1、以小组为单位，通过查字典或互相交流、以小组为单位，通过查字典或互相交流学会的生字和新词。学会的生字和新词。2、想想课文主要讲了一件什么事？、想想课文主要讲了一件什么事？博达助教通博达助教通时髦时髦勉勉强强房租房租慈祥慈祥扫扫帚帚怨言怨言路夫便鞋路夫便鞋顷刻间顷刻间暗淡无光暗淡无光神采飞扬神采飞

2、扬引人注目引人注目破旧不堪破旧不堪心乱如麻心乱如麻宁愿愿削削价价博达助教通博达助教通细读课文，小组讨论细读课文，小组讨论“我我”的想法是怎样一步一的想法是怎样一步一步地改变的？步地改变的？学法指导一：先用学法指导一：先用“”画出我渴望新鞋的句子，再认画出我渴望新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了真读一读，然后想想，抓住了“我我”的什么方面进行描写，的什么方面进行描写，你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。博达助教通博达助教通 1、我虚荣地认为，要是没有一双路夫便我虚荣地认为，要是没有一双路夫便鞋的话，我宁愿赤着脚过这个冬天。鞋的话，我宁愿

3、赤着脚过这个冬天。2、“这双鞋已经过时了。伙伴们现在这双鞋已经过时了。伙伴们现在穿的都是路夫便鞋。穿的都是路夫便鞋。”3、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、我的目光一直停留在那些擦得锃亮、打着铁掌的黑色路夫便鞋上，根本没看一打着铁掌的黑色路夫便鞋上，根本没看一眼那些不如我的鞋。眼那些不如我的鞋。4、放学的铃声一响，我就急匆匆地奔放学的铃声一响，我就急匆匆地奔向父亲的工厂，一路上想象着自己穿上路向父亲的工厂，一路上想象着自己穿上路夫便鞋走路的模样。夫便鞋走路的模样。博达助教通博达助教通细读课文，小组讨论细读课文，小组讨论“我我”的想法是怎样一步一的想法是怎样一步一步地改变的？步地改变的？学法指导一

4、：先用学法指导一：先用“”画出我渴望新鞋的句子，再认画出我渴望新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，从真读一读，然后想想，从“我我”的什么方面进行描写，体的什么方面进行描写，体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。学法指导二：先用学法指导二：先用“”画出爸爸需要新鞋的句子，再认画出爸爸需要新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了真读一读，然后想想，抓住了“我我”的什么方面进行描写，的什么方面进行描写，你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。博达助教通博达助教通2、我不由想到爸爸那双旧鞋，想到、我不由想到爸

5、爸那双旧鞋，想到许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿许多寒冷的夜晚，他双脚冰凉地穿过城镇去给人家修车。过城镇去给人家修车。1、就在这时，我看到了父亲露在外、就在这时，我看到了父亲露在外面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋面的脚，他的鞋又旧又脏，左脚的鞋底已经断裂了。底已经断裂了。博达助教通博达助教通细读课文，小组讨论细读课文，小组讨论“我我”的想法是怎样一步一的想法是怎样一步一步地改变的？步地改变的？学法指导一：先用学法指导一：先用“”画出我渴望新鞋的句子，再认画出我渴望新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了真读一读，然后想想，抓住了“我我”的什么方面进行描写，的什么方面进行描写，你体会到了什么？最

6、后带着你的体会有感情的读。你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。学法指导二：先用学法指导二：先用“”画出爸爸需要新鞋的句子，再认画出爸爸需要新鞋的句子，再认真读一读，然后想想，抓住了真读一读，然后想想，抓住了“我我”的什么方面进行描写，的什么方面进行描写，你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。你体会到了什么？最后带着你的体会有感情的读。学法指导三：先用学法指导三：先用“（）”括出我买鞋时矛盾心理的句子，括出我买鞋时矛盾心理的句子，有感情地读一读。有感情地读一读。博达助教通博达助教通 我心乱如麻,眼前那双路夫便鞋也在顷刻间变得暗淡无光了.我的脑海里出现了两幅画面:一幅是我穿着新鞋在校园里神采飞扬.引人注目的样子,一幅是父亲破旧不堪的鞋.博达助教通博达助教通 你打算今后怎样关心你的父母你打算今后怎样关心你的父母?说一说：说一说：博达助教通博达助教通