第21课 马克思主义的诞生和巴黎公社.ppt

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1、 主讲教师：邵凤丽主讲教师：邵凤丽 主讲教师：邵凤丽主讲教师：邵凤丽初中课标高中课标1、简述宪章运动的基本史实，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求。2、讲述马克思、恩格斯的革命活动，概述共产党宣言的历史意义。3、讲述五月流血周和创作国际歌的主要过程，感受巴黎公社的革命精神。1、简述共产党宣言的主要内容，认识马克思主义产生的重 大意义。2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）实践之果实践之果（影响）（影响）真理之光（诞生）真理之光（诞生）黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）资产阶级民主化下 的普通民众19世纪欧洲工

2、人的生活19世纪欧洲资产阶级的生活资本主义工业化下的资本主义工业化下的普通民众普通民众黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）寒冷的北风呼啸着，一个身穿着单衣的小女孩蜷缩在屋子的角落里。“妈妈，天气这么冷，你为什么不生起火炉？”小女孩在瑟瑟发抖。妈妈叹了口气，说：“因为我们家里没有煤，你爸爸失业了，我们没有钱买煤。”“妈妈，爸爸为什么会失业呢？”“因为煤太多了。”经济危机经济危机资本主义制度的基本矛盾资本主义制度的基本矛盾（私有制与社会化）（私有制与社会化）18311831和和18341834年法国里昂年法国里昂工人武装起义工人武装起义18441844年德国西里西亚年德国西里西亚纺织工人武装起义纺织工

3、人武装起义18361836年英国宪章运动年英国宪章运动黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）表明工人阶级已觉醒表明工人阶级已觉醒相继失败说明 工人运动对于科学理论指导的迫切需求1919世纪欧洲三大理论成果世纪欧洲三大理论成果德国古典哲学德国古典哲学 黑格尔(辩证法)费尔巴哈(唯物论)英国古典政治英国古典政治经济学经济学亚当斯密和大卫李嘉图(劳动价值论)英法英法空想空想社会主义社会主义圣西门、傅立叶、欧文(批判与设想)黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）马克思(1818-1883)恩格斯（1820-1895）黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）马克思、恩格斯在讨论 两位导师一起工作马克思、恩格斯深入街头，接触

4、工人群众黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）1919世纪欧洲三大理论成果世纪欧洲三大理论成果德国古典哲学德国古典哲学 黑格尔(辩证法)费尔巴哈(唯物论)英国古典政治英国古典政治经济学经济学亚当斯密和大卫李嘉图(劳动价值论)英法英法空想空想社会主义社会主义圣西门、傅立叶、欧文(批判与设想)黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）马克思主义哲学马克思主义哲学（辩证唯物主义（辩证唯物主义历史唯物主义）历史唯物主义）马克思主义政马克思主义政治经济学治经济学(剩余价值说剩余价值说)科学社会科学社会主义主义马克思主义三个组成部分（1）社会：（4）个人：（3）思想：（2）阶级：黑暗之国（背景）黑暗之国（背景）各种社会弊

5、端暴露（资本主义制度下的民主化、工业化）19世纪欧洲三大工人运动三大理论成果理论成果马、恩的理论研究、革命实践 社会存在决定社会意识1848年年马克思主义的诞生马克思主义的诞生真理之光真理之光指指指指出出出出自自自自原原原原始始始始社社社社会会会会解解解解体体体体以以以以来来来来一一一一切切切切社社社社会会会会的的的的历历历历史史史史都都都都是是是是阶阶阶阶级级级级斗斗斗斗争争争争的的的的历历历历史史史史，人人人人类类类类社社社社会会会会的的的的最最最最终终终终发发发发展展展展目目目目标标标标是是是是消消消消灭灭灭灭阶阶阶阶级级级级和和和和阶阶阶阶级级级级对对对对立立立立，实实实实现现现现共共

6、共共产产产产主主主主义义义义。共共共共产产产产主主主主义义义义的的的的根根根根本本本本目目目目标标标标是是是是人人人人的的的的自自自自由由由由全全全全面面面面发发发发展展展展，“每每每每个个个个人人人人的的的的自自自自由由由由发发发发展展展展是是是是一一一一切切切切人人人人的的的的自自自自由由由由发发发发展展展展的条件的条件的条件的条件”阐明了人类社会发展的客观规律解读经典真理之光真理之光真理之光真理之光-充分肯定了资本主义制度的进步充分肯定了资本主义制度的进步作用作用解读经典资资产产阶阶级级在在它它的的不不到到一一百百年年的的阶阶级级统统治治中中所所创创造造的的生生产产力力，比比过过去去一一

7、切切世世代代创创造造的的全全部部生生产产力力还要多，还要大。还要多，还要大。真理之光真理之光真理之光真理之光随随随随着着着着生生生生产产产产力力力力的的的的发发发发展展展展，资资资资本本本本主主主主义义义义制制制制度度度度已已已已经经经经不不不不能能能能适适适适应应应应社社社社会会会会化化化化大大大大生生生生产产产产的的的的需需需需要要要要。社社社社会会会会化化化化大大大大生生生生产产产产必必必必然然然然要要要要求求求求消消消消灭灭灭灭私私私私有有有有制制制制，代代代代之之之之以以以以与与与与他他他他相相相相应应应应的的的的公公公公有有有有制制制制。因因因因此此此此，“资资资资产产产产阶阶阶阶

8、级级级级的的的的灭灭灭灭亡亡亡亡和和和和无无无无产产产产阶阶阶阶级级级级的的的的胜胜胜胜利利利利是是是是同样不可同样不可同样不可同样不可避避避避免的免的免的免的”指出了资本主义的必然灭亡解读经典真理之光真理之光真理之光真理之光无无无无产产产产阶阶阶阶级级级级是是是是最最最最先先先先进进进进、最最最最革革革革命命命命的的的的阶阶阶阶级级级级，也也也也是是是是推推推推动动动动社社社社会会会会变变变变革革革革的的的的主主主主导导导导力力力力量量量量，是是是是资资资资本本本本主主主主义义义义社社社社会会会会的的的的掘掘掘掘墓墓墓墓人人人人。无无无无产产产产阶阶阶阶级级级级的的的的历历历历史史史史使使使

9、使命命命命是是是是在在在在自自自自己己己己的的的的先先先先锋锋锋锋队队队队共共共共产产产产党党党党的的的的正正正正确确确确领领领领导导导导下下下下，通通通通过过过过暴暴暴暴力力力力革革革革命命命命推推推推翻翻翻翻资资资资产产产产阶阶阶阶级级级级的的的的统统统统治治治治，建建建建立立立立自自自自己己己己的的的的国国国国家家家家政政政政权权权权，进而实现社会主义、共产主义。进而实现社会主义、共产主义。进而实现社会主义、共产主义。进而实现社会主义、共产主义。宣告了无宣告了无产阶级的历史使命产阶级的历史使命解读经典真理之光真理之光真理之光真理之光问题探究问题探究：根据根据共产党宣言共产党宣言的内容，并

10、结合你对空想社会的内容，并结合你对空想社会主义的认识，思考：为什么说马主义的认识，思考：为什么说马克思主义是科学社会主义？克思主义是科学社会主义？真理之光真理之光真理之光真理之光问题探究：问题探究：根据材料并结合教材，分析根据材料并结合教材，分析归纳巴黎公社归纳巴黎公社建立、失败的原因及经验建立、失败的原因及经验教训教训？“18711871年的年的巴黎公社是特殊条件下的一巴黎公社是特殊条件下的一个城市的起义，也就具有自发性、偶然个城市的起义，也就具有自发性、偶然性，并不是生产关系阻碍了生产力发展性，并不是生产关系阻碍了生产力发展的结果。的结果。”马克思马克思法国资本主义还处于上升时期，还不具备

11、推翻资本主义制度的条件宝贵经验：宝贵经验：用暴力打碎了旧的国家机器，建用暴力打碎了旧的国家机器，建立了无产阶级自己的政权；立了无产阶级自己的政权；教训：应建立马克思主义政党教训：应建立马克思主义政党建立工农联盟建立工农联盟160年来在70多个国家用200多种文字出版了1000余次,总印数达到3000多万册。合作探究：根据下列图片及所学知识，谈谈马克思主义诞生的伟大历史意义（1）时空角度（2）理论、实践（3）历史、现实空想社会主空想社会主义三位代表人物三位代表人物马克思主克思主义的的诞生生内容、意内容、意义巴黎、俄国、中国巴黎、俄国、中国空想空想科学理论科学理论实践实践社会主义社会主义中国特色社

12、会主义中国特色社会主义科学社会主义理论马克思主义诞生一个标志二位伟人三点内容四大基础共产党宣言发表马克思、恩格斯阐明社会发展客观规律揭示资产阶级的灭亡宣告无产阶级的历史使命经济、阶级、理论、个人 分享你在本节课的分享你在本节课的收获，不要吝啬呦收获，不要吝啬呦1.191.19世纪三四十年代的欧洲三大工人运动失败的世纪三四十年代的欧洲三大工人运动失败的历史根源是（历史根源是（）A.A.没有科学理论作指导没有科学理论作指导B.B.无产阶级尚不成熟无产阶级尚不成熟C.C.没有先进政党的领导没有先进政党的领导D.D.社会经济尚为发展到足以铲除资本主义制度社会经济尚为发展到足以铲除资本主义制度 D 2.

13、下列关于下列关于马克思主克思主义的的论述，述，不正确不正确的是的是 A.A.它是一种新的社会主义理论，吸取了前人的它是一种新的社会主义理论，吸取了前人的智慧结晶智慧结晶 B.B.它对世界无产阶级革命斗争具有重要指导作它对世界无产阶级革命斗争具有重要指导作用用 C.C.它是唯一科学、完善的社会主义理论它是唯一科学、完善的社会主义理论 D.D.随着社会的发展，马克思主义也需要发展和随着社会的发展，马克思主义也需要发展和完善完善C 3、列宁称马克思、恩格斯是“19世纪人类三个最先进国家中三种主要思潮的继承人和天才的完成者。”这里“三个最先进国家”指的是A英、法、美B英、美、德C法、美、德 D英、法、德D 4、巴黎公社的革命措施中，能体现政府公仆形象，又能缓和人民内部矛盾的是A公社委员会是最高权力机关B废除资产阶级反动军队，代之以国民自卫军C公社委员和工作人员由民主选举产生D任何一名公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资D 主讲教师：邵凤丽主讲教师：邵凤丽