第4课 走进意象艺术——梵高作品赏析.ppt

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1、高中美术鉴赏高中美术鉴赏第四课第四课 授课教师：南宁四中授课教师：南宁四中 雷雷 玲玲NanningNo.4MiddleSchool 第四课：对客观世界的主观表达第四课：对客观世界的主观表达走进意象艺术走进意象艺术什么是意象艺术？什么是意象艺术？意象就是寓意象就是寓“意意”之之“象象”，就是用，就是用来寄托主观情思的客来寄托主观情思的客观物象。观物象。NanningNo.4MiddleSchool马蒂斯夫人像马蒂斯夫人像 一、为什么有的美术作品形象一、为什么有的美术作品形象怪异怪异?按照一般人的理解，所谓按照一般人的理解，所谓美术就是要画得美术就是要画得“像像”，否则，否则可能就会觉得可能就会

2、觉得“不真实不真实”，“像不像像不像”就成为这些人判断美就成为这些人判断美术作品的惟一标准。术作品的惟一标准。所以当他所以当他们看到们看到“不像不像”的作品时，就的作品时，就会产生排斥的心理，觉得无法会产生排斥的心理，觉得无法理解。尤其是对那些变形、夸理解。尤其是对那些变形、夸张的作品。张的作品。第四课：对客观世界的主观表达第四课：对客观世界的主观表达走进意象艺术走进意象艺术NanningNo.4MiddleSchool亚威农少女亚威农少女 教皇英诺森十世肖像教皇英诺森十世肖像 (培培 根根)第四课：对客观世界的主观表达第四课：对客观世界的主观表达走进意象艺术走进意象艺术NanningNo.4

3、MiddleSchoolVAN GOGH梵梵高高荷兰画家荷兰画家NanningNo.4MiddleSchoolNanningNo.4MiddleSchool吃土豆的人吃土豆的人唐唐吉吉老老爹爹NanningNo.4MiddleSchool 面对凡高这幅跌宕起伏、躁动不安的面对凡高这幅跌宕起伏、躁动不安的星月夜星月夜，对比你脑海中的，对比你脑海中的星星月夜月夜有什么差异有什么差异？思考为什么画家所画的？思考为什么画家所画的星月夜星月夜会呈现出如此氛围会呈现出如此氛围？耀眼的弦月：耀眼的弦月：这轮似太这轮似太阳般耀眼的弦阳般耀眼的弦月增加了夜空月增加了夜空中的庄严与神中的庄严与神秘气息。秘气息。流

4、动的旋涡光：这样表现星空，除了有装饰感之外，也蕴涵了凡高与命运抗争的悲愤之感划破长空的丝柏：划破长空的丝柏：这如火如火焰般的丝柏与向日葵一样焰般的丝柏与向日葵一样是凡高的最爱，它的颜色是凡高的最爱，它的颜色与星空的色调形成鲜明对与星空的色调形成鲜明对比，在一定程度上阻挡了比，在一定程度上阻挡了旋涡光的流动，并使整个旋涡光的流动，并使整个画面达到平衡。画面达到平衡。衬托动态的远景：衬托动态的远景：这些建筑及山峦与奔流的夜空辉映成趣，在画面的下端起到了稳定画面的作用。叼烟斗烟斗带草帽的自画像草帽的自画像献献给高高更更的的自自画画像像NanningNo.4MiddleSchool向日葵向日葵就是在就

5、是在阳光明媚灿烂的法国南阳光明媚灿烂的法国南部所作的。部所作的。画家像闪烁画家像闪烁着熊熊的火焰，满怀炽着熊熊的火焰，满怀炽热的激情令运动感的和热的激情令运动感的和仿佛旋转不停的笔触是仿佛旋转不停的笔触是那样粗厚有力，色彩的那样粗厚有力，色彩的对比也是单纯强烈的。对比也是单纯强烈的。然而，在这种粗厚和单然而，在这种粗厚和单纯中却又充满了智慧和纯中却又充满了智慧和灵气。灵气。NanningNo.4MiddleSchoolStarry,Starry nightpaint your palette blue and greysketch the trees and the daffodils,cat

6、ch the breeze and the winter chillsin colors on the snowy linen land.And now I understandhow you suffered for your sanityhow you tried to set them free.They would not listen,they did not know howperhaps theyll listen now.swirling clouds in violet haze reflect inVincents eyes of China blue.morning fi

7、elds of amber grainweathered faces lined in painare soothed beneath the artists loving hand.And now I understandperhaps theyll listen now.They would not listen,they did not know howFor they could not love youbut still your love was trueand when no hope was left in sighton that starry starry night.th

8、e ragged men in ragged clothesperhaps they never will.二、如何理解意象艺术二、如何理解意象艺术意象艺术倾向于心理真实而不是意象艺术倾向于心理真实而不是眼见的真实的传达，尽管它可能眼见的真实的传达，尽管它可能“怪怪异异”甚至甚至“丑陋丑陋”，但它艺术上对比，但它艺术上对比具象艺术，却具象艺术，却更集中、更典型更集中、更典型。第四课：对客观世界的主观表达第四课：对客观世界的主观表达走进意象艺术走进意象艺术NanningNo.4MiddleSchool生活对我来说就是一次艰难的航行，但是我又怎么会知生活对我来说就是一次艰难的航行，但是我又怎么会知道潮水会不会上涨，及至淹没嘴唇，甚至会涨得更高呢？但道潮水会不会上涨，及至淹没嘴唇，甚至会涨得更高呢？但我将奋斗，我将生活得有价值，我将努力战胜，并赢得生活。我将奋斗，我将生活得有价值，我将努力战胜，并赢得生活。生活在低处，灵魂在高处。生活在低处，灵魂在高处。梵梵高高NanningNo.4MiddleSchool