第七章力.pptx

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1、第七章第七章 力力大安市安广中学大安市安广中学 周璇周璇学习目标学习目标：1知道什么是力以及力的作用效果；知道什么是力以及力的作用效果；知道力知道力 的国际单位的国际单位;了解影响力的作用效果的因了解影响力的作用效果的因 素：即力的三要素素：即力的三要素;会画力的示意图。会画力的示意图。2知道弹力及产生的原因；理解外力大小与知道弹力及产生的原因；理解外力大小与 物体形变大小的关系；会正确使用弹簧测物体形变大小的关系；会正确使用弹簧测 力计。力计。3知道重力及产生原因；了解重力的方向和知道重力及产生原因；了解重力的方向和 重心；理解重心；理解g=9.8N/Kg的意义，根据重的意义，根据重 力和质

2、量的关系计算重力。力和质量的关系计算重力。知识梳理：知识梳理：要求：要求：3.补充完善各组的思维导图补充完善各组的思维导图.2.其他同学用单张纸完成其他同学用单张纸完成.1.各组选派代表台前展示各组选派代表台前展示.要求：要求：练练 一一 练练1.各组展示课前出的练习题各组展示课前出的练习题.3.出题小组抽签选取小组作答出题小组抽签选取小组作答.2.其他小组组内交流解答其他小组组内交流解答.4.出题小组对疑难问题进行讲解出题小组对疑难问题进行讲解.例例1 1如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的力去推它，使其发生的力去推它，使其发生A A、B B

3、、C C、D D各图中所示的形变，各图中所示的形变，如果如果F F1 1F F2 2=F F3 3=F F4 4，那么，能说明力的作用效果跟力，那么，能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是的作用点有关的图是和和 ；能说明力的作用效；能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是果跟力的大小有关的图是 和和 ；能说明力的作用；能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是效果跟力的方向有关的图是 和和 。F1F2F3F4（A）（B）（C）（D）BDABBC典例分析：典例分析：例例2 2如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对力中属于相互作用的是（对力中属于相互作用

4、的是（）。）。A A电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B B电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C C电灯受到的重和电灯对电线的拉力电灯受到的重和电灯对电线的拉力 D D电灯受到的重力和电线对电灯的拉力电灯受到的重力和电线对电灯的拉力A例例3 3下图中，所表现的力不是弹力的是（下图中，所表现的力不是弹力的是（）。）。C例例4 4如如图图，为为水水平平仪仪放放置置于于某某桌桌面面上上时时的的情情形形，则则该该桌面桌面()()A A右面高，左面低右面高，左面低 B B左面高，右面低左面高，右面低C C左右相平，前高后低左右相平，前高后低 D D左右相平，前低后高左右相平，前低后高左左右右B例5 某研究小组在某研究小组在“探究弹力和探究弹力和弹簧伸长关系弹簧伸长关系”的实验中，将不的实验中，将不同数量的钩碼挂在竖直弹簧下端同数量的钩碼挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验数据，利用进行测量，根据实验数据，利用描点法作出钩碼的重力描点法作出钩碼的重力G与弹簧与弹簧的伸长量的伸长量L的关系图像，如图所的关系图像，如图所示请根据图象回答下列问题：示请根据图象回答下列问题：1.分析图像你得到的结论是分析图像你得到的结论是_2.该研究在实际中的应用：该研究在实际中的应用：_3.该图像不过原点的原因是：该图像不过原点的原因是：_