九（8）班家长会.ppt

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1、家校合作家校合作 和谐共赢和谐共赢2012-2013学年九（学年九（8）班第一届家长会）班第一届家长会主旨主旨：积极沟通：积极沟通 尊重理解尊重理解 相互支持相互支持 健康发展健康发展2012.9.21 九八班任课教师九八班任课教师语文：高秋军语文：高秋军 13653858021数学：靳桂平数学：靳桂平 15093170991英语：刘丽娟英语：刘丽娟 13673600700政治：钱伟娜政治：钱伟娜 13503990282历史：范艳荣历史：范艳荣 13783559392物理：李晓英物理：李晓英 13849070320化学：李松娟化学：李松娟 13838091824 学生评价方式（二元制）学生评价

2、方式（二元制）1、文化课成绩（体育）、文化课成绩（体育）+平时综合表平时综合表现积分现积分(根据班规根据班规)=学生综合素质学生综合素质 2、学生综合素质作为等级确定、学生综合素质作为等级确定 （ABCD）、中招录取、评优评先的重）、中招录取、评优评先的重要参考依据。要参考依据。九年级新生面临现状分析九年级新生面临现状分析1、基础差、学科发展不平衡、基础差、学科发展不平衡姓姓名名语语文文数数学学英英语语物物理理政政治治历历史史地地理理生生物物体体育育总总分分郑璐璐郑璐璐9696737374745347473737404038382727485485张翊琳张翊琳99996565818142464

3、64545383841412323480480樊梦珂樊梦珂939378787171595945453030424237372323478478阴子磊阴子磊838386867272555544443838393933332525475475马鹏鹤马鹏鹤989880806565444458583838353533332323474474谢文凯谢文凯10410482826262434352523838292936362525474474 2、学习习惯较差、学习习惯较差 目标不明确、态度不端正、自制力较差、主动目标不明确、态度不端正、自制力较差、主动性欠佳、没有较强的竞争上进意识、困难挫折面前性欠佳、

4、没有较强的竞争上进意识、困难挫折面前畏惧妥协不思进取。畏惧妥协不思进取。3、中招要求、中招要求考试学科：考试学科：保送生条件保送生条件 2012高中分数高中分数语文语文120 96 487数学数学120 96 择校生分数择校生分数英语英语120 96 467政治政治70 56 择校费择校费7000+100 x物理物理70 56化学化学50 40历史历史50 40体育体育50 40理化生操作实验理化生操作实验15 12总分总分665 532努力方向：努力方向：1、明确目标、端正态度、勤奋刻苦、扬长避短、明确目标、端正态度、勤奋刻苦、扬长避短2、针对薄弱学科、多下功夫、多做辅导、及时弥、针对薄弱学

5、科、多下功夫、多做辅导、及时弥补补3、立足实际、制定计划、认真预习、专心听讲、立足实际、制定计划、认真预习、专心听讲、独立作业、及时复习、循序渐进、均衡发展独立作业、及时复习、循序渐进、均衡发展4、家校密切配合、相互理解支持、和谐合作共赢、家校密切配合、相互理解支持、和谐合作共赢去年各校的中考招生情况：保送生保送生：一高：一高400 二高二高400 实验高中实验高中400共计共计1200。普招生普招生：一高：一高800 二二高高800实验高中实验高中800。择校生择校生：一高：一高200 二高二高200实验高中实验高中200 合计正规录合计正规录取生取生3600，择校生，择校生600三所高中一

6、共招三所高中一共招生生4200新密市九年级毕业生有新密市九年级毕业生有9000人人多一点，根据自己的实际情况制定合理多一点，根据自己的实际情况制定合理的目标。的目标。中招升学各科底线标准中招升学各科底线标准（参考），语文（参考），语文88分、数分、数学学88分、英语分、英语88分、物理分、物理52、化学、化学37、政治、政治52、历、历史史37、体育、体育37分、实验分、实验11分，总分分，总分490分分(今年底线今年底线是是487分分)中招照顾条件.河南省户口能参加保送生考试河南省户口能参加保送生考试.郑州市户口能享受分配生加分照顾郑州市户口能享受分配生加分照顾条件条件.户口本必须是打印的户

7、口本必须是打印的.出生日期必须是出生日期必须是6年月年月1号出号出生的生的.独生子女的加分，独生子女的加分，我们采取的措施 1保证学习时间：早上进教室时间保证学习时间：早上进教室时间5：50到校，中到校，中午午12：40进教室，晚上进教室，晚上17：40进教室。进教室。2加大管理力度，值日班长值日，严格四个时间段加大管理力度，值日班长值日，严格四个时间段的管理；学校加强巡查力度，有学生会检查、记录、的管理；学校加强巡查力度，有学生会检查、记录、公示每天各班的纪律、卫生、学习情况，并纳入对公示每天各班的纪律、卫生、学习情况，并纳入对班级和班主任的考核。班级和班主任的考核。3加强学生思想工作的管理

8、，多与学进行了交流，加强学生思想工作的管理，多与学进行了交流，通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存通过交流解决学习中的困惑，了解了学生思想上存在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的在的一些问题，鼓舞了学生的干劲，指出了努力的方向。方向。4加强了加强了“两操一活动两操一活动”管理和寝室管理，管理和寝室管理，“两操两操一活动一活动”增加了训练强度，为中考的体育测试在做增加了训练强度，为中考的体育测试在做积极的准备，积极的准备，寝室管理寝室管理有老师有老师24小时值班，发现问小时值班，发现问题及时处理，保证学生的休息时间。题及时处理，保证学生的休息时间。5.进行方法辅导：教给学生如何进

9、行进行方法辅导：教给学生如何进行“高效学习高效学习”给家长的几点建议 1腾出空来了解一下孩子目前的学习成腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。拟定合理的时间表，切不可简单粗暴。2.家长要帮助孩子树立学习的自信心。家长要帮助孩子树立学习的自信心。（1）父母对孩子学习的要求要适当，）父母对孩子学习的要求要适当，（2）善于激发孩子的学习动力，培养他们）善于激发孩子的学习动力，培养他们的学习兴趣。的学习兴趣。（3）通过）通过“竖比竖比”看到孩子进步。看到孩子进步。3心理上热情疏导：（交流、宽松）心理上热情疏

10、导：（交流、宽松）家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，学生需要的是和家长的真诚交流。需要的是和家长的真诚交流。4生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对生活上贴心照顾：多关心子女的生活，对学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余学生不光是吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝活动是否健康，结交的朋友是否正派，拒绝参与不当的游戏和活动。参与不当的游戏和活动。5在学生的学习方面多与教师进行在学生的学习方面多与教师进行交流。交流。要经常向班主任和任课老师要经常向班主任和任

11、课老师了解学生在校情况，向老师反映学了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解、生在家的表现，以达到相互了解、共同配合、共同教育的目的。共同配合、共同教育的目的。6不要过分娇惯孩子。不要过分娇惯孩子。7.家庭作业家长必须签字，了解孩子家庭作业家长必须签字，了解孩子的态度。的态度。沟通与交流沟通与交流1、学生饮水问题、学生饮水问题 每桶每桶6元，计划每月汇总由班长根据实际收缴，公开透明，老师元，计划每月汇总由班长根据实际收缴，公开透明，老师不经手。不经手。2、校服问题、校服问题2、禁止学生佩戴手机、仪容仪表问题、禁止学生佩戴手机、仪容仪表问题 凡带手机一律没收，学期结束退回；禁止

12、学生长发、偏发、怪凡带手机一律没收，学期结束退回；禁止学生长发、偏发、怪发、染发；禁止学生穿奇装异服。必须根据学校要求统一装着校服。发、染发；禁止学生穿奇装异服。必须根据学校要求统一装着校服。3、生活费问题、生活费问题 学校每周统一为每个学生预充学校每周统一为每个学生预充50元，目的方便学生、引导合理元，目的方便学生、引导合理消费；多余班主任签字可取回现金；丢失及时挂失重新补卡。建议消费；多余班主任签字可取回现金；丢失及时挂失重新补卡。建议家长每周给学生不超过家长每周给学生不超过80元。元。4、九年级面临升学任务，提高成绩多学多练会比七八年级多定一、九年级面临升学任务，提高成绩多学多练会比七八

13、年级多定一些复习资料，在自愿基础上请理解合作！些复习资料，在自愿基础上请理解合作！7、双休、节假日家教问题、双休、节假日家教问题 与孩子倾心沟通交流、积极发现并及时解决孩子成长过程中的问与孩子倾心沟通交流、积极发现并及时解决孩子成长过程中的问题（尤其是迷恋网络、阅读黄色书籍、吸烟喝酒、夜不归宿、结交题（尤其是迷恋网络、阅读黄色书籍、吸烟喝酒、夜不归宿、结交狐朋狗友、早恋现象等狐朋狗友、早恋现象等)；全面认真检查孩子家庭作业，发现问题及时解决，注重教育方法全面认真检查孩子家庭作业，发现问题及时解决，注重教育方法和技巧。避免要么疏于管理、放任自流，要么苛刻求全，追求完美。和技巧。避免要么疏于管理、

14、放任自流，要么苛刻求全，追求完美。溺爱是害，粗暴也不会教育好孩子。多学习、多沟通、注重言传溺爱是害，粗暴也不会教育好孩子。多学习、多沟通、注重言传身教的潜移默化功能。保持家庭教育的一致性、坚持家校教育的一身教的潜移默化功能。保持家庭教育的一致性、坚持家校教育的一贯性、尊重理解配合教师、尽量不要在孩子面前说老师的不是（非贯性、尊重理解配合教师、尽量不要在孩子面前说老师的不是（非原则性错误和不足）；保证家长和老师应有的权威是教育好孩子的原则性错误和不足）；保证家长和老师应有的权威是教育好孩子的必要条件。必要条件。8、家长建议或意见、家长建议或意见 可通过双方交流、书信、电话可通过双方交流、书信、电话：13849070320合作合作 和谐和谐 共赢共赢谢谢！再见！谢谢！再见！