3.6凸透镜成像规律.pptx

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1、3.6 3.6 探究探究凸透镜成像凸透镜成像规律规律英德市第一小学英德市第一小学 刘晓瑜刘晓瑜【学习目标】【学习目标】1、理解凸透镜成像的规律。、理解凸透镜成像的规律。2、通过探究活动，参与观察、实、通过探究活动，参与观察、实验，体验科学探究的全过程和方验，体验科学探究的全过程和方法。法。3、学习从物理现象中归纳科学规、学习从物理现象中归纳科学规律的方法。律的方法。课前准备课前准备：2.物距物距(u)：到到 的距离；的距离；3.像距像距(v)：到到 的距离；的距离；1.焦距焦距(f)：到到 的距离；的距离；焦点焦点凸透镜光心凸透镜光心物物凸透镜光心凸透镜光心像像凸透镜光心凸透镜光心4、实像与虚

2、像有什么区别？、实像与虚像有什么区别？实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。实像能用光屏承接，虚像不能用光屏承接。提出猜想凸透镜成像可能与_有关物距 探究凸透镜成像规律探究凸透镜成像规律内容内容实验器材实验器材凸透镜、蜡烛、光屏、光具座凸透镜、蜡烛、光屏、光具座实验步骤实验步骤(1)如右图所示，把凸透镜放在光具座标尺中央，把如右图所示，把凸透镜放在光具座标尺中央，把凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调凸透镜、蜡烛、光屏放在光具座上，点燃蜡烛，调整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致整它们的高度，使烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在在_.（2）移动蜡烛到某处，然后调节光屏的位）移动蜡烛

3、到某处，然后调节光屏的位置，在光屏上分别找到清晰的烛焰的像置，在光屏上分别找到清晰的烛焰的像.将探究情况将探究情况记录在表格中记录在表格中.（3）多次改变蜡烛的位置即改变物距）多次改变蜡烛的位置即改变物距u，重复实验，重复实验步骤步骤2，将数据记录在表格中，将数据记录在表格中.同一高度同一高度物距物距物距物距（u u）像距像距像距像距(v)(v)像的特点像的特点像的特点像的特点像和物在透镜的同像和物在透镜的同像和物在透镜的同像和物在透镜的同侧或异侧侧或异侧侧或异侧侧或异侧放大或缩小放大或缩小放大或缩小放大或缩小倒立或正倒立或正倒立或正倒立或正立立立立虚像或实像虚像或实像虚像或实像虚像或实像实验

4、记录实验记录实验记录实验记录分析与论证：分析与论证：物距物距（u）像的性质像的性质像和物在像和物在像和物在像和物在透镜的同透镜的同透镜的同透镜的同侧或异侧侧或异侧侧或异侧侧或异侧应用应用应用应用倒立倒立或正立或正立放大放大或缩小或缩小实像实像或虚像或虚像像距像距（v）u u2f2fU=2fU=2ff fu u2f2fu uf fu uf ff fv v2f2fv v2f2fv v2f2f不成像、得到一束平行光不成像、得到一束平行光倒立倒立倒立倒立实像实像实像实像缩小缩小等大等大实像实像正立正立放大放大虚像虚像异侧异侧异侧异侧同侧同侧异侧异侧倒立倒立放大放大实验结论：实验结论：照相机照相机测焦距

5、测焦距投影仪、投影仪、幻灯机幻灯机放大镜放大镜在在研究凸透镜成像的实验中：研究凸透镜成像的实验中：（1）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会）用一束平行光正对凸透镜射入，经透镜后会 聚于聚于A点，测得点，测得A点距透镜点距透镜10厘米，则透镜的焦距是厘米，则透镜的焦距是（）厘米。）厘米。（2）若烛焰放在距上述透镜）若烛焰放在距上述透镜8厘米处，经透镜可得厘米处，经透镜可得 到一个到一个 像。像。（填（填像的性质：倒正、放大缩小、虚实）像的性质：倒正、放大缩小、虚实）（3）若烛焰放在此透镜前）若烛焰放在此透镜前12厘米处，经透镜可得到厘米处，经透镜可得到一个一个 像。像。（4）若烛焰放在此透镜

6、前）若烛焰放在此透镜前25厘米处，经透镜可得到厘米处，经透镜可得到一个一个 像。像。正立正立 、放大、虚、放大、虚倒立、放大、实倒立、放大、实倒立、缩小、实倒立、缩小、实10课堂训练：课堂训练：物距物距（u）像的性质像的性质像和物像和物像和物像和物在透镜在透镜在透镜在透镜的同侧的同侧的同侧的同侧或异侧或异侧或异侧或异侧倒立倒立或正立或正立放大放大或缩或缩小小实像实像或虚或虚像像像距像距（v）u u2f2fU=2fU=2ff fu u2f2fu uf fu uf ff fv v2f2fv v2f2fv v2f2f不成像、得到一束平行光不成像、得到一束平行光倒立倒立倒立倒立实像实像实像实像缩小缩小等大等大实像实像正立正立放大放大虚像虚像异侧异侧异侧异侧同侧同侧异侧异侧口诀：口诀：实像倒，位异侧，虚像正，位同侧；实像倒，位异侧，虚像正，位同侧；一一倍焦距定虚实，二倍焦距分大小；倍焦距定虚实，二倍焦距分大小；物近像远像变物近像远像变大，物大，物远像近像变远像近像变小（成实像）。小（成实像）。倒立倒立放大放大实验结论：实验结论：