211花边有多宽2.ppt

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1、花边有多宽w一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的一块四周镶有宽度相等的花边的地毯如下图，它的长为长为m，宽为，宽为m如果地毯中央长方形图案的面如果地毯中央长方形图案的面积为积为m2，则花边多宽，则花边多宽?w你怎么解决这个问题？看看想想估算一元二次方程的解估算一元二次方程的解w解：如果设花边的宽为解：如果设花边的宽为x xm,m,根据题意得根据题意得w你能求出你能求出x x吗吗?怎么去估计怎么去估计x x呢？呢？(8 2x)(5 2x)=18.5xxxx（82x）（52x）818m2做一做做一做即即2x2-13x+11=0.w你能猜得出你能猜得出x x取值的取值的大大致范围致范围吗吗?

2、wX X可能小于等于可能小于等于0 0吗吗?说说说你的理由说你的理由.wX X可能大于等于可能大于等于4 4吗吗?可可能大于等于能大于等于2.52.5吗吗?说说说说你的理由你的理由.w因此因此,x,x取值的取值的大致范围大致范围是是:0 x2.50 x2.5.估算一元二次方程的解估算一元二次方程的解w在在0 x2.50 x2.5这个范围中这个范围中,x,x具体的值具体的值=?w完成下表完成下表(取值计算取值计算,逐步逼近逐步逼近):):做一做做一做w由此看出由此看出,可以使可以使2x2x2 2-13x+11-13x+11的值为的值为0 0的的x=1.x=1.故可知故可知花边宽为花边宽为1m.1

3、m.w你还有其它求解方法吗你还有其它求解方法吗?与同伴交流与同伴交流.w如果将如果将(8-2x)(5-2x)=18(8-2x)(5-2x)=18看作是看作是6 63=18.3=18.w则有则有8-2x=6,5-2x=3.8-2x=6,5-2x=3.从而也可以解得从而也可以解得x=1.x=1.w怎么样怎么样,你还敢挑战吗你还敢挑战吗?w你能总结出估算的方法步骤和提高估算的能力吗你能总结出估算的方法步骤和提高估算的能力吗?x2x2-13x+11 0.5 1 1.5 2 4.75 0 -4 -7生活中的数学生活中的数学w如图，一个长为如图，一个长为10m的梯子斜靠在墙上，梯子的顶端距地面的的梯子斜靠

4、在墙上，梯子的顶端距地面的垂直距离为垂直距离为8m如果梯子的顶端下滑如果梯子的顶端下滑1m，那么梯子的底端滑，那么梯子的底端滑动多少米？动多少米？w解：如果设梯子底端解：如果设梯子底端滑动滑动x m，根据题意得，根据题意得做一做做一做72+(x+6)2=102数学化数学化xm8m10m7m6m10m1m即即 x2+12x-15=0估算一元二次方程的解估算一元二次方程的解w完成下表完成下表(取值计算取值计算,逐步逼近逐步逼近):):做一做做一做xx2+12x-15 0.5 1 1.5 2-8.75 -2 5.25 13w你能猜得出你能猜得出x x取值的取值的大致范围大致范围吗吗?可知可知x x取

5、值的大致范围是取值的大致范围是:1x1.51x1.5w在在1x1.51x1.5这个范围中这个范围中,如果如果x x取整数是几取整数是几?如果如果x x精确到十分位呢精确到十分位呢?百分位呢百分位呢?估算一元二次方程的解估算一元二次方程的解w在在1x1.51x1.5这个范围中这个范围中,如果如果x x取整数是几取整数是几?如果如果x x精确到十分位呢精确到十分位呢?百分位呢百分位呢?做一做做一做w由此看出由此看出,可以使可以使x2+12x-15的值接近于的值接近于0 0的的x x为为整数的值是整数的值是x=1;x=1;精确到十分位的精确到十分位的x x的值约是的值约是1.2.1.2.w你能算出精

6、确到百分位的值吗你能算出精确到百分位的值吗?xx2+12x-15 1.1 1.2 1.3 1.4-0.59 0.84 2.29 3.76你能行吗你能行吗w观察下面等式：观察下面等式：ww你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于你还能找到其他的五个连续整数，使前三个数的平方和等于后两个数的平方和吗？后两个数的平方和吗？w如果设五个连续整数中的第一个数为如果设五个连续整数中的第一个数为x，那么后面四个数依，那么后面四个数依次可表示为：次可表示为：，随堂练习随堂练习1 1w即即 x2-8x-20=0.X1X2X3X4w根据题意，可得方程：根据题意，可得方程：w .(X1)2(X 2)2(

7、X3)2(X4)2X2一一般般化化w你能求出这五个整数分别是多少吗你能求出这五个整数分别是多少吗?回味无穷回味无穷本节课你又学会了哪些新知识呢？本节课你又学会了哪些新知识呢？学习了估算一元二次方程学习了估算一元二次方程axaxbxbxc c（a a，b b，c c为常数为常数，aa）近似解的方法；近似解的方法；知道了估算步骤知道了估算步骤:先确定大致范围先确定大致范围;再取值计算再取值计算,逐步逼近逐步逼近.想一想想一想,有没有便捷的方法去求方程中的未知有没有便捷的方法去求方程中的未知数呢数呢?小结小结 拓展拓展知识的升华独立独立作业作业 课内：P51习题2.2 1,2题;课外：P51习题2.

8、2 3题w3.一名跳水运动员进行一名跳水运动员进行10m跳台跳水训练跳台跳水训练,在正常情况下在正常情况下,运动员运动员必需在踞水面必需在踞水面5m以前完成规定的翻腾动作以前完成规定的翻腾动作,并且调整好入水姿势并且调整好入水姿势,否则就容易出现失误否则就容易出现失误.假设运动员起跳后的运动时间假设运动员起跳后的运动时间t(s)和运动员和运动员踞水面的高度踞水面的高度h(m)满足关系满足关系:h10+2.5t-5t2.那么他最多有多长那么他最多有多长时间完成规定动作时间完成规定动作.510+2.5t-5t2.2t2 t20.即即w解：根据题意得解：根据题意得w完成下表完成下表(在在0t30t3这个范围内取值计算这个范围内取值计算,逐步逼近逐步逼近):):w由此看出由此看出,可以使可以使2t2t2 2-t-2-t-2的值为的值为0 0的的t t的范围是的范围是1.2t1.3.1.2t1.3.故可知运动员完成规定动作最多有故可知运动员完成规定动作最多有1.3s.1.3s.t2t2-t-2-2 -1 4 13w根据题意根据题意,t,t的取值范围大致是的取值范围大致是0t3.0t3.0 1 1.1 1.2 1.3 1.4 2 3 0 1 2 3-2 -1 -0.68 -0.32 0.08 0.52 4 13下课了!