高三(30)班家长会课件.ppt

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1、 感谢您们在百忙之中抽空来参加感谢您们在百忙之中抽空来参加家长会。家长会。关心、帮助、关心、帮助、督促贵子女督促贵子女认真学习是我们共同的心愿认真学习是我们共同的心愿！使您使您的孩子得到全面发展和提高是我们的孩子得到全面发展和提高是我们共同的目标！共同的目标！尊敬的各位家长尊敬的各位家长：学校教育必须要有家庭教育学校教育必须要有家庭教育的配合，家庭教育既是学校教育的配合，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的延续与的基础，又是学校教育的延续与升华。升华。在家庭与学校之间架起一座金色在家庭与学校之间架起一座金色的桥梁，使学校教育与家庭教育有机的桥梁，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，而地结

2、合起来，而家长会家长会则是连结家庭则是连结家庭教育与学校教育的纽带。教育与学校教育的纽带。家长积极配合家长积极配合+老师倾情教育老师倾情教育+孩子努力进步孩子努力进步=孩子的成功孩子的成功 教育孩子是学校和家庭共同的责任教育孩子是学校和家庭共同的责任,让我们携起手来让我们携起手来，共同努力，帮助他们，共同努力，帮助他们实现目标，考上大学，拥有一个美好的实现目标，考上大学，拥有一个美好的明天！明天！家长会的内容安排：家长会的内容安排：一一.分析明年高考形式分析明年高考形式二二.班级情况介绍班级情况介绍三三.第二次统测成绩分析第二次统测成绩分析四四.对家长们的几点建议对家长们的几点建议201201

3、2 2年广东高考方案年广东高考方案 从从2012010 0年年起起高考取消争议最大的高考取消争议最大的X X科，只科，只考考3 3文文/理综合，涉及的考试科目从现行的理综合，涉及的考试科目从现行的9 9科减少到科减少到6 6科，但在高中实行类似会考的学业科，但在高中实行类似会考的学业水平考试，考试成绩将与高考适当挂钩。高考水平考试，考试成绩将与高考适当挂钩。高考录取将由三方面因素作为主要依据：高考统考录取将由三方面因素作为主要依据：高考统考成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。成绩、高中学业水平考试成绩和综合素质评价。但主要还是看文化成绩，但主要还是看文化成绩，文文综在高考实施中虽综在高考

4、实施中虽为为“一科一科”，但却占据了高考总分，但却占据了高考总分750750分的分的40%40%，即，即300300分，所以分，所以文文综发挥的好与差对高考成综发挥的好与差对高考成绩尤显重要绩尤显重要所谓所谓“成也成也文文综，败也综，败也文文综！综！”。变化：变化：从从20112011年开始英语高考以前年开始英语高考以前的听力考试变为听说考试！这对的听力考试变为听说考试！这对我们教育欠发达地区是个不利的我们教育欠发达地区是个不利的改革！改革！对于这个改变，我们的学校对于这个改变，我们的学校也做了相应的措施。也做了相应的措施。班级基本情况介绍：班级基本情况介绍：高三（高三（3030）班是文科班，

5、共）班是文科班，共5252人，人，男同学男同学1515人，女同学人，女同学3737人。人。开学到现在已经过了开学到现在已经过了3 3个多月，个多月，在这段时间里，本班的班风和学风在这段时间里，本班的班风和学风都是非常好的，同学们的学习目标都是非常好的，同学们的学习目标明确，学习刻苦，努力拼搏，大部明确，学习刻苦，努力拼搏，大部分同学的成绩不断得到进步！本班分同学的成绩不断得到进步！本班是一个团结友爱的大家庭，也是一是一个团结友爱的大家庭，也是一个积极向上的班集体！个积极向上的班集体！1）尊敬师长，团结同学）尊敬师长，团结同学,有较强的集体有较强的集体 荣誉感；荣誉感；2）绝大多数）绝大多数同学

6、同学都有较长远的理想都有较长远的理想，想考上大学想考上大学；3)有较好的行为习惯，诚实守信，有较好的行为习惯，诚实守信，懂得感恩，独立生活能力强，适应新环懂得感恩，独立生活能力强，适应新环 境能力强；境能力强；4）思维敏捷，聪明伶俐思维敏捷，聪明伶俐,接受能力强，接受能力强，综合能力较强综合能力较强；5）能较好地遵章能较好地遵章学校的规章制度学校的规章制度；学生们的优点学生们的优点:第二次统测成绩（评估的上线分数）第二次统测成绩（评估的上线分数）重本成绩：重本成绩：564 本本 A 成绩：成绩：500（4个）个）本本 B 成绩：成绩：450（17个）个）专专 A 成绩：成绩：389（30个）个

7、）专专 B 成绩：成绩：302（42个）个）总分前二十五名的学生总分前二十五名的学生姓名姓名总分总分班排名班排名钟翠艳钟翠艳5445441 1梁敬欣梁敬欣5215212 2汤宝仪汤宝仪5185183 3徐毅韵徐毅韵5175174 4潘祁艳潘祁艳4994995 5雷思欣雷思欣4974976 6梁晓君梁晓君4934937 7陈敏怡陈敏怡4914918 8总分前二十五名的学生总分前二十五名的学生姓名姓名总分总分班排名班排名李晔李晔4914919 9欧美玲欧美玲4914911010李倩慈李倩慈4824821111潘铁洪潘铁洪4784781212潘敏静潘敏静4674671313黄思婷黄思婷4634631

8、414梁惠英梁惠英4574571515陈秋萍陈秋萍4564561616总分前二十五名的学生总分前二十五名的学生姓名姓名总分总分班排班排关润发关润发4564561717邓祗君邓祗君4474471818卢智恒卢智恒4464461919宋敏仪宋敏仪4434432020卢婉雁卢婉雁4374372121林颖华林颖华4264262222朱佩茜朱佩茜4234232323祝靖芹祝靖芹4174172424王文娣王文娣4164162525成绩进步的学生成绩进步的学生姓名姓名总分总分进步名次进步名次朱俊健朱俊健349349216216钟翠艳钟翠艳544544187187朱佩茜朱佩茜423423174174陈文海陈文

9、海346346131131陈秋萍陈秋萍456456128128雷思欣雷思欣497497120120王清文王清文228228116116潘铁洪潘铁洪478478104104何伟健何伟健251251104104成绩进步的学生成绩进步的学生姓名姓名总分总分进步名次进步名次林颖华林颖华4264269999吴嘉城吴嘉城2022029090潘祁艳潘祁艳4994998989梁惠英梁惠英4574578585梁敬欣梁敬欣5215217575李晔李晔4914917474宋敏仪宋敏仪4434435959阙秀怡阙秀怡2092095454郑振杰郑振杰3103105050成绩进步的学生成绩进步的学生姓名姓名总分总分进步名

10、次进步名次何婉莹何婉莹2922924848卢婉雁卢婉雁4374374646卢智恒卢智恒4464464444郭静宜郭静宜3143144242陈雅悯陈雅悯3973974040徐毅韵徐毅韵5175173232祝靖芹祝靖芹4174172727黄思婷黄思婷4634632323欧美玲欧美玲4914912222成绩进步的成绩进步的学生学生姓姓名名总总分分进进步步名名次次曾曾庆庆龙龙27276 61919张张榕榕葵葵39390 01717陈陈雅雅莹莹35353 31616戴戴惠惠敏敏40401 11414汤汤宝宝仪仪51518 81313李李焯焯成成38387 74 4两次考试反映出学生的问题：两次考试反映出

11、学生的问题：1 1、在这次考后，我们发现有些同学的、在这次考后，我们发现有些同学的 总分不够高，究其原因，偏科太厉害总分不够高，究其原因，偏科太厉害!2 2、试卷答题过程中暴露出来的答题不规、试卷答题过程中暴露出来的答题不规 范性，审题不清！范性，审题不清！3 3、基础知识薄弱，心态不稳定、基础知识薄弱，心态不稳定!4 4、部分学生急于求成，平时不注意知识、部分学生急于求成，平时不注意知识 的点滴积累！的点滴积累！5 5、心里压力大，背负的思想包袱过重！、心里压力大，背负的思想包袱过重！后阶段我们老师要做的事情后阶段我们老师要做的事情:1.1.落实学生的成绩情况之后落实学生的成绩情况之后,寻找

12、该生的薄弱寻找该生的薄弱 科目科目,确定补薄学生名单。确定补薄学生名单。2.2.通过班主任与各科任老师的联系通过班主任与各科任老师的联系,对补薄学生对补薄学生 给予更多的关注给予更多的关注,并通过学生补薄记录单并通过学生补薄记录单,时时跟踪时时跟踪,使学生在薄弱科上有所进步。使学生在薄弱科上有所进步。3.3.加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自加强与学生的思想沟通工作，增强学生的自 信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间 给同学们加油鼓励给同学们加油鼓励;4.4.严格常规管理，严格班规班纪严格常规管理，严格班规班纪,严抓班风和严抓班风和 学风，稳定学习秩

13、序，为学生创设一个良好学风，稳定学习秩序，为学生创设一个良好 的学习环境和学习氛围。的学习环境和学习氛围。我们家长该注意些什么？我们家长该注意些什么？一、要情绪稳定一、要情绪稳定 家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子家长情绪稳定通过感染、暗示等有助于孩子情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于孩子良好的心态的建立。孩子良好的心态的建立。二、要情绪愉快二、要情绪愉快 家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会家长对孩子考试充满信心，情绪饱和，都会对孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。对孩子产生积极的影响，有利于强化孩子的信心。三、要告诉孩子只要尽力

14、就行三、要告诉孩子只要尽力就行 这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。这有利于减轻孩子来自家长方面的压力。孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。孩子轻轻松松上考场，认认真真做答卷。家长三不要家长三不要一、不要给孩子定每门课考试分数指标。一、不要给孩子定每门课考试分数指标。也不要经常问孩子的成绩，否则就会也不要经常问孩子的成绩，否则就会 给孩子压力。给孩子压力。二、不要给孩子手机、游戏机等电子产品，二、不要给孩子手机、游戏机等电子产品，容易给学习带来干扰。容易给学习带来干扰。三、三、不要提前和孩子谈出路等与提高成绩不要提前和孩子谈出路等与提高成绩 无关的事情，以免孩子分心。无关的事情，以免孩子分心。

15、希望家长们：合理期待希望家长们：合理期待,减压鼓劲减压鼓劲 调整对自己子女的期望值，不要将自己调整对自己子女的期望值，不要将自己的想法强加给孩子，更不能用他人的长处的想法强加给孩子，更不能用他人的长处贬低自己孩子的短处，这样做只会增加他贬低自己孩子的短处，这样做只会增加他们负担的心理，不利于他们的健康成长，们负担的心理，不利于他们的健康成长，对他们学习成绩的提高也没有任何好处对他们学习成绩的提高也没有任何好处 。作为家长，对自己的子女应该有一定的作为家长，对自己的子女应该有一定的期望值，但是尽量要恰到好处。期望值，但是尽量要恰到好处。希望家长们：希望家长们：1.1.多关心子女的学习和生活情况，

16、平时在家里时多关心子女的学习和生活情况，平时在家里时 多和他们沟通。多和他们沟通。2.2.学习方面以表扬鼓励为主，并且客观地学习方面以表扬鼓励为主，并且客观地 看待他们的成绩，不要给太多的压力。看待他们的成绩，不要给太多的压力。3.3.多与老师沟通，与学校配合共同让他们进步。多与老师沟通，与学校配合共同让他们进步。4.4.结合本校实际，学生不得带手机回校，请各结合本校实际，学生不得带手机回校，请各 位家长理解和配合学校工作。位家长理解和配合学校工作。5.5.为了保证同学们回家能休息好，请各位家长不为了保证同学们回家能休息好，请各位家长不 要让子女在家长时间玩电脑和看电视！要让子女在家长时间玩电脑和看电视！6.6.每次同学们放假回家，返校时请提醒贵子女每次同学们放假回家，返校时请提醒贵子女 注意自身安全。注意自身安全。家校联手家校联手 家家长长重重视视认认真真负负责责 学学校校努努力力共共创创佳佳绩绩学校、家长和学生三方面学校、家长和学生三方面上下团结一心，齐心协力上下团结一心，齐心协力助孩子高考成功！助孩子高考成功！忠心感谢亲临指导忠心感谢亲临指导祝家长们：祝家长们：身体健康身体健康 家庭幸福家庭幸福 工作顺利工作顺利