4B Unit4 Story time课件.ppt

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1、要仔细看哦！要认真听哦！要大胆说哦！要积极想哦！会读会读Story time,并理解对话内容。并理解对话内容。会读单词会读单词park,flower,boat,river,draw easy,difficult.会初步运用句型会初步运用句型What can you see?I can see会简单会简单描述自己的见闻。描述自己的见闻。Try our best!Try our best!宝应县实验小学陆坊庆drawA:Can you?I can ask!Guess：What can I do?Lets go to the parkfarmzooI can make a suggestionGoo

2、d idea!A:What can you see on the way?A:What colour?B:Its green.B:I can see考考你考考你!在路上在路上On the way,I can see.See a cat,under the tree.On the way,I can see.See some birds,in the tree.I can chantover thereWe canWe canplay gamesplay games（做游戏）（做游戏）（做游戏）（做游戏）watch flowers(watch flowers(赏花赏花赏花赏花)draw pict

3、uresdraw picturesWhat can we do in the park?在公园里我们可以干什么？在公园里我们可以干什么？We We cant游园游园规则Q1:Who is in the park?Q2:What are they doing?(他们正在干什么？他们正在干什么？)A.Playing football.B.Drawing.Tip:认真观看卡通片，思考下列问题。认真观看卡通片，思考下列问题。Q1:Who is in the park?Q2:What are they doing?(他们正在干什么？他们正在干什么？)A.Playing football.B.Drawin

4、g.Tip:认真观看卡通片，思考下列问题认真观看卡通片，思考下列问题Tip:快速浏览课文，圈出他们在公园里看到的事物。快速浏览课文，圈出他们在公园里看到的事物。boatcoatWhat can they see in the park?goatThe goat in the coat is in the boat.检查预习二检查预习二easydifficultTip:两人互读课文，用两人互读课文，用 标出标出Tim会画的东西，用会画的东西，用 画出画出Tim不会画的不会画的东西。东西。NameTimThingsIs this a boat?朗读语气朗读语气：A.惊讶惊讶B.兴奋兴奋easydi

5、fficultTips:两人互读课文，用两人互读课文，用 标出标出Tim会画的东西，用会画的东西，用 画出画出Tim不会画的不会画的东西。东西。Tim can draw _ and some flowers.Its _.Tim cant draw _ well.Its _.a treeeasya boatdifficultNameTimThingsListen to the tape and try to read after it.听录音跟读，注意模仿人物的语音语调。Tips：1、跟读课文，注意模仿正确的、跟读课文，注意模仿正确的语音语音、语调语调、语气语气哦！哦！2、注意阅读记号，可以帮助

6、你读得更好听哦！、注意阅读记号，可以帮助你读得更好听哦！表示重读表示重读表示降调表示降调表示升调表示升调让我们读书吧！让我们读书吧！I can readStory timeStory timeStory timeStory time语气：语气：惊讶惊讶I can act!Tip:两人两人一组一组，分，分角色朗读，记得要角色朗读，记得要加上加上动作动作动作动作哦哦。speak loudly 大声说大声说Lets draw some pictures here.Can you draw it?Good ideaYes.Can you see the boat on the river?Well d

7、one.Can you draw them?This is the tree and these are the flowers.What can you see over there?I can see a tree and some flowers.Sure.Its easy.Its difficult,but I can try.Is this a boat?30秒时间记住图中的事物，并用秒时间记住图中的事物，并用I can see a/an/I can see some说出来，比比谁说的最多，你将成为说出来，比比谁说的最多，你将成为“最最强大大脑”。Rules(Rules(规则规则规则

8、规则)：比比谁的记忆力最好比比谁的记忆力最好!北河公园北河公园北河公园北河公园A：What can you see in the park?S1：I can see a/an/someS2：S3：说出你看到了什么？每人一句，说出你看到了什么？每人一句，速度速度速度速度要快，不可以重复要快，不可以重复要快，不可以重复要快，不可以重复，比比谁说的，比比谁说的最多呦？最多呦？S1S2S3PK首先四人一组，组内先交流，然后推首先四人一组，组内先交流，然后推选一名选手参加班级对抗赛。选一名选手参加班级对抗赛。北河公园北河公园北河公园北河公园What can you draw?尝试介绍一下你会画的事物。尝

9、试介绍一下你会画的事物。I can draw I can draw!I can describe!提示句型：提示句型：I can draw It/They can Its Theyre I like画好后，四人一组，尝试用学过的句子介绍一下你手中的图画中，可画好后，四人一组，尝试用学过的句子介绍一下你手中的图画中，可以从事物的名称、颜色、方位、数量及自己的喜好等方面进行介绍。以从事物的名称、颜色、方位、数量及自己的喜好等方面进行介绍。检查预习三检查预习三Date(日期日期)：Place（地点）：（地点）：Person（人员）：（人员）：Project（主题）（主题）:Gains（收获）：（收获

10、）：Beihe ParkYou and meDrawing2017.3.27Ticking timeI can talk about the things in the parkI can use the sentences.What can you see?I can see.I can read the story time.I can read the words.park,flower,boat,river,draw,easy,difficult.Class outingHowever it is difficult,we should have a try.无论多难，我们都应该试一试。无论多难，我们都应该试一试。Homework1.Read the story after the tape five times.2.Tell your family what you see in the park.(将你在公园里看到的事物告将你在公园里看到的事物告诉诉你的家人你的家人)Today is _.We go to Beihe Park with Mr Lu.The park is very_.I can see _I can draw_