6.3实验：传感器的应用.ppt

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1、浙江省海宁中学浙江省海宁中学 余国明余国明6.3 6.3 实验：传感器的应用实验：传感器的应用实验：用传感器测小实验：用传感器测小车的加速度车的加速度2.三、实验器材：三、实验器材：光电门传感器、多用力学轨道、小光电门传感器、多用力学轨道、小车、遮光片等附件车、遮光片等附件四、实验设计（步骤）四、实验设计（步骤）1.使用使用DISLab力学轨道附件中的力学轨道附件中的“L”型支架将型支架将两只光电门传感器固定在力学轨道一侧，将光电两只光电门传感器固定在力学轨道一侧，将光电门分别接入数据采集器的第一、二通道门分别接入数据采集器的第一、二通道;2.将轨道的一端调高，小车上安装宽度为将轨道的一端调高

2、，小车上安装宽度为0.020m的的“I”型挡光片，调整光电门的位置使小车及挡型挡光片，调整光电门的位置使小车及挡光片能够顺利通过并挡光。光片能够顺利通过并挡光。4.点击点击“开始开始”，令小车从轨道的高端下滑，使，令小车从轨道的高端下滑，使挡光片依次通过两光电门，则挡光片通过两只光挡光片依次通过两光电门，则挡光片通过两只光电门传感器的时间电门传感器的时间t1、t2和经过两光电门的时间和经过两光电门的时间t12会记录在表格中会记录在表格中;5.使小车自轨道高端下滑，并注意每次起点均不使小车自轨道高端下滑，并注意每次起点均不相同，重复测量多次相同，重复测量多次(注意操作中不要发生误挡注意操作中不要发生误挡光光);3.打开打开“计算表格计算表格”窗口，点击窗口，点击“变量变量”，启用，启用“挡光片经过两个光电门的时间挡光片经过两个光电门的时间”功能，软件默功能，软件默认为认为t12。定义挡光片的宽度为。定义挡光片的宽度为“d”，并输入默认，并输入默认数值数值0.020;6.点击点击“求平均求平均”计算出多次实验的平均值计算出多次实验的平均值五五.撰写实验报告撰写实验报告