窗前的气球讲课.ppt
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1、窗前的窗前的气球气球李尹小学:李斌李尹小学:李斌开始用户角落病床科利亚猜谜呆呆拴着逗人四周床床逗逗病病周周拴拴猜猜呆呆始始亚亚科科病病病了病了传染病传染病病房病房病床病床他他觉得真没意思。觉得真没意思。他得的是传染病,他得的是传染病,医院规定,谁也不医院规定,谁也不准来看他,他也不准来看他,他也不能到病房外面去。能到病房外面去。科利亚静静地躺在病床上科利亚静静地躺在病床上,呆呆呆地望着窗户。呆地望着窗户。一角天空楼房楼房静静地静静地呆呆呆地呆地 从三楼能望到什么呢?从三楼能望到什么呢?除了对面的楼房和一角天除了对面的楼房和一角天空以外空以外,什么也看不见。他什么也看不见。他觉得真没意思。觉得真
2、没意思。科利亚仔细一看,气球上画着一科利亚仔细一看,气球上画着一张可爱的小脸。张可爱的小脸。1、气球上画着一张可爱的小脸。、气球上画着一张可爱的小脸。可爱的:可爱的:看到这张笑脸,科看到这张笑脸,科利亚的利亚的心情一下子好了许多。心情一下子好了许多。科利科利亚看着气球,好像看到了()。亚看着气球,好像看到了()。科利亚看着气球,好像听到了()。科利亚看着气球,好像听到了()。科利科利亚看着气球,好像看到了(米沙拉动亚看着气球,好像看到了(米沙拉动拴着气球的绳子)。拴着气球的绳子)。科利亚看着气球,好像听到了(几个同学科利亚看着气球,好像听到了(几个同学站在四周,叽叽喳喳地指手画脚)。站在四周,
3、叽叽喳喳地指手画脚)。假如我是米沙,我和你们站在病房楼下。你们是围绕我的同学们,现在我要拉动绳子了,为了让科利亚看到气球,你们应该提醒我怎样做呢?我会读叽叽喳喳叽叽喳喳 指手画脚指手画脚 刚才大家叽叽喳喳、指手画脚,你们是想刚才大家叽叽喳喳、指手画脚,你们是想通过这个气球对科利亚表达些什么呢?大家可通过这个气球对科利亚表达些什么呢?大家可以讨论一下,看哪个小组说的好。以讨论一下,看哪个小组说的好。是什么原因使科利亚笑了呢?是什么原因使科利亚笑了呢?气球上的笑脸、同学们的关心 窗前的气球窗前的气球,代表同学们来问候代表同学们来问候科利亚科利亚.科利亚望着窗外那张逗人的科利亚望着窗外那张逗人的“小脸小脸”,高兴地高兴地笑了。笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。科利亚望着窗外高兴地笑了。高兴地:高兴地:拓展拓展 如果你是科利亚的同学,如果你是科利亚的同学,除了放气球,你还有什么除了放气球,你还有什么好方法把心中的祝福送给好方法把心中的祝福送给科利亚呢?科利亚呢?如果你身边的同学如果你身边的同学生了病或有了困难,你生了病或有了困难,你会怎样做呢?会怎样做呢?
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