分数加减混合简算.ppt

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1、1、计算下列各题：、计算下列各题：34712582923163458316填空填空 分数加减混合运算的运算顺序和分数加减混合运算的运算顺序和 相同没有括号的分数加相同没有括号的分数加减混合运算顺序是减混合运算顺序是 ；有括号；有括号的分数加减混合运算的运算顺序是先算的分数加减混合运算的运算顺序是先算 ，后算，后算 整数加减整数加减混合运算的运算顺序混合运算的运算顺序从左往右依次计算从左往右依次计算括号括号里面的里面的括号外面的括号外面的1、整数加减法有哪些运算律？、整数加减法有哪些运算律？用字母怎样表示？用字母怎样表示？加法加法交换律：交换律：结合律：结合律：ab=baabc=a(bc)减法性

2、质：减法性质：abc=a(bc)用简便方法计算下列各题。用简便方法计算下列各题。98+57+2+2312.58.131.870.9+0.75+0.1+0.255.43（3.431.2）=（982）（）（5723）=10080=180=12.5（8.131.87）=12.510=2.5（0.90.1）（）（0.750.25）=11=2=5.433.431.2）=21.2=0.8整数的运算律对于小数同样适用。整数的运算律对于小数同样适用。分数加减法的简便运算分数加减法的简便运算你知道小强是怎么比较大小的吗？你知道小强是怎么比较大小的吗？=二、新课二、新课98374716512712请计算：请计算：

3、补充补充16=512712（）16=1=161=98（）374798=118=从上面的两题中你能得出什么结论？从上面的两题中你能得出什么结论？整数加减法的有关运算定律在分数加减法中同样适用。整数加减法的有关运算定律在分数加减法中同样适用。2、用简便方法计算下列各题。、用简便方法计算下列各题。568151617169167154737815191781714()78387105897617572+-用简便方法计算。5127127810 7818 23161356 （）5949587123858 三、练习三、练习1、用简便方法计算：、用简便方法计算：17352517383829（）2、3、1491

4、05121434（4）（2）（3）（1）（8）（7）（6）（5）把左右两边计算结果相同的式子用线连起来把左右两边计算结果相同的式子用线连起来用简便方法计算。用简便方法计算。5127127810781823161356（）59495871238584 4、怎样算简便就怎样算。、怎样算简便就怎样算。1.从5里面减去 与 的和，差是 多少？2.从 里减去 ，所得的差与 相加，和是多少？3.从 与 的差里减去一个数得 ，这个数是多少？4.加上 与 的和，得多少？58165825141458254734183、列式计算。、列式计算。减去减去与与的和，差是多少？的和，差是多少？与与的和，减去的和，减去，得

5、多少？，得多少？891614107154103加上加上减去减去的差，和是多少？的差，和是多少？145658一条公路，甲修了一条公路，甲修了千米，乙修千米，乙修了了千米，丙修的比两队修的和千米，丙修的比两队修的和少少千米，丙队修了多少千米？千米，丙队修了多少千米？451438一批树苗，五（一批树苗，五（3）班第一天栽）班第一天栽了全部的了全部的，第二天比第一天，第二天比第一天多栽了总数的多栽了总数的，还剩下全部，还剩下全部的几分之几没有栽？的几分之几没有栽？143013815学校运来一批水泥，砌墙用去这批学校运来一批水泥，砌墙用去这批水泥的水泥的，打地面用去这批水泥，打地面用去这批水泥的的，还剩

6、下这批水泥的几分之，还剩下这批水泥的几分之几？几？学校运来一批重学校运来一批重2吨的水泥，砌吨的水泥，砌墙用去了墙用去了吨，打地面也用去了吨，打地面也用去了吨，还剩下多少吨？吨，还剩下多少吨？1538学校运来一批重学校运来一批重2吨的水泥，砌吨的水泥，砌墙用去了墙用去了，打地面也用去了，打地面也用去了，还剩下多少？，还剩下多少？1538学校运来一批水泥，砌墙用去了学校运来一批水泥，砌墙用去了吨，打地面也用去了吨，打地面也用去了吨，还剩吨，还剩下下吨，这批水泥共有多少吨？吨，这批水泥共有多少吨？385615某机床厂四月份上半月完成月计某机床厂四月份上半月完成月计划的划的，下半月完成计划任务，下半月完成计划任务的的，这月超越月计划任务的几，这月超越月计划任务的几分之几？分之几？5635简算：简算：19911991199119921990