《学会自立自强》德育课件.ppt

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1、 因为我们每个人的生活态度不同，所以因为我们每个人的生活态度不同，所以我们在日常的学习生活中的表现也各不我们在日常的学习生活中的表现也各不相同。下面，先让我们一起看看老师拍相同。下面，先让我们一起看看老师拍摄到的某些同学的生活场景，并评论一摄到的某些同学的生活场景，并评论一下，下，哪些是自立自强的表现？哪些是依哪些是自立自强的表现？哪些是依赖他人的表现赖他人的表现?(1)“这样真省事这样真省事!”：小李做作业，从不愿自己：小李做作业，从不愿自己思考，总是偷偷抄同桌的作业。思考，总是偷偷抄同桌的作业。(2)“请投我一票请投我一票!”：小陈积极准备参加了七年：小陈积极准备参加了七年级学生会干部的竞

2、选。级学生会干部的竞选。(3)“上课多累啊上课多累啊睡觉睡觉!”：小殷上课喜欢睡：小殷上课喜欢睡觉，别人说他。他总说：觉，别人说他。他总说：“我爸有的是钱我爸有的是钱!我学不我学不学都可以上大学学都可以上大学!”(4)“妈妈，我能自己洗衣服了妈妈，我能自己洗衣服了!”：新学期，住进：新学期，住进学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。学校宿舍的小帆学会了自己洗衣服。小小 结结 小李抄作业及小殷上课睡觉，把学习当作别小李抄作业及小殷上课睡觉，把学习当作别人的事，总想靠同学，靠父母。这是对自己人的事，总想靠同学，靠父母。这是对自己不负责的行为，属于依赖他人的生活态度；不负责的行为，属于依赖他人的生活态度；

3、小陈竞选学生会干部，希望能锻炼、培养自小陈竞选学生会干部，希望能锻炼、培养自己的组织、管理能力，这是一种自强自立的己的组织、管理能力，这是一种自强自立的表现；小帆自己学习洗衣服，实现生活的自表现；小帆自己学习洗衣服，实现生活的自理，也是一种自立自强的表现。理，也是一种自立自强的表现。自立自强是一种优秀的品质2.什么是自强？什么是自强？自强意味着自强意味着自力更生、奋发图强自力更生、奋发图强；意味着在困；意味着在困难面前难面前知难而进，顽强拼搏知难而进，顽强拼搏。1.什么是自立？什么是自立？自立意味着我们要学会自立意味着我们要学会合理合理地地安排安排自已的日常自已的日常生活；意味着我们要生活；意

4、味着我们要长大成人长大成人，离开父母的保，离开父母的保护，护，独立独立生活；意味着要生活；意味着要靠自已靠自已的力量，的力量，创造创造生活。生活。自立自强是一种不依赖别人，学会自立自强是一种不依赖别人，学会独立，学会靠自己的力量创造生活，独立，学会靠自己的力量创造生活，努力向上的负责的生活态度。努力向上的负责的生活态度。请同学们联系实际，说一说生活中请同学们联系实际，说一说生活中自立的表现有哪些？自立的表现有哪些？联系实际，说一说生活中有哪些是自立自强联系实际，说一说生活中有哪些是自立自强的表现。的表现。在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表在生活中我们做的很多事情都是自立自强的表现：现：我

5、的衣服自己洗；自己做作业，不用父母我的衣服自己洗；自己做作业，不用父母督促陪伴：自己骑自行车上学；自己坐火车去督促陪伴：自己骑自行车上学；自己坐火车去外地的亲戚家；家里打扫卫生、饭后洗碗，由外地的亲戚家；家里打扫卫生、饭后洗碗，由我负责；东西丢了，我知道去哪里报失。还有我负责；东西丢了，我知道去哪里报失。还有比如自己处理学习、生活中遇到的难题，靠自比如自己处理学习、生活中遇到的难题，靠自己的双手开创自己的事业，创造多彩的生活，己的双手开创自己的事业，创造多彩的生活，这些都是自立自强的表现。这些都是自立自强的表现。假设父母因故外出一周，只有你一个人在，假设父母因故外出一周，只有你一个人在，你会怎

6、样安排自己的生活？你会怎样安排自己的生活？畅所欲言畅所欲言提提 示示可以从作息时间、吃饭、可以从作息时间、吃饭、卫生、安全等几个方面卫生、安全等几个方面进行安排。进行安排。假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约假设学校取消了班主任制度，没有班主任的约束束，你该如何安排自己的学习？，你该如何安排自己的学习？畅所欲言畅所欲言提提 示示可以从可以从 学习纪律学习纪律 、学、学习效果、作业完成几个习效果、作业完成几个方面方面 进行安排。进行安排。一、自立自强是一种优秀的品质 一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，

7、不畏强；一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和困难与挫折；才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执著追求。目标执著追求。自强不息的精神，经过一代又一代的不断发展，自强不息的精神，经过一代又一代的不断发展，已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之已深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为中华民族精神的精髓。中，成为中华民族精神的精髓。我我们们的的同同龄龄人人德国德国德国德国美国美国美国美国瑞士瑞士瑞士瑞士日本日本 美国美国的家庭教育是以培养孩子富有开拓精的家庭教育是以培养孩子富有开拓精神、能够成为一个自食其力的人为出发点的。神、

8、能够成为一个自食其力的人为出发点的。父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认父母从孩子小时侯就采取种种方法，让他们认识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自识到劳动的价值，比如让孩子自己动手装配自行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加行车，修理小家电，做简易木工，到外边参加义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重义务劳动等。即使是富有的父母，也十分注重对孩子进行自谋生路的能力教育。对孩子进行自谋生路的能力教育。日本日本教育孩子有句名言：除教育孩子有句名言：除了空气和阳光是大自然的赐予，了空气和阳光是大自然的赐予，其余一切都要通过劳动才能获得。其余一切都要通过劳动才能获得。父母在教育孩子学好功

9、课的同时，父母在教育孩子学好功课的同时，要求他们利用课余时间做些力所要求他们利用课余时间做些力所能及的家务，到外面打工挣钱。能及的家务，到外面打工挣钱。孩子很小时，父母们就要给他们孩子很小时，父母们就要给他们灌输一种思想：灌输一种思想：“不要给别人添不要给别人添麻烦。麻烦。”全家人外出旅行，不论多么全家人外出旅行，不论多么小的孩子，都要无小的孩子，都要无 一例外地背上一例外地背上一个小背包。一个小背包。瑞士瑞士这个不大的国家，为了不让孩子成为这个不大的国家，为了不让孩子成为无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精无能之辈，从小就着重培养孩子自食其力的精神。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被神

10、。比如，十六七岁的姑娘，初中一毕业就被送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，送到一家有教养的人家去当一年左右的佣人，上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可上午劳动，下午上学。他们这样做，一方面可以学会谋生之道，另一方还有利于学习语言。以学会谋生之道，另一方还有利于学习语言。在在德国德国，非常注重培养孩子的责任心和自，非常注重培养孩子的责任心和自立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法立能力，甚至法律上也有这样的要求。德国法律律 规定，孩子到规定，孩子到14岁就要在家里承担一些义务，岁就要在家里承担一些义务，比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首比如替全家人擦鞋等。德国人常说，父母的首要责

11、任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要责任就是让孩子懂得，一个人走向社会最终要靠自己，靠自立和自强。要靠自己，靠自立和自强。提问：外国人是怎样教育自己孩子的？提问：外国人是怎样教育自己孩子的？外国的孩子是不是很苦？这样成长起来的孩外国的孩子是不是很苦？这样成长起来的孩子有什么样的特点？子有什么样的特点？你们有尝试他们那样的劳动吗？你有什么感你们有尝试他们那样的劳动吗？你有什么感触？触？3.成就伟大事业的人，都是自立自强成就伟大事业的人，都是自立自强的人。的人。心灵导航心灵导航成就伟大事业的人，都是自立自强的人。一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向一个人只有不依赖别人，能够自立，才能走向自强。一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，自强。一个人只有自强不息，才能做到坚忍不拔，不畏困难与挫折。才能做到志存高远，为着远大的不畏困难与挫折。才能做到志存高远，为着远大的理想和目标执着追求。理想和目标执着追求。