压强课件——李新江.ppt

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1、压 强子午中学李新江n学习目标学习目标n 1探究影响压力作用效果的因素及研究方法n 2知道压强的概念、表达式和单位体验体验n n（1）你左右两只手指的感觉是？（2）你看到的现象是？人对气球施加的作用力是？n n（3）压力的作用效果使受力物体的_不同。n n (4)压力作用效果可能和_和_有关。n（一）探究：压力的作用效果和什么因素有关？n【猜想和假设】n猜想一：压力的作用效果和压力有关n猜想二：压力的作用效果和受力面积有关n【制定计划和设计实验】【制定计划和设计实验】n1如何比较压力的作用效果？如何比较压力的作用效果？n2在选择实验器材中受力物体如在选择实验器材中受力物体如何选择？何选择？n3

2、控制变量法具体如何操作？控制变量法具体如何操作？我能行我能行实验表格实验序号实验序号实验序号实验序号受力物体受力物体受力物体受力物体受力面积受力面积受力面积受力面积压力压力压力压力凹陷程度凹陷程度凹陷程度凹陷程度1 12 23 3n【进行实验和收集证据】n实验结论n当_相同时，压力越_，压力的作用效果越明显；n当_相同时，受力面积越_，压力的作用效果越明显。交流评价!F 力 国际单位 NS 受力面积 国际单位 m2P 压强 国际单位 Pa 1 Pa=1N/m2压强（压力的作用效果）：物体所受的压力与受力面积之比n根据公式P=F/Sn 可以知道n当S一定，F增大，则P_；当F一定，S减小，则P_。n当S一定，F减小，则P_；当F一定，S增大，则P_。增大增大减小减小n n拓展思维拓展思维n n1、红军叔叔在过草地时，不慎陷入沼泽，无力自拔，处境危急。假如你也在其行列，你该怎么办呢？n n2、下列实例中，属于增大压强的是（）A坦克装有宽大的履带B书包背带做得较宽C斧刃磨的很锋利D木凳上放置一块柔软的座垫 c