(苏教版)四年级数学下册课件_用计算器探索积的变化规律.ppt

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2、 10800_ 36 30 01010 36 68830 0 36 610010030 0 21602108001080_10_1080_8_8640 108000 1080_100_ 210 4 84021 4 84江苏省电化教育馆制作504 84 003 66 01 71 0 2 02 4 0 01 4 4 00填一填、说一说因数因数5555 55 5 520因数因数44 43 4 41044积积2060200100400 24 3 72 7 15 105 16 5 8024 30 7 150 16 20 24 300 7 1500 16 35 7207200105010500320560

3、看一看、做一做看一看、做一做 一种计算器的单价是38元，买4个这样的计算器要多少元？买20个、40个、400个或800个呢？单单价价（元）（元）38383838383838383838数量数量（个）（个）4 420204040400400800800总价（元）15276015201520030400每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？每次购买的数量发生了什么变化？每次的总价呢？37037 3 =111111 37037（）=222222 37037 9 =（）37037 12 =（）37037（）=555555想一想、填一填想一想、填一填633333344444415 因因 数数141

4、414141414140140140140因因 数数2 220202002002 22020积积2828280280 28002800 28028028002800比一比、说一说比一比、说一说第第一一列列第第二二列列第第三三列列第第四四列列第第五五列列想想猜猜：(因数因数10)(因数因数10)=积积 （）(因数因数5)因数因数=积积 （）(因数因数5)(因数因数5)=积积 （）(因数因数4)(因数因数5)=积积 （）发现前人已发现的规律也是发现前人已发现的规律也是一种创新；发现前人未发现的规一种创新；发现前人未发现的规律，数学史上将留下你的名字！律，数学史上将留下你的名字！师生共勉：师生共勉：老师衷心希望：老师衷心希望：“数学数学史上能留下你的名字！史上能留下你的名字！”谢 谢！