三国演义教学课件.pptx

《三国演义教学课件.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三国演义教学课件.pptx（19页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、8.三三 顾 茅茅 庐课课 前前 诵诵 读读八阵图八阵图功盖三分国功盖三分国，名成八阵图。，名成八阵图。江流石不转江流石不转，遗恨失吞吴，遗恨失吞吴。词句注释词句注释八阵图：由八种阵势组成的图形，用来操练军队或作战。八阵图：由八种阵势组成的图形，用来操练军队或作战。盖：超过。三分国：指三国时魏、蜀、吴三国。盖：超过。三分国：指三国时魏、蜀、吴三国。石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。石不转：指涨水时，八阵图的石块仍然不动。失吞吴：是吞吴失策的意思。失吞吴：是吞吴失策的意思。为了（为了（），刘备兄弟三人三次，刘备兄弟三人三次去（去（）邀请诸葛亮（）邀请诸葛亮（），第三），第三次刘备终于以（次

2、刘备终于以（）打动了诸葛亮，）打动了诸葛亮，诸葛亮提出了（诸葛亮提出了（），让刘），让刘备听了（备听了（）。）。复复 习习自学小提示：自学小提示：自读课文，找一找，这一次的拜访中自读课文，找一找，这一次的拜访中哪些地方让你体会到了刘备的哪些地方让你体会到了刘备的“诚心诚意诚心诚意”，文中哪些地方让你体会到诸葛亮的，文中哪些地方让你体会到诸葛亮的“雄才大略雄才大略”。画出相应的动词或句子，写。画出相应的动词或句子，写下自己的感受。下自己的感受。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻马步行。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻敲门。出来

3、开门的童子告诉刘备，诸葛先敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶轻地走进去，恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个下等候。等了半晌工夫，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸身，又朝里睡着了。又等了一个时辰，诸葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同葛亮才悠然醒来。刘备快步走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮见面。离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就离诸葛亮的住处还有半里多路，刘备就下下马步行马步

4、行。到了诸葛亮的家，刘备上前。到了诸葛亮的家，刘备上前轻轻轻轻敲门敲门。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先。出来开门的童子告诉刘备，诸葛先生正在草堂午睡。刘备让童子生正在草堂午睡。刘备让童子不要惊醒不要惊醒先先生，吩咐关羽、张飞在门口休息，生，吩咐关羽、张飞在门口休息，自己轻自己轻轻地走进去轻地走进去，恭恭敬敬恭恭敬敬地站在草堂的台阶地站在草堂的台阶下下等候等候。等了。等了半晌工夫半晌工夫，诸葛亮翻了一个，诸葛亮翻了一个身，又朝里睡着了。又等了身，又朝里睡着了。又等了一个时辰一个时辰，诸，诸葛亮才悠然醒来。刘备葛亮才悠然醒来。刘备快步快步走进草堂，同走进草堂，同诸葛亮见面。诸葛亮见面。张飞嚷道：张

5、飞嚷道：“这次用不着大哥这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我只要用一亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他捆来了！根麻绳就把他捆来了！”刘备生气刘备生气地说：地说：“你一点儿也不懂尊重人才，你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要去了！这次你就不要去了！”品品 析析 对对 话话张飞张飞嚷道嚷道：“这次用不着大这次用不着大哥亲自去。他如果不来，我哥亲自去。他如果不来，我只要用一根麻绳就把他只要用一根麻绳就把他捆捆来来了！了！”刘备刘备生气生气地说：地说：“你一点儿也你一点儿也不懂尊重人才，这次你就不要不懂尊重人才，这次你就不要去了！去了！”性格：不冷静、暴躁、鲁莽 诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提

6、诸葛亮分析了群雄纷争的形势，提出了三分天下、最后取胜的策略。刘备出了三分天下、最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。诸葛亮分析了诸葛亮分析了群雄纷争群雄纷争的形势，提的形势，提出了出了三分天下、最后取胜三分天下、最后取胜的策略。刘备的策略。刘备听了听了茅塞顿开茅塞顿开，像，像拨开云雾见到了青天拨开云雾见到了青天。“将军想成就霸业，北让曹操将军想成就霸业，北让曹操占天时，南让孙权占地利，将军可占天时，南让孙权占地利，将军可占人和，先取荆州为家，后去西川占人和，先取荆州为家，后去西川建基业，以成三足鼎立之势，然后建基业，以成三足鼎立之势，然后可

7、图中原。可图中原。”诸葛亮分析了诸葛亮分析了群雄纷争群雄纷争的形势，提的形势，提出了出了三分天下、最后取胜三分天下、最后取胜的策略。刘备的策略。刘备听了听了茅塞顿开茅塞顿开，像，像拨开云雾见到了青天拨开云雾见到了青天。诸葛亮出山后，刘备把他当做自诸葛亮出山后，刘备把他当做自己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，己的老师，两人同桌吃饭，同榻睡觉，一起讨论天下大事。刘备高兴地对关一起讨论天下大事。刘备高兴地对关羽、张飞说：羽、张飞说：“我得到诸葛先生，就我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！像鱼儿得到水一样啊！”小小偷见了警察，就像了警察，就像()。（），就像），就像热锅上的上的蚂蚁。（），（），（）

8、。）。练一一练 他们来到隆中，只见那里的山冈蜿他们来到隆中，只见那里的山冈蜿蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。蜒起伏，好像一条等待时机腾飞的卧龙。冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清冈前几片松林疏疏朗朗，潺潺的溪流清澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀澈见底，茂密的竹林青翠欲滴，景色秀丽宜人。丽宜人。他们来到隆中，只见那里的他们来到隆中，只见那里的山冈山冈（蜿蜒起伏），好像（一条等待时机腾（蜿蜒起伏），好像（一条等待时机腾飞的卧龙）。冈前几片飞的卧龙）。冈前几片松林松林（疏疏朗朗）（疏疏朗朗），潺潺的，潺潺的溪流溪流（清澈见底），茂密的（清澈见底），茂密的竹竹林林（青翠欲滴），景色秀丽宜人。（青翠欲滴），景色秀丽宜人。下笔有神：下笔有神：用用“来到来到只只见”句式句式写一写一处景色。景色。他们来到隆中，只见那里的他们来到隆中，只见那里的山冈山冈（蜿蜒起伏），好像（一条等待时机腾（蜿蜒起伏），好像（一条等待时机腾飞的卧龙）。冈前几片飞的卧龙）。冈前几片松林松林（疏疏朗朗）（疏疏朗朗），潺潺的，潺潺的溪流溪流（清澈见底），茂密的（清澈见底），茂密的竹竹林林（青翠欲滴），景色秀丽宜人。（青翠欲滴），景色秀丽宜人。继续品读继续品读三国演三国演义义，和大家说说你知，和大家说说你知道三国故事。道三国故事。