菩萨蛮·小山重叠(温庭筠) 课件.ppt

《菩萨蛮·小山重叠(温庭筠) 课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《菩萨蛮·小山重叠(温庭筠) 课件.ppt（31页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、梳洗罢，梳洗罢，独倚望江楼。独倚望江楼。过尽千帆皆不是，过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，斜晖脉脉水悠悠，肠断白蘋洲。肠断白蘋洲。望江南望江南菩菩萨萨蛮蛮温温庭庭筠筠作者及其作品介绍温庭筠唐代诗人、词人与李商隐并称与李商隐并称“温李”与韦庄并称与韦庄并称“温韦”花间鼻祖知人论世 温温庭庭筠筠早早年年才才思思敏敏捷捷，以以词词赋赋知知名名，恃恃才才不不羁羁，好好讥讥讽讽权权贵贵，多多犯犯忌忌讳讳，取取憎憎于于时时，故故屡屡试试不不第第，长长被被贬贬抑抑，客客游游江淮间。江淮间。宣宣宗宗朝朝试试宏宏辞辞，代代人人作作赋赋，以以扰扰乱乱科场科场，贬为隋县尉。，贬为隋县尉。花花间间词词派派 花花间间词词

2、派派是是以以唐唐词词人人温温庭庭筠筠、五五代代前前蜀蜀词词人人韦韦庄庄为为代代表表，以以写写男男女女相相思思离离别别为为主主要要特特征征，风风格格秾秾艳艳华华美美的的词词派派，后后蜀蜀赵赵崇崇祚祚将将温温韦韦等等十十八八人人词词五百首编为五百首编为花间集花间集，故名。，故名。花花间间词词多多写写闺闺情情，词词风风浮浮艳艳，后后世世称称为为“花花间间派派”。作作品品多多为为所所谓谓男男词人写女性生活的词人写女性生活的“闺情闺情”代言体代言体。朗读课文，初步感知文意。（读准字音，把握节奏和情感）菩萨蛮 温庭筠小山重叠金明灭，小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。鬓云欲度香腮雪。懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。懒

3、起画蛾眉，弄妆梳洗迟。照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。新帖绣罗襦，双双金鹧鸪。朗读课文 速速读读课课文文，小小组组合合作作，结结合合课课文文页页脚脚注注释释，整整体体把把握文意：握文意：1、词中写了什么内容？2、刻画了一个什么样的人物？用自己的语言概括词作的内容及人物形象概括内容：人物形象：此词写了女主人公睡醒此词写了女主人公睡醒后娇慵的样子及其梳妆打扮后娇慵的样子及其梳妆打扮的过程。的过程。这首词塑造了一个这首词塑造了一个娇美娇美又满怀幽怨（孤寂）又满怀幽怨（孤寂）的闺中的闺中女子形象。女子形象。艺术手法赏析小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪。这这两两句句

4、以特写的手法，写出了抒情女主人公的娇美动人。知识链接知识链接特写：电电影影艺艺术术的的一一种种手手法法。用用近近距距离离拍拍摄摄的的方方法法，把把人人或或物物的的局局部部加加以以放放大大、强强调调，以以造造成成强强烈烈的的艺艺术术效效果果。特特写写镜镜头头无无论论是是人人物物或或其其他他对对象象均均能能给观众以强烈的印象。给观众以强烈的印象。如：如：杜杜甫甫登登高高“风风急急天天高高猿猿啸啸哀哀，渚渚清清沙沙白白鸟鸟飞飞回回”写写联联俯俯仰仰所所见见所所闻闻，一一连连出出现现六六个个特特写写镜镜头头，渲染秋江景物凄凉、惨淡的特点。渲染秋江景物凄凉、惨淡的特点。曹曹操操观观沧沧海海“秋秋风风萧萧

5、瑟瑟,洪洪波波涌涌起起”两两句句，用用特特写写镜镜头头，突突出大海惊涛拍岸的壮美。出大海惊涛拍岸的壮美。懒起画懒起画蛾眉，弄妆梳洗迟。，弄妆梳洗迟。蛾眉：古典诗词中关于古典诗词中关于美女的美女的传统意象，以对女，以对女子眉毛美好形状的形象刻子眉毛美好形状的形象刻画，来画，来代指美女的整体气质。如：李李白白怨怨情情“美美人人卷卷珠珠帘帘，深坐颦蛾眉。但但见见泪泪痕痕湿湿，不不知心恨谁知心恨谁”。照花前后镜，花面交相映。照花前后镜，花面交相映。化用化用唐崔护的唐崔护的题都城题都城南庄南庄的诗句：的诗句：去年今日此门中，去年今日此门中，人面桃花相映红。人面桃花相映红。人面不知何处去，人面不知何处去，

6、桃花依旧笑春风。桃花依旧笑春风。新帖绣罗襦，双双金新帖绣罗襦，双双金鹧鸪鹧鸪。“鹧鸪鹧鸪”这个意象和这个意象和“鸳鸯鸳鸯”一样，有一样，有归宿圆满，鸾凤齐鸣之意。之意。作作者者这这里里借借成成双双的的鹧鹧鸪鸪反衬闺中女子的孤单，抒抒写写了了一一个个孤孤独独的的女女子没人赏爱的子没人赏爱的寂寞寂寞心情。心情。知识链接知识链接衬托：衬托：是利用事物间相近或对立的条件，以一些事物是利用事物间相近或对立的条件，以一些事物为陪衬来突出某些事物的艺术手法。为陪衬来突出某些事物的艺术手法。利用事物的近似条件来衬托一事物，称利用事物的近似条件来衬托一事物，称正衬正衬；利用事物的对立条件来衬托一事物，称利用事物

7、的对立条件来衬托一事物，称反衬反衬。常见的反衬有常见的反衬有以动衬静以动衬静、以乐景衬哀情以乐景衬哀情等。等。如：月夜月夜（杜甫）（杜甫）今夜鄜（今夜鄜（ff）州月，闺中只独看。）州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。何时倚虚幌，双照泪痕干。【注释】鄜州：现陕西省富县。此诗写于作者因安史之鄜州：现陕西省富县。此诗写于作者因安史之乱被困长安之时。乱被困长安之时。虚幌：薄而透明的帷帐。虚幌：薄而透明的帷帐。诗歌颈联写妻子的美丽，反衬诗人惆怅痛苦的思乡思亲之情。约客约客（赵师秀）（赵师秀）黄梅时节家家

8、雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。前前二二句句写写出出了了江江南南梅梅雨雨时时节节雨雨声声不不断断，蛙蛙声声一一片片的的“热热闹闹”的的环环境境，实实际际上上诗诗人人要要反反衬衬出它的出它的“寂静寂静”。第第四四句句“闲闲敲敲棋棋子子”是是一一个个细细节节描描写写，像像一一个个特特写写镜镜头头，含含蓄蓄地地揭揭示示了了诗诗人人候候客客不不至至时寂寞、无聊、焦躁的心情。时寂寞、无聊、焦躁的心情。下面这首诗是如何使用下面这首诗是如何使用反衬和和特写手法的呢？手法的呢？考考你小山重叠金明灭，小山重叠金明灭，鬓云欲鬓云欲度度香腮雪。香腮雪。懒懒起画蛾眉，起画蛾眉，弄弄妆梳洗妆梳洗迟迟

9、。照花前后镜，照花前后镜，花面交相映。花面交相映。新帖绣罗襦，新帖绣罗襦，双双双双金鹧鸪。金鹧鸪。肖像（借代、特写）（借代、特写）表现闺中表现闺中女子之娇美。女子之娇美。肖像（比喻、特写）（比喻、特写）：从视觉和嗅从视觉和嗅觉两个角度突出了女子容颜的美艳。觉两个角度突出了女子容颜的美艳。动作、神态：着着“懒懒”、“迟迟”和和“弄弄”字，说明女主人公对梳妆打字，说明女主人公对梳妆打扮并无兴致。其惆帐倦怠之情，生扮并无兴致。其惆帐倦怠之情，生动可睹。动可睹。动作（用典）（用典）：写出一幅花写出一幅花面相映图，花似人面，人面如面相映图，花似人面，人面如花。刻画人物自得自怜的情态。花。刻画人物自得自怜

10、的情态。着装（反衬）（反衬）：容貌服饰的描写，容貌服饰的描写，反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双反衬人物内心的寂寞空虚。鹧鸪双双，反衬人物的孤独双，反衬人物的孤独。艺术手法：思 考 与 讨 论1、这是一首写闺中女子的艳词,也有人说这首闺怨词中词人有所托寓,你认为词人寄托了什么感情?此此词词表表面面上上看看是是写写一一女女子子晨晨起起梳梳妆妆过过程程、姿姿容容服服饰饰之之美美及及其其慵慵懒懒无无聊聊的的心心境境和和自自赏赏自自怜怜的的情情怀怀，但但联联系系作作者者屡屡试试不不第第、坎坎坷坷终终生生的的遭遭遇遇，我我们们有有理理由由认认为为其其中中一一定定程程度度地地流流露露了了词词人人怀才不遇之感。

11、2、如何看待离别这个人生无这个人生无可避免的遭遇呢？可避免的遭遇呢？课 堂 小 结 江江淹淹别别赋赋上上说说：“黯黯然然销销魂魂者者，唯唯别别而而已已矣矣。”爱爱情情是是美美好好的的，离离别别却却让让人人无无奈奈，由由它它带带来来的的思思念念与与痛痛苦苦的的煎煎熬熬更更是是让让人人难难以以承承受受。尽尽管管如如此此，人人生生不不可可避避免免要要遭遭遇遇或或短短暂暂或或长长久久的的离离别别。因因此此，我我们们要要珍珍惜惜和和亲亲人人、朋朋友友在在一一起起的的每每一一段段时时光光，善善待待自自己己，关关爱爱身身边边的的每每一一个个人人，让让幸幸福福的的阳阳光光撒撒遍遍生生活的每一个角落！活的每一个角落！课外作业：1、背诵并默写这首词。2、对比学习本文和望江南梳洗罢。