给远方的小学生写一封信.ppt

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2、践教育活动。城市和农村少年儿童手拉手、富裕地区和贫困地区少年儿童手拉手、身体健康的和有残疾的少年儿童手拉手、各民族少年儿童手拉手，使不同环境、不同状况的少年儿童架起了沟通的桥梁。手拉手通过以交一个手拉手好朋友、写一封手拉手交友信、寄一本好的书报或文具、为小伙伴做一件好事、有条件的看望一次小伙伴等五个一具体活动，在全国少年儿童中广泛开展起来。习作要求：1.先介绍自己的情况；2.打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议；3.信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。介绍自己的：美好家乡 学校生活、家庭情况、个性爱好、学习情况、信封的格式“信封”主要由三个部分组成：收信人所在地的邮政编码、详细地址；收信人姓名称谓；寄信人姓名地址和邮编。收信人邮政编码收信人地址收信人姓名寄信人地址寄信人邮编四川省成都市街号王强同学收甘肃省陇南市礼县东城小学五（2）班742200意义：通过这次活动，我们懂得友情力量的伟大。让我们走出自我，关心他人，走出家庭，面向社会，去关心我们需要帮助的人。使我们的爱国主义、集体主义意，社会主义的甘露滋润少年儿童幼小的心灵。把团结友爱，助人为乐的社会新风传到四面八方。再见！