121价值与价值观 (2).ppt

《121价值与价值观 (2).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《121价值与价值观 (2).ppt（56页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 人人,最宝贵的是生命最宝贵的是生命,生命对每个人只有一次生命对每个人只有一次,这仅有的这仅有的一次生命应当怎样度过呢一次生命应当怎样度过呢?当他回忆往事的时候当他回忆往事的时候,能够不能够不为虚度年华而悔恨为虚度年华而悔恨,不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候不因碌碌无为而羞耻。在临死的时候,他能够说：他能够说：“我的整个生命和全部精力都献给了人类最我的整个生命和全部精力都献给了人类最壮丽的事业，人类的解放而进行的斗争。壮丽的事业，人类的解放而进行的斗争。钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的人为什么要活着？人为什么要活着？人应该怎样活着？人应该怎样活着？人活着应该追求什么目标？人活着应该追求什么目标

2、？怎样实现这些目标？怎样实现这些目标？第十二课 实现人生的价值1 1、什么是哲学意义上价值？、什么是哲学意义上价值？2 2、人的价值应该是什么？、人的价值应该是什么？3 3、对一个人的价值应该如何评价？、对一个人的价值应该如何评价？4 4、什么叫价值观？、什么叫价值观？5 5、价值观有什么导向作用？、价值观有什么导向作用？粮食、水果等食物可以满粮食、水果等食物可以满足人们营养需要足人们营养需要艺艺术术可可以以满满足足人人们们精精神神需需要要车辆等交通工具可以满足车辆等交通工具可以满足出行的需要出行的需要房房屋屋可可以以满满足足人人们们住住的的需需要要生活中生活中各种事物的各种事物的价值价值经济

3、学上讲的经济学上讲的“价值价值”是什么意思？是什么意思？我们这里讲的我们这里讲的“价值价值”又是什么意思又是什么意思?（1）含义：（哲学）价值指一事物对主体的积极）含义：（哲学）价值指一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。和功能。（经济学）价值：（经济学）价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动凝结在商品中的无差别的人类劳动注意：哲学上的价值注意：哲学上的价值涵盖了涵盖了各个不同领域事物各个不同领域事物的价值，具有高度的的价值，具有高度的概括性和普遍性概括性和普遍性。一、人的价值一、人的价值1、哲学意义上的价值、哲学意义上

4、的价值哲哲学学世世界界观观领领域域的的价价值值（一般）（一般）（共性）（共性）具体表现为具体表现为概括和总结概括和总结具具体体领领域域的的价价值值（个别）（个别）（个性）（个性）经济价值经济价值道德价值道德价值审美价值审美价值艺术价值艺术价值（2）哲学上的价值与具体领域的价值是什么关系？）哲学上的价值与具体领域的价值是什么关系？事物事物的属性的属性人们人们的需求的需求客体客体(物、人物、人)（物质现象和精（物质现象和精神现象）神现象）主体主体(人人)满足满足特定的关系特定的关系（3）构成价值关系必须具备的两个因素：）构成价值关系必须具备的两个因素：思考：思考：物的价值和人的价值是一回事吗？物的

5、价值和人的价值是一回事吗？你是怎样认识人的价值呢？你是怎样认识人的价值呢？物的价值物的价值事物的属性事物的属性人的需要人的需要满足满足人的价值人的价值人的属性人的属性他人、社会的需要他人、社会的需要满足满足满足满足物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的物的价值是一事物对主体的积极意义，而事物本身是没有需求的人的价值不同于物的价值的人的价值不同于物的价值的重要标志重要标志在于人以自己的在于人以自己的创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。2、人的价值、人的价值个人对社会的责任和贡献个人对社会的责任和贡献社会对个人的尊重和满

6、足社会对个人的尊重和满足这是人的真正价值所在这是人的真正价值所在（贡献贡献-社会价值社会价值）（索取索取-自我价值自我价值）（1 1）、人的价值的两个方面）、人的价值的两个方面人的价值是自我价值与社会价值的辩证统一人的价值是自我价值与社会价值的辩证统一首先，自我价值是社会价值的必要基础和前提首先，自我价值是社会价值的必要基础和前提其次，社会价值决定自我价值。其次，社会价值决定自我价值。人的自我价值在为社会作贡献的过程中得到满人的自我价值在为社会作贡献的过程中得到满足。足。人的价值就在于创造价值，就在于社会的人的价值就在于创造价值，就在于社会的责任和奉献责任和奉献，即通过自己的活动满足自己所属，

7、即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人以及自己的需要。的社会、他人以及自己的需要。人的真正价值在于社会价值人的真正价值在于社会价值（2）人的价值的特殊性：）人的价值的特殊性：人的价值在于人创造价值人的价值在于人创造价值价值是客体对主体的积极意义。价值是客体对主体的积极意义。就人的价值就人的价值来说，这里的主体是人，客体也是人。来说，这里的主体是人，客体也是人。人既是价值的创造者人既是价值的创造者，只有人才能有目的、有，只有人才能有目的、有计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、计划地创造对人有价值的东西，以满足人生存、发展的需要。发展的需要。人也是价值的享受者。人也是价值的享受者。人生活在

8、社会中，总是人生活在社会中，总是需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。需要依靠别人创造的财富来满足自己的各种需要。这是人的价值和一般物的价值的最根本区别。这是人的价值和一般物的价值的最根本区别。对人的价值的评价对人的价值的评价思考：思考：人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一人可以享受价值，也可以创造价值。那评价一个人价值的大小是以什么标准呢？是更多地享受价值个人价值的大小是以什么标准呢？是更多地享受价值（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献）（索取）？还是更多地创造价值呢（贡献）？有人认为，有人认为，“五子登科五子登科”（车子、房子、票子、位子、孩子）的人（车子、房子、票子、位子、孩子

9、）的人生才是有价值的！也有人认为，人生的价值就在于播送生才是有价值的！也有人认为，人生的价值就在于播送爱心、担当责任、奉献社会。你们认为呢？爱心、担当责任、奉献社会。你们认为呢？是你的话，你会怎样选择呢？是你的话，你会怎样选择呢？A:跟一些不诚实的政客有往来，跟一些不诚实的政客有往来，而且会星象占卜学。他有婚外而且会星象占卜学。他有婚外情，是一个老烟枪，同时也嗜情，是一个老烟枪，同时也嗜酒如命。酒如命。B：他是一位受勋的战争英雄，他是一位受勋的战争英雄，素食主义者，不抽烟，只偶素食主义者，不抽烟，只偶尔喝一点啤酒尔喝一点啤酒,从没有发生婚从没有发生婚外情。外情。C：他很有钱他很有钱,高达高达3

10、亿亿,有间超豪华有间超豪华的俱乐部，有温水游泳池、桑拿、的俱乐部，有温水游泳池、桑拿、棋牌室、美容厅、健身房、歌厅、棋牌室、美容厅、健身房、歌厅、餐厅餐厅所有设施全部进口。所有设施全部进口。罗罗斯斯福福希希特特勒勒陈陈良良宇宇2022/12/17（3 3 3 3）对人的价值评价）对人的价值评价）对人的价值评价）对人的价值评价主要看他的贡献主要看他的贡献（包括物质方面和精神方面，（包括物质方面和精神方面，同时可以是对个人或是某个集团），同时可以是对个人或是某个集团），最根本最根本的是对的是对社会发展和人类进步事业的贡献。社会发展和人类进步事业的贡献。名言：名言：一个人的价值，应一个人的价值，应该

11、看他贡献什么，该看他贡献什么，而不应该看他取得而不应该看他取得什么。什么。爱因斯坦爱因斯坦评价一个人价值大评价一个人价值大小，就是看他为社会、小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。为人民贡献了什么。人生价值有两面，贡献索取一统兼；人生价值有两面，贡献索取一统兼；贡献标尺不能丢，偏重索取要自修；贡献标尺不能丢，偏重索取要自修；物质精神都可献，就怕两者均不见。物质精神都可献，就怕两者均不见。在经济生活中在经济生活中,人们会形成关于商品价值和使人们会形成关于商品价值和使用价值的认识用价值的认识,在政治活动中在政治活动中,人们会形成关于政治人们会形成关于政治举措的成败功过的认识举措的成败功过的认识,在

12、道德实践中在道德实践中,人们会形人们会形成关于人类言行的是非荣辱的认识成关于人类言行的是非荣辱的认识,在科学活动中在科学活动中,人们会形成关于科研成果的水平高低和贡献大小的人们会形成关于科研成果的水平高低和贡献大小的认识。认识。想一想想一想:人们在上述活动中形成的不同人们在上述活动中形成的不同认识是受什么观念支配的认识是受什么观念支配的?社社会会存存在在社社会会意意识识决定决定反作用反作用价值观价值观价值观与社会存在的关系价值观与社会存在的关系二、价值观的导向作用二、价值观的导向作用1 1、价值观的基本含义：、价值观的基本含义：人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成人们在认识各种具体事物的

13、价值的基础上，形成对事物价值的对事物价值的总的看法和根本观点总的看法和根本观点。价值观人皆有之价值观人皆有之从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于从社会存在与社会意识的角度看，价值观属于社会存在还是社会意识社会存在还是社会意识?（）价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，（）价值观是一种社会意识，是由社会存在决定的，是对社会存在的反映是对社会存在的反映 。价值观是在一定的社会存在的基础上产生的价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 思考：思考：思考：思考：这幅漫画揭示了什么道理？这幅漫画揭示了什么道理？2 2、价值观与社会存在的关系、价值观与社会存在的关系不同的人具有不同的价值观不同的人具

14、有不同的价值观8080年代爱文凭年代爱文凭第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观第一，不同历史时期的人具有不同的价值观（时代性时代性时代性时代性）第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观第二，同一历史时期不同的人往往具有不同的价值观（阶级性阶级性阶级性阶级性）9090年代爱？年代爱？6060年代爱英雄年代爱英雄7070年代爱贫农年代爱贫农2020世纪爱情观：世纪爱情观：面对漫天大雪：面对漫天大雪：价值观是在一定的社会存在的

15、基础上产生的价值观是在一定的社会存在的基础上产生的 一乞丐听到大声叫道：放你妈的狗屁一乞丐听到大声叫道：放你妈的狗屁地主听见二人之诗道：再下三尺何妨地主听见二人之诗道：再下三尺何妨一官员听到也吟诵道：此乃皇家锐气一官员听到也吟诵道：此乃皇家锐气书生大发感慨吟诵道：大雪纷纷落下书生大发感慨吟诵道：大雪纷纷落下1935 比利时比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔 通过竞争获取和平通过竞争获取和平 1958 比利时比利时 布鲁塞尔布鲁塞尔 科学、文明和人性科学、文明和人性 1982 美国美国 诺克斯维尔诺克斯维尔 能源能源-世界的原动力世界的原动力 1998 葡萄牙葡萄牙 里斯本里斯本 海洋海洋-未来的财富未来

16、的财富 2010 中国中国 上海上海 城市，让生活更美好城市，让生活更美好价值观随社会存在的变化而变化价值观随社会存在的变化而变化 两个年轻人两个年轻人 两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。两个年轻人一同寻找工作，一个是英国人，一个是犹太人。一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年一天，他们结伴在大街上行走，一枚硬币躺在地上，英国青年看也不看也不看地走了过去看地走了过去，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动，犹太青年却激动地将它捡起。英国青年对犹太青年的举动露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真没出息！犹太青年望着远去的英国青年露出鄙夷之色：一枚硬币也捡，真

17、没出息！犹太青年望着远去的英国青年心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！两个年轻人同时走进一家心生感慨：让钱白白地从身边溜走，真没出息！两个年轻人同时走进一家公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年公司。公司很小，工作很累，工资也低，英国青年不屑一顾地走了不屑一顾地走了，而犹，而犹太青年却高高兴兴地留了下来。太青年却高高兴兴地留了下来。两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻两年后，两人在街上相遇，犹太青年已成了老板，而英国青年还在寻找工作。英国青年对此不可理解，说：找工作。英国青年对此不可理解，说：“你这么没出息的人怎么能这么快你这么没出息的人怎么能这么快地地发发

18、了？了？”犹太青年说：犹太青年说：“因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币因为我没有像你那样绅士般地从一枚硬币上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？上迈过去。你连一枚硬币都不要，怎么会发大财呢？”思考：思考：这个故事告诉我们什么道理？这个故事告诉我们什么道理？（）价值观作为一种社会意识，对社会存在具（）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的有重大的反作用反作用，对人们的行为具有重要的驱动、，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。制约和导向作用。阅读阅读9797页探究活动二，思考页探究活动二，思考:有有些些人人认认为为制制药药是是为为了了盈盈利利，这这位位总总经经理理认认为为制

19、制药药是是为为患患者者，是是为为人人，不不是是为为利利润。这说明了什么？润。这说明了什么？3 3、价值观的导向作用价值观的导向作用价值观影响人们认识世界和改造世界。价值观影响人们认识世界和改造世界。女孩和男孩是女孩和男孩是根据什么来判根据什么来判断下雨有没有断下雨有没有价值的？价值的？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？以上两则材料共同说明什么问题？一方面，价值观影响着人们对事物的一方面，价值观影响着人们对事物的认识和评价认识和评价。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。价值观对人们价值观对人们

20、认识世界认识世界和和改造世界改造世界的活动的活动具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。我们应该如何认识人类的这些行为呢？我们应该如何认识人类的这些行为呢？长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看长期以来人们片面的追求经济效益，将自然看作是食品、原料和资本的源泉作是食品、原料和资本的源泉,导致导致对自然资源利对自然资源利用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。用的不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。我们为何会破坏环境我们为何会破坏环境？我们怎样解决环境问题我们怎样解决环境问题？近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人近些年来人们开始关注环境问题，认识到了人要与环境和谐相处。例如我国就要

21、与环境和谐相处。例如我国就颁布了颁布了中华人民中华人民共和国环境保护发法共和国环境保护发法,对环境对环境实行实行依法治理和科学依法治理和科学化管理。化管理。倡导倡导义务植树活动义务植树活动,启动了启动了“三北防护林三北防护林”工程、荒山绿化工程等。工程、荒山绿化工程等。产生错误的认识产生错误的认识正确价值观正确价值观产产生生正正确确的的认认识识错误价值观错误价值观采采取取正正确确的的办办法法价价值值观观采采取取错错误误的的办办法法讨论：讨论：前面我们看到前面我们看到对待自然的两种不同性质的情对待自然的两种不同性质的情形，为什么会产生这两种不同的情形呢？形，为什么会产生这两种不同的情形呢？讨论：

22、从人类以前破坏环境的行为到现在保护环讨论：从人类以前破坏环境的行为到现在保护环境的行为的变化，其中的原因是什么？境的行为的变化，其中的原因是什么？科学生态价值观科学生态价值观人人人人价值观价值观选选择择片面注重经济价片面注重经济价值观值观认认 识识 自然就要满足人自然就要满足人的需要的需要破坏自然的行为破坏自然的行为人要和自然和谐人要和自然和谐相处相处保护自然的措施保护自然的措施另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。另一方面，价值观影响着人们改造世界的活动。选择正确价选择正确价值观，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误价值观，我们就会在改造世界的活动中取得成功；选择错误价值观，我们

23、就会在改造世界的活动中遭到失败。值观，我们就会在改造世界的活动中遭到失败。他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗他，每场演出费高达万元，家里却一贫如洗，他只有一个女儿，却是，他只有一个女儿，却是178178个孩子的个孩子的“代理代理爸爸爸爸”。他在。他在1010年间参加了年间参加了400400多场义演，多场义演，300300多万家财散尽多万家财散尽,还欠了十几万外债，还欠了十几万外债，20052005年年4 4月月2020日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广日因患胃癌去世。他的事迹感动了深圳、广东，乃至全国。他就是丛飞。东，乃至全国。他就是丛飞。一些人说他傻，可他却说：一些人说他傻，可他却说

24、：“赠人玫瑰，赠人玫瑰，手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一手留余香。能为社会有所奉献，也是人生的一大乐趣。大乐趣。”选选 择择 的的 人人 生生 道道 路路价值观价值观 原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察原某市检察院纪检组长胡某在担任区检察院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额院检察长期间严重贪污腐败，仅个人涉案金额折合人民币就达折合人民币就达17001700多万元，多万元，“小金库小金库”资金资金达达47004700多万元。最终被判处死刑，缓期二年执多万元。最终被判处死刑，缓期二年执行，剥夺政治权利终身。行，剥夺政治权利终身。在这位贪官的悔过书在这位贪官的悔过书中，他这样说：中，他

25、这样说：“我之所我之所以成为党的叛逆、人民的以成为党的叛逆、人民的罪人，是因为我成了金钱罪人，是因为我成了金钱的奴隶、只可惜世界上没的奴隶、只可惜世界上没有后悔药。有后悔药。”价值观价值观选择的人生道路选择的人生道路结果结果价值观对价值观对人生道路的人生道路的选择具有重要的选择具有重要的 导向作用导向作用正确正确价值观价值观作作出出正正确确的的人人 生生 选选 择择错误价错误价值观值观作出错误的作出错误的人生选择人生选择对对社社会会作作出出 贡贡 献献价价值值观观人人生生误误入入歧歧途途 讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？讨论：以上两种不同的人生结局说明了什么？给我们有什么启示？给我们有

26、什么启示？价值观对人们价值观对人们认识世界认识世界和和改造世界改造世界具有重要具有重要的导向作用。的导向作用。价值观对价值观对人生道路的选择人生道路的选择具有重要的导向作用。具有重要的导向作用。A、价值观影响人们对事物的认识和评价价值观影响人们对事物的认识和评价（怎么看问题）（怎么看问题）B、价值观影响着人们改造世界的活动价值观影响着人们改造世界的活动（怎么做事情）（怎么做事情）要要树立树立正确的价值观正确的价值观 2 2、价值观的导向作用、价值观的导向作用方法论方法论坚持社会主义的坚持社会主义的集体主义价值观集体主义价值观（从领域看）（从领域看）2 2、价值观的导向作用、价值观的导向作用（从

27、性质看）（从性质看）正确正确价值观对社会的进步、人的发价值观对社会的进步、人的发展起积极的推动作用；展起积极的推动作用；错误错误的价值的价值观则起消极的阻碍作用。观则起消极的阻碍作用。小小 结结（1）价值的含义）价值的含义（2）人的价值的内容）人的价值的内容事物对主体的积极意义事物对主体的积极意义贡献和索取贡献和索取（难点）（难点）（3）对人的价值的评价）对人的价值的评价主要是看他的贡献主要是看他的贡献二、二、价值观的导向作用（重点）价值观的导向作用（重点）（1）价值观的含义）价值观的含义（2）价值观的导向作用）价值观的导向作用认识世界认识世界和和改造世界改造世界人生道路的选择人生道路的选择一

28、、人的价值一、人的价值 价值价值 人生价值人生价值 价值观价值观 区区别别含含义义不不同同 涵涵盖盖范范围围不不同同 联系：联系：贡献和索取贡献和索取人们在认识各种人们在认识各种具体事物价值的具体事物价值的基础上，形成对基础上，形成对事物价值的总的事物价值的总的看法和根本观点看法和根本观点一事物对一事物对人的积极人的积极意义意义对各个不对各个不同领域事同领域事物的价值物的价值的概括的概括人生领域人生领域的价值的价值是对价值是对价值的主观反的主观反映，属于映，属于主观范畴主观范畴价值在价值在人生领域人生领域的具体体现就是人生价值的具体体现就是人生价值 对事物价值对事物价值总的看法总的看法和和根本

29、观点根本观点形成价值观形成价值观q选择题：1、哲学上讲的价值是（、哲学上讲的价值是（）A、凝结在商品中的无差别的人类劳动、凝结在商品中的无差别的人类劳动B、阳光、空气等满足人的需要、阳光、空气等满足人的需要C、人们关于事物有无价值及价值大小、人们关于事物有无价值及价值大小的根本观点和评价标准的根本观点和评价标准D、事物对人的积极意义、事物对人的积极意义D2、价值观作为一种社会意识，它（、价值观作为一种社会意识，它（）是社会存在的反映是社会存在的反映 在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在一定社会存在的基础上产生，并随着社会存在的发展而变化在的发展而变化 具有鲜明的时代性和阶级性具有鲜明的时

30、代性和阶级性 是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观是对整个世界以及人与外部世界关系的根本观点和根本看法点和根本看法 对人们认识世界和改造世界有导向作用对人们认识世界和改造世界有导向作用 对人生选择、人生道路有导向作用对人生选择、人生道路有导向作用 A、B、C、D、C3、社会意识与价值观的关系是（、社会意识与价值观的关系是（）A、社会意识属于价值观、社会意识属于价值观 B、价值观属于社会意识，是社会存在的反映、价值观属于社会意识，是社会存在的反映 C、社会意识和价值观没有直接联系、社会意识和价值观没有直接联系 D、价值观和社会意识都对社会存在具有推动、价值观和社会意识都对社会存在具有推动和促

31、进作用和促进作用B4 4、马克思说过：、马克思说过：“忧心忡忡的穷人甚至对美丽忧心忡忡的穷人甚至对美丽的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的景色都无动于衷；贩卖矿物的商人只看到矿物的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有的商业价值，而看不到矿物的美和特性，他没有矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话矿物学的感觉。从历史唯物主义角度看，这段话说明（说明（）A A、主观能动性的发挥受主客观因素的制约、主观能动性的发挥受主客观因素的制约B B、价值观人皆有之、价值观人皆有之 C C、不同的人对待同一事物往往具有不同的价、不同的人对待同一事物往往具有不同的价值观值观D D、社会意识对社会存

32、在具有能动的反作用社会意识对社会存在具有能动的反作用简析题：党的十六届四中全会通过的党的十六届四中全会通过的中共中央关中共中央关于加强党的执政能力建设的决定于加强党的执政能力建设的决定，要求各，要求各级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的级党的领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效。要求各政绩观，重实际、说实话、求实效。要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题。力切实解决群众生活生产中的忧难问题。请运用请运用本单元本单元

33、所学有关知识，对上所学有关知识，对上述材料加以分析说明。述材料加以分析说明。（1 1）社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有社会存在决定社会意识，社会意识对社会存在具有反作用。反作用。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，重实际、说实话、求实效，体现了社会存的政绩观，重实际、说实话、求实效，体现了社会存在与社会意识的辨证关系原理。在与社会意识的辨证关系原理。（2 2）不同的价值观有不同的导向作用不同的价值观有不同的导向作用。党的各级领导干。党的各级领导干部坚持科学的发展观和正确的政绩观，高度重视和维部坚持科学的发展观和正确的政绩观，高度重视

34、和维护群众利益，体现了正确价值观的导向作用，也体现护群众利益，体现了正确价值观的导向作用，也体现了正确价值观必须符合人民根本利益的观点。了正确价值观必须符合人民根本利益的观点。（3 3）人民群众是实践的主体，是历史的创造者。人民群众是实践的主体，是历史的创造者。决定决定要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、要求各项工作都应当高度重视和维护人民群众最现实、最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众最关心、最直接的利益，要用更多的精力切实解决群众生活生产中的忧难问题，正是这一观点的体现。生活生产中的忧难问题，正是这一观点的体现。参考答案：参考答案：辨析题：对一个人价值的评价主要看他

35、所获得的荣辨析题：对一个人价值的评价主要看他所获得的荣誉与头衔。誉与头衔。（1 1）人人既既是是价价值值的的创创造造者者，又又是是价价值值的的享享受受者者。一一个个人人通通过过自自己己的的活活动动，付付出出了了心心血血和和劳劳动动，满满足足了了社社会会和和他他人人的的需需要要，同同时时也也能能得得到到社社会会对对自自己己价价值值的的承承认认，从从而而获获得得荣荣誉誉和和头头衔衔。从从这这一一角角度度看看，荣荣誉誉与与头头衔衔越越多多，价价值值评评价价越越高高。（2 2）但但对对一一个个人人的的评评价价主主要要是是看看他他们们的的贡贡献献，而而荣荣誉誉与与头头衔衔不不一一定定就就是是对对于于贡贡

36、献献的的真真实实反反映映，甚甚至至有有可可能能是是窃窃取取的的，因因此此，对对一一个个人人价价值值的的评评价价主主要要看看他他所所获获得得的的荣荣誉誉与与头头衔衔是是错错误误的的。（3 3）人人的的贡贡献献是是多多方方面面的的，可可以以是是对对某某个个人人或或某某个个集集团团的的贡贡献献，但但最最根根本本的的是是对对社社会会发发展展和和人人类类进进步步事事业业的的贡贡献献，在在我我国国则则主主要要是是对对工工人人阶阶级级为为代代表表的的广广大大人人民民群群众众的的贡贡献献。（4 4）因因此此，评评价价一一个个人人价价值值的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。的大小，就是看他为社会、为人民贡献了什么。