6.2珍惜学习机会.pptx

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1、6.2 珍惜学习机会（一）受教育权我维护（一）受教育权我维护欣赏情景剧表演之我要上学，思考问题：欣赏情景剧表演之我要上学，思考问题：（1）晨晨通过什么方式维护了自己的受教育权？（2）如果你的受教育权受到侵害，可以采取哪些途径来维护自己的受教育权呢？寻求学校老师的寻求学校老师的帮助向政府有关部门寻求向政府有关部门寻求帮助通过新闻媒体维护权利向村委会向村委会(居委会居委会)寻求寻求帮助寻求法律帮助，寻求法律帮助，向当地人民法院提起诉讼向当地人民法院提起诉讼（一）受教育权我维护（一）受教育权我维护 当我们的受教育权被他人剥夺或受到侵犯时，我们可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。（二）学习义务我履行

2、（二）学习义务我履行 材料一：改革开放以来，国家在财政比较紧张的情况下，努力增加教育经费投入。仅2016年，为真正实现教育公平、阻断贫困的代际传递，中央财政累计投入资金166亿多元。材料二：一位家长多年来辗转近十个城市，从事擦皮鞋工作，供女儿和儿子读完大学。材料三：教育获取知识，知识改变命运。我们为什么要履行受教育的义务？我们为什么要履行受教育的义务？（1）在我们这个发展中的大国办教育、普及义务教育很不容易，父母辛勤劳动供子女读书也不容易。（2）为了自己的发展，更为了国家的富强、社会的进步。（二）学习义务我履行（二）学习义务我履行 根据我们刚上课时欣赏情景剧表演继续根据我们刚上课时欣赏情景剧表

3、演继续思考问题：思考问题：（1）如果晨晨中途辍学，是否合法？（2）我们如何履行受教育的义务？第一，认真履行按时入学的义务；第二，认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学；第三，认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。（三）学习能力我提高（三）学习能力我提高假如遇到下列问题假如遇到下列问题,你打算怎么办你打算怎么办?为什么？为什么？上课走神儿,受到老师批评；做作业时,遇到疑难问题；考试成绩不理想。在学习过程中，我们要积极开展自主学习、合作学习、探究学习，养成良好的学习习惯，提高学习能力。（四）教育梦想我实现（四）教育梦想我实现百岁老人坚持学习的行为说明了什么

4、呢？百岁老人坚持学习的行为说明了什么呢？（四）教育梦想我实现（四）教育梦想我实现 在全民学习、终身学习的学习型社会，在全民学习、终身学习的学习型社会，我们应该怎么做？我们应该怎么做？1、要发展，就要接受教育、勤于学习，更新知识、提升能力、学会学习。2、我们要树立远大志向，珍惜在校学习机会，自觉履行受教育义务，以勤奋和智慧去撷取成功之果，使自己的生命放射出绚丽夺目的光彩，为祖国的繁荣富强建功立业。（四）教育梦想我实现（四）教育梦想我实现 近日，习近平总书记在中国政法大学考察时强调：“立德树人、德法兼修、抓好法治人才培养；励志勤学、刻苦磨炼、促进青年成长进步。”（四）教育梦想我实现（四）教育梦想我实现教教 育育