出塞课件 (3).ppt

《出塞课件 (3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《出塞课件 (3).ppt（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、出 塞松原经济开发区 张慧楠作者简介 王昌龄，字少伯，京兆人，曾任江宁丞，王昌龄，字少伯，京兆人，曾任江宁丞，又贬龙标尉，故世又称王江宁，王龙标。又贬龙标尉，故世又称王江宁，王龙标。王昌龄的边塞诗内容现实，感情饱满。专王昌龄的边塞诗内容现实，感情饱满。专擅七绝，被誉为擅七绝，被誉为“七绝圣手七绝圣手”。其七绝善于。其七绝善于抓住典型题材和情景，通过高度的概括和想抓住典型题材和情景，通过高度的概括和想象，用严谨的结构和铿锵流畅的语言，创造象，用严谨的结构和铿锵流畅的语言，创造出深沉浑茫的意境，表达明确深刻的思想，出深沉浑茫的意境，表达明确深刻的思想，将七绝的优长发挥到极致，如其将七绝的优长发挥到

2、极致，如其出塞出塞从军行从军行。注释1.出塞出塞：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的：是唐代诗人写边塞生活的诗常用的题目。题目。2.但使但使：要是。：要是。3.飞将飞将：汉代著名将领李广。：汉代著名将领李广。4.不教不教：不让。：不让。5.胡马胡马：指侵扰内地的外族骑兵。：指侵扰内地的外族骑兵。6.阴山阴山：在今内蒙古自治区，古代常凭借它：在今内蒙古自治区，古代常凭借它来抵御匈奴的南侵。来抵御匈奴的南侵。理解诗句秦时明月汉时关秦时明月汉时关 “秦时明月汉时关秦时明月汉时关”不能理解为秦时的明月不能理解为秦时的明月汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交汉代的关。这里是秦、汉、关、月四字交错使用，在修辞

3、上叫错使用，在修辞上叫“互文见义互文见义”，意思，意思是秦汉时的明月，秦汉时的关。是秦汉时的明月，秦汉时的关。理解诗句万里长征人未还万里长征人未还 “万里万里”指边塞和内地相距万里，虽属虚指边塞和内地相距万里，虽属虚指，却突出了空间辽阔。指，却突出了空间辽阔。“人未还人未还”使人使人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人联想到战争给人带来的灾难，表达了诗人悲愤的情感。悲愤的情感。怎样才能解脱人民的困苦呢？怎样才能解脱人民的困苦呢？诗人寄希望于有才能的将军。诗人寄希望于有才能的将军。理解诗句但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。“龙城飞将龙城飞将”是指汉武帝的镇守卢龙城的

4、名将李是指汉武帝的镇守卢龙城的名将李广，他英勇善战，多次把匈奴打败。广，他英勇善战，多次把匈奴打败。“不教不教”，不，不允许，允许，“教教”字读平声；字读平声；“胡马胡马”，这里指代外族，这里指代外族入侵的骑兵。入侵的骑兵。“度阴山度阴山”，跨过阴山。阴山是北方，跨过阴山。阴山是北方东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。东西走向的大山脉，是汉代北方边防的天然屏障。诗人寄希望于有才能的像汉代李广那样的将军，同诗人寄希望于有才能的像汉代李广那样的将军，同时又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅时又语带讽刺，表现了诗人对朝廷用人不当和将帅腐败无能的不满。腐败无能的不满。秦时明月汉时关：秦时明月汉时关：秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞。秦汉以来，明月就是这样照耀着边塞。万里长城人未还：万里长城人未还：但是离家万里的士卒却没能回还。但是离家万里的士卒却没能回还。这首诗表达了诗人希望朝廷起任良将，这首诗表达了诗人希望朝廷起任良将，早日平息边塞战事，使人民过上安定生早日平息边塞战事，使人民过上安定生活的良好愿望。活的良好愿望。思想感情思想感情