课题1第二课时.ppt

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1、【解析解析】通常状况下，氮气的化学性质比较稳定，通常状况下，氮气的化学性质比较稳定，在食品包装中可以隔绝氧气，起到防腐作用，在食品包装中可以隔绝氧气，起到防腐作用，A正确；正确；稀有气体通电时可以发出有色的光，被广泛应用于电稀有气体通电时可以发出有色的光，被广泛应用于电光源，氮气不具有这样的性质，光源，氮气不具有这样的性质，B错；液态的氮在汽错；液态的氮在汽化时，从周围环境吸收大量的热，使周围环境温度降化时，从周围环境吸收大量的热，使周围环境温度降低，可在医疗上用于冷冻麻醉，低，可在医疗上用于冷冻麻醉，C正确；氮气是由氮正确；氮气是由氮元素组成的，可以用于制造氮肥，元素组成的，可以用于制造氮肥

2、，D正确。正确。【解析解析】空气中氧气主要来自绿色植物的光合作用，空气中氧气主要来自绿色植物的光合作用，A正确；氮气的化学性正确；氮气的化学性质不活泼，在食品包装中可以起到隔绝氧气的作用，以防止食品腐败，质不活泼，在食品包装中可以起到隔绝氧气的作用，以防止食品腐败，B正确；正确；空气中二氧化碳含量上升会使温室效应加剧，导致地球温度升高，空气中二氧化碳含量上升会使温室效应加剧，导致地球温度升高，C错；空气错；空气中敞口放置的饼干变软可以证明空气中含有水蒸气，中敞口放置的饼干变软可以证明空气中含有水蒸气，D正确。正确。【解析解析】A中借助风力发电，不会造成大气污染；中借助风力发电，不会造成大气污染

3、；B中焚烧中焚烧秸秆产生大量烟尘及多种有害气体，会造成大气污染；秸秆产生大量烟尘及多种有害气体，会造成大气污染；C中处中处理尾气可防止造成大气污染；理尾气可防止造成大气污染；D中植树造林，森林可吸收空气中植树造林，森林可吸收空气中的某些污染物，会净化空气。中的某些污染物，会净化空气。【解析解析】在测定空气中氧气含量的实验中，使用的是燃烧法，最后氮在测定空气中氧气含量的实验中，使用的是燃烧法，最后氮气剩余，说明氮气不支持燃烧，气剩余，说明氮气不支持燃烧，A正确；该实验中进入水的体积大约是正确；该实验中进入水的体积大约是原集气瓶空气体积的原集气瓶空气体积的1/5，说明剩余的氮气不易溶于水，说明剩余

4、的氮气不易溶于水，B正确；在空正确；在空气中氮气约占总体积的气中氮气约占总体积的4/5，氧气约占总体积的，氧气约占总体积的1/5，所以，空气中氮气，所以，空气中氮气与氧气的体积之比约为与氧气的体积之比约为4/5 1/5=4 1，D正确；根据该实验不能判断氮气正确；根据该实验不能判断氮气的熔点，的熔点，C错。错。【解析解析】二氧化碳不是空气二氧化碳不是空气的污染物，而是空气的基本成的污染物，而是空气的基本成分，它可以促进绿色植物的光分，它可以促进绿色植物的光合作用，但空气中二氧化碳的合作用，但空气中二氧化碳的含量过高，可能导致温室效应。含量过高，可能导致温室效应。【解析解析】氮气用于防腐是由于氮气的化学性质不活泼，将它氮气用于防腐是由于氮气的化学性质不活泼，将它充入包装袋中隔绝空气，从而防止食品与氧气反应变质。充入包装袋中隔绝空气，从而防止食品与氧气反应变质。【解析解析】“2.5”是指空气中颗粒物的直径，是指空气中颗粒物的直径，PM2.5是指大气是指大气中直径小于或等于中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。微米的颗粒物，也称可入肺颗粒物。