《简单的小数加减法》.ppt
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1、第第3课时课时 简单的小数加、减法简单的小数加、减法汭丰镇龙王村小学汭丰镇龙王村小学 张宝平张宝平1.学会小数加、减法的计算方法,体会小数学会小数加、减法的计算方法,体会小数加、减法在生活中的广泛应用,感受数学加、减法在生活中的广泛应用,感受数学与生活的密切联系。与生活的密切联系。学习任务学习任务学习重点学习重点学习难点学习难点小数加、减法的意义和计算方法。小数加、减法的意义和计算方法。理解小数点对齐的道理。理解小数点对齐的道理。2.解决有关小数的实际问题,掌握小数加、解决有关小数的实际问题,掌握小数加、减法的基本方法,提高运用数学知识解决减法的基本方法,提高运用数学知识解决实际问题的能力。实
2、际问题的能力。学习任务学习任务计算。计算。2 7 1 41 3你是怎样计算的?整数加、减法你是怎样计算的?整数加、减法的竖式计算有什么需要注意的?的竖式计算有什么需要注意的?8 6 47 23 5 2 9 6一、复习导入一、复习导入竖式计算整数加、减法时要注意:竖式计算整数加、减法时要注意:相同数位要对齐;加法中,哪一位相同数位要对齐;加法中,哪一位满十要向前一位进满十要向前一位进“1”;减法中,;减法中,哪一位不够减要从前一位退哪一位不够减要从前一位退“1”。计算。计算。2 7 1 41 38 6 47 23 5 2 9 6二、探究新知二、探究新知(一)加法(一)加法你知道了什么?你知道了什
3、么?问题是什么?问题是什么?你想怎样解决?你想怎样解决?它们的价格到底表示多少钱?它们的价格到底表示多少钱?买买 1 个个 和和 1 支支 ,一共多少钱?,一共多少钱?预设预设:8角6角1元4角1.4元0.8元8角0.6元6角(一)加法(一)加法买买 1 个个 和和 1 支支 ,一共多少钱?,一共多少钱?你是怎样计算的?你是怎样计算的?你是怎样计算的?你是怎样计算的?“1”是怎样得来的?是怎样得来的?为什么要写在个位上?为什么要写在个位上?1.4(元)0.80.61.4 0.8 0.6预设预设:“4”为什么要写在为什么要写在“8”和和“6”的下面?的下面?(一)加法(一)加法买买 1 个个 和
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