琵琶行课件4.ppt

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1、琵琵 琶琶 行行白居易 高高 山山 流流 水水 伯牙鼓琴，钟子期听之。方鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，汤汤乎若流水！”吕氏春秋本末钱塘江春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云角低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐入迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿扬阴里白沙堤。字字字字_ _ _ _ _，晚晚年年号号，晚晚年年号号_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他他是是。他他是是唐唐代代杰杰唐唐代代杰杰出出的的出出的的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _诗诗人人诗诗人

2、人,倡倡导导倡倡导导_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _运运动动。曾曾创创运运动动。曾曾创创作作作作“新新乐乐府府新新乐乐府府”五五十十首首，是是反反映映社社会会不不平平、讽讽五五十十首首，是是反反映映社社会会不不平平、讽讽刺刺政政治治弊弊病病的的刺刺政政治治弊弊病病的的讽讽喻喻诗诗讽讽喻喻诗诗。白白居居易易诗诗的的特特点点是是。白白居居易易诗诗的的特特点点是是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

3、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他他。他他在在唐唐代代诗诗人人中中首首屈屈一一指指，对对诗诗的的发发展展起起重重要要在在唐唐代代诗诗人人中中首首屈屈一一指指，对对诗诗的的发发展展起起重重要要作作用用。作作用用。元元和和中中，任任左左拾拾遗遗、左左赞赞善善大大夫夫，元元和和中中，任任左左拾拾遗遗、左左赞赞善善大大夫夫，因因上上书书忤忤执执政政，贬贬江江州州司司马马，移移忠忠州州刺刺史史。因因上上书书忤忤执执政政，贬贬江江州州司司马马，移移忠忠州州刺刺史史。长长庆庆时时，出出任任杭杭州州、苏苏州州长长庆庆时时，出出任任杭杭州州、苏苏州州刺刺史史刺刺史史。后后以以太太子子少少。后后以以

4、太太子子少少傅傅分分司司东东都都，终终刑刑部部尚尚书书。晚晚居居洛洛阳阳。早早岁岁傅傅分分司司东东都都，终终刑刑部部尚尚书书。晚晚居居洛洛阳阳。早早岁岁与与元元稹稹友友善善，诗诗亦亦齐齐名名。与与元元稹稹友友善善，诗诗亦亦齐齐名名。晚晚年年与与刘刘禹禹锡锡唱唱酬酬晚晚年年与与刘刘禹禹锡锡唱唱酬酬甚甚 密密，时时 称称 刘刘、白白。甚甚 密密，时时 称称 刘刘、白白。白白居居易易乐天乐天乐天乐天香山居士香山居士香山居士香山居士现实主义现实主义现实主义现实主义新乐府新乐府新乐府新乐府通俗易懂通俗易懂通俗易懂通俗易懂，雅俗共赏，情味浓厚雅俗共赏，情味浓厚雅俗共赏，情味浓厚雅俗共赏，情味浓厚退退退退

5、写作背景写作背景 唐宪宗元和十年，白居易任谏唐宪宗元和十年，白居易任谏官，因为屡次上书批评朝政，触怒官，因为屡次上书批评朝政，触怒了皇帝，被贬为江州司马。期间送了皇帝，被贬为江州司马。期间送客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这客湓浦口，遇到琵琶女，创作出这首传世名篇首传世名篇琵琶行琵琶行。行：行：古诗的一种文体。由古乐古诗的一种文体。由古乐府发展而来，以七言为主府发展而来，以七言为主,篇幅不限，篇幅不限，用韵自由。用韵自由。琵 琶 行白居易讨论精讲1琵琶行琵琶行是一首叙事诗，叙了什么事？是一首叙事诗，叙了什么事？2.2.为什么作者认为自己和琵琶女为什么作者认为自己和琵琶女“同是天涯沦同是天涯沦落人落

6、人”？3.3.诗中共三次描写琵琶女的演奏诗中共三次描写琵琶女的演奏,仔细体会三仔细体会三次描写分别采用了什么样的表现手法次描写分别采用了什么样的表现手法,效果如效果如何何?故故故故事事事事梗梗梗梗概概概概退退退退全全全全诗诗诗诗脉脉脉脉络络络络故事情节故事情节故事情节故事情节感情波澜感情波澜感情波澜感情波澜明线（实）明线（实）明线（实）明线（实）暗线（虚）暗线（虚）暗线（虚）暗线（虚）月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜弹琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶月夜听琵琶凄凉话身世凄凉话身世凄凉话身世凄凉话身世同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人却坐促弦

7、急却坐促弦急却坐促弦急却坐促弦急闻声作叹息闻声作叹息闻声作叹息闻声作叹息相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识相逢何必曾相识翻作琵琶行翻作琵琶行翻作琵琶行翻作琵琶行歌女的身世歌女的身世诗人的感受诗人的感受满座皆掩泣满座皆掩泣满座皆掩泣满座皆掩泣两两线线交交汇汇同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人同是天涯沦落人为为什什么么诗诗人人认认为为自自己己与与琵琵琶琶女女“同同是是天天涯涯沦沦落落人人”?自自言言本本是是京京城城女女，家家在在蛤蛤蟆蟆陵陵下下住住。曲曲罢罢曾曾教教善善才才服服，妆妆成成每每被被秋秋娘娘妒妒。十三学得琵琶成，名属教坊第一部。今今年年欢欢笑

8、笑复复明明年年，秋秋月月春春风风等等闲闲度度。去来江口守空船，去来江口守空船，绕船月绕船月明江水寒。明江水寒。夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。门前冷落鞍马稀。商人重利轻别离。门前冷落鞍马稀。商人重利轻别离。野野火火烧烧不不尽尽春春风风吹吹又又生生白白居居易易昔昔我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。浔浔阳阳地地僻僻无无音音乐乐，终终岁岁不不闻闻丝丝竹竹声声住住近近湓湓江江地地低低湿湿，黄黄芦芦苦苦竹竹绕绕宅宅生生春春江江花花朝朝秋秋月月夜夜往往往往取取酒酒还还独独倾倾相相逢逢何何必必曾曾相相识识同同是是天天涯涯沦沦落落人人境况相同境况相同

9、感受相同感受相同相互理解相互理解相互同情相互同情琵琶女琵琶女白居易白居易今今昔昔才貌双绝才貌双绝年长色衰年长色衰才高位显才高位显被贬放逐被贬放逐名动京师名动京师飘沦憔悴飘沦憔悴主主主主旨旨旨旨 通过写琵琶女高超的通过写琵琶女高超的演奏技艺及沦落天涯的悲演奏技艺及沦落天涯的悲惨身世惨身世,表现了对琵琶女表现了对琵琶女的深切同情的深切同情,抒发了诗人抒发了诗人谪居江州在政治上的失意谪居江州在政治上的失意之感，控诉了封建社会对之感，控诉了封建社会对人才的摧残。人才的摧残。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间

10、关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。以以声声喻喻声声妙妙语语点点睛睛 裂帛裂帛喻喻体体急雨急雨私语私语大珠小珠落玉盘大珠小珠落玉盘莺语花底莺语花底泉流冰下泉流冰下冰泉冷涩冰泉冷涩银瓶乍破水浆迸银瓶乍破水浆迸铁骑突出刀枪鸣铁骑突出刀枪鸣旋旋律律急促沉重急促沉重清脆圆润清脆圆润轻柔尖细轻柔尖细悠扬婉转悠扬婉转缓慢低沉缓慢

11、低沉沉咽暂歇沉咽暂歇突然激昂突然激昂戛然而止戛然而止以声喻声以声喻声课课堂堂练练习习古今异义古今异义修辞手法修辞手法课堂练习指出下列句中的古今异义词。指出下列句中的古今异义词。因为因为长句，歌以赠之。长句，歌以赠之。明年明年秋送客湓浦口秋送客湓浦口凝绝不通声凝绝不通声暂暂歇歇因：因此因：因此 为：写作为：写作第二年第二年表示时间短，没有与表示时间短，没有与将来对比的意思将来对比的意思表示因果关系的连词表示因果关系的连词今年的下一年今年的下一年暂时，与未来相对暂时，与未来相对老大老大嫁作商人妇嫁作商人妇暮去朝来暮去朝来颜色颜色故故又闻此语重又闻此语重唧唧唧唧年纪大年纪大叹息声叹息声面容面容长兄长兄低声交谈或虫鸣低声交谈或虫鸣或自语或自语色彩色彩课后作业：选择一段自己喜欢的音乐，用形象的语言写出自己的感受，文体不限，不少于150字。谢 谢 合 作！