《在金色的沙滩上》课件.ppt

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1、22 在金色的海滩上在金色的海滩上吴忠市利通区板桥中心学校 杨 华学学 习习 目目 标标1、初读课文，扫清文字障碍，结合、初读课文，扫清文字障碍，结合课文内容理解词语。课文内容理解词语。2、能正确流利的朗读课文，初步了、能正确流利的朗读课文，初步了解课文内容。解课文内容。3、积极动脑，发现问题并努力解决、积极动脑，发现问题并努力解决问题。问题。自探提示：自探提示：1、请同学们自由读课文，注意读准字音，请同学们自由读课文，注意读准字音，不理解的词语可以借助工具书，联系上下不理解的词语可以借助工具书，联系上下文或同桌交流理解，难读的地方多读几遍，文或同桌交流理解，难读的地方多读几遍，把课文读通顺，

2、读流利，然后用自己的话把课文读通顺，读流利，然后用自己的话概括课文的主要内容。概括课文的主要内容。2、边读边思考刚才提出的问题，与同桌交、边读边思考刚才提出的问题，与同桌交流自己的读书感受。流自己的读书感受。拾辣碧搂际沫堆胸灿夺羡慕塑漏捡拾 辣碧搂际沫堆胸灿夺羡慕塑漏捡拾贝壳拾贝壳泡沫泡沫词词 海海 拾拾 贝贝胸前胸前羡慕羡慕词词 海海 拾拾 贝贝碧蓝碧蓝塑料塑料词词 海海 拾拾 贝贝搂在搂在漏出来漏出来词词 海海 拾拾 贝贝捡起来捡起来焦急焦急词词 海海 拾拾 贝贝情不自禁情不自禁一望无际一望无际灿烂夺目灿烂夺目词词 海海 拾拾 贝贝情不自禁情不自禁一望无际一望无际灿灿 烂夺目烂夺目想一想想

3、一想：课文主要写了一件课文主要写了一件 什么事？什么事？（谁？在什么地方？做了什么事？结果（谁？在什么地方？做了什么事？结果怎么样？）怎么样？）解疑合探：解疑合探：课文的主要内容课文的主要内容 夏夏日日的的一一个个（），在在（）上上，有有个个（）答答应应为为（）看看（），却却不不肯肯收收（），并并把把画画家家故故意丢在海滩上让她捡的贝壳（意丢在海滩上让她捡的贝壳（）。）。早晨早晨海边的沙滩海边的沙滩小姑娘小姑娘画家画家衣服衣服画家送给她的贝壳画家送给她的贝壳还给了画家还给了画家 小姑娘摇了摇头小姑娘摇了摇头,说说:“我答应我答应了叔叔了叔叔,一定得等他回来。一定得等他回来。”小姑娘摇摇头小姑娘

4、摇摇头,对画家说对画家说:“我不要我不要,老师说过老师说过,不能随便要别不能随便要别人的东西人的东西.我要回家吃饭了。我要回家吃饭了。”“叔叔，您的贝壳掉了。叔叔，您的贝壳掉了。”她她弯下腰，把一颗颗贝壳拾起来，还弯下腰，把一颗颗贝壳拾起来，还给了画家。给了画家。碧蓝的海水一望无际，海浪激起碧蓝的海水一望无际，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了！的泡沫像一堆堆白雪，美极了！学学 习习 目目 标标1、初读课文，扫清文字障碍，结合课文内容理解词语。2、能正确流利的朗读课文，初步了解课文内容。3、积极动脑，发现问题并努力解决问题。？围绕学习目标你还有哪些围绕学习目标你还有哪些不明白的问题？请大胆提出

5、来不明白的问题？请大胆提出来,大家共同探讨好吗？大家共同探讨好吗？运用拓展运用拓展:自由设计一道练自由设计一道练习题，与同桌交换习题，与同桌交换完成。完成。1、在括号里填上恰当的词语：、在括号里填上恰当的词语：（）的海滩）的海滩 （）的贝壳）的贝壳 （）的画家）的画家（）的阳光）的阳光 （）的太阳）的太阳（）的伯伯）的伯伯（）的大海）的大海 （）的汗珠）的汗珠（）的神情）的神情2、联系上下文理解词语：、联系上下文理解词语：羡慕：羡慕：情不自禁：情不自禁：一望无际：一望无际：运用拓展运用拓展 请你根据课后生字、课文中的四请你根据课后生字、课文中的四字词语、重点语句、课文内容，给自字词语、重点语句、课文内容，给自己设计一份作业来巩固本节课所学的己设计一份作业来巩固本节课所学的内容。内容。小姑娘小姑娘看衣服看衣服不收贝壳不收贝壳还贝壳还贝壳助人为乐助人为乐诚实纯朴诚实纯朴 1、小姑娘答应画家，为他看衣服。小姑娘答应画家，为他看衣服。2、小姑娘为画家看衣服。、小姑娘为画家看衣服。3、小姑娘不要画家送的贝壳。、小姑娘不要画家送的贝壳。快速浏览课文，根据提示内容，快速浏览课文，根据提示内容，请用请用“”把课文分为三部分。把课文分为三部分。解疑合探二：解疑合探二：