八年级物理下册《重力》.ppt

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1、7.37.3 重重 力力6学习目标学习目标1.知道什么叫重力，了解重力产生的原因。2.知道重力的大小与质量的关系。3.了解重力的方向和重力的作用点。苹果为什么不往天上掉呢？宇宙间任何两个物体，大到天体，小到灰尘之间，都存在互相吸引的力，这就是万有引万有引力力。由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。2.施力物体：地球3.受力物体：地面附近的所有物体一、重一、重 力力1.定义：猜想：重力的大小跟_有关？物体的重力用_测量？请同学们小组合作完成数据的收集，请同学们小组合作完成数据的收集，然后根据数据绘制图像，再通过图像的然后根据数据绘制图像，再通过图像的分析得出结论，填写好学案。分析得出结论，填写

2、好学案。进行实验，收集数据进行实验，收集数据实验记录表格实验记录表格重重力力与与质质量量关关系系图图象象分分析析与与论论证证结论：物体所受的重力跟它的质量成正比结论：物体所受的重力跟它的质量成正比0.050.100.150.200.490.981.471.96质量m/kg重力G/N分析与论证分析与论证物体所受的重力跟它的质量成正比物体所受的重力跟它的质量成正比如果用g表示这个比值，重力与质量的关系可以写成Gm=g或 G=mgg=9.8N/kgg=9.8N/kg的物理意义的物理意义质量为质量为1kg1kg的物体受到的重力为的物体受到的重力为9.8N9.8N重力与质量的比值大约是重力与质量的比值大

3、约是9.8N/kg9.8N/kg例：例：一中学生的重力是一中学生的重力是500N500N，那么他的质量是多少？，那么他的质量是多少？（g=10N/kgg=10N/kg）=500N10N/kg已知：G=500N g=10N/kg求：解：由公式G=mg得m=G/g=50kg答：重力为500N的中学生质量是50kg。m练习：一个中学生的质量是40kg，那么他所受的重力是多少？解 由由G=mgG=mg可知可知，中学生所受的重力是 G=mg=40kg10N/kg=400N三、重力的方向三、重力的方向G竖直向下竖直向下GGG建筑工人在砌砖时常常利用悬挂重物的细线悬挂重物的细线来确定竖直方向，以此检查所砌的墙壁是否竖直检查所砌的墙壁是否竖直铅垂线铅垂线重力方向的应用重力方向的应用重力的方向指向地心主要应用：铅垂线想想议议：重力的方向指向哪里？（1）画出斜面上的球受到的重力（2）如图所示，向上斜上方抛出的铅球，请在图中画出铅球受重力示意图GG四、重力的作用点四、重力的作用点重力的等效作用点重心 质地均匀、外形规则物体的重心在它的质地均匀、外形规则物体的重心在它的几何中心几何中心上上GG畅所欲言畅所欲言谈谈这节课你有哪些收获？谈谈这节课你有哪些收获？布置作业布置作业完成导学案的课后练习。完成导学案的课后练习。