《人体的体液调节》.ppt

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1、实验实验 1.同桌两人一组，憋气同桌两人一组，憋气30秒，观察对秒，观察对 方的变化方的变化2、连续深呼吸五次，看有什么不同？、连续深呼吸五次，看有什么不同？第二节第二节 人体生命活动的调节人体生命活动的调节二、人体的二、人体的体液体液调节调节第二章第二章 生物个体的稳态生物个体的稳态生物必修生物必修3织金县第四中学织金县第四中学翟爽翟爽概念概念像这种由某些化学物质，如像这种由某些化学物质，如激素、二激素、二氧化碳、氢离子氧化碳、氢离子等通过体液的传送，对人等通过体液的传送，对人体生命活动所进行的调节，叫体液调节。体生命活动所进行的调节，叫体液调节。一、人体的体液调节一、人体的体液调节生物必修

2、生物必修3 想一想：想一想：生物必修生物必修3你所知道的激素有哪些？你所知道的激素有哪些？性激素、甲状腺激素，抗利尿激素、性激素、甲状腺激素，抗利尿激素、肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素等肾上腺素、胰岛素、胰高血糖素等什么是激素什么是激素？(1)激素：激素：由由内分泌腺内分泌腺或或内分泌细胞内分泌细胞分泌的分泌的高效高效生物活性物质，它们经生物活性物质，它们经血液血液或或组织液组织液传传输而发挥输而发挥调节调节作用。作用。1、人体的激素调节、人体的激素调节生物必修生物必修3如：消化腺、汗如：消化腺、汗腺、皮脂腺等。腺、皮脂腺等。内分泌腺内分泌腺外分泌腺外分泌腺返回返回如：胰岛、甲状如：胰岛、甲状腺

3、、垂体等。腺、垂体等。生物必修生物必修3下丘脑下丘脑垂体垂体甲状腺甲状腺胸腺胸腺肾上腺肾上腺胰岛胰岛（分散分散在胰腺中在胰腺中）卵巢卵巢睾丸睾丸人人体体的的主主要要内内分分泌泌腺腺(2)人体主要的激素及其生理作用人体主要的激素及其生理作用a.抗利尿激素抗利尿激素促进肾小管和集合管对水的重吸收促进肾小管和集合管对水的重吸收下丘脑下丘脑b.一系列的释放激素一系列的释放激素（促甲状腺激素（促甲状腺激素释放激素、生长激素释放激素等）释放激素、生长激素释放激素等）作用于垂体，使垂体分泌其他激素作用于垂体，使垂体分泌其他激素下丘脑是内分泌调节的枢纽，下丘脑是内分泌调节的枢纽，也是神经系统和内分泌系统联也是

4、神经系统和内分泌系统联系的重要环节系的重要环节3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用垂体垂体9月月22日，英国一对患日，英国一对患侏儒症侏儒症的的“小矮人夫妇小矮人夫妇”举行了婚礼，丈夫只举行了婚礼，丈夫只有有1米米1，而妻子，而妻子1米米25，就这样两人步入婚姻，就这样两人步入婚姻的殿堂，连两岁的矮人的殿堂，连两岁的矮人儿子出席见证父母的婚儿子出席见证父母的婚礼。礼。a.生长激素生长激素促进生长；促进生长；女巨人姚德芬，女巨人姚德芬，身高身高2.36米，体米，体重重180公斤，她公斤，她的身高是长年患的身高是长年患垂体瘤导致的生垂体瘤导致的生长激素分泌过多长激素分泌过多而

5、患而患“巨人症巨人症”的结果的结果成年是生长激素分泌过多，成年是生长激素分泌过多，导致短骨、软骨等处膨大导致短骨、软骨等处膨大增生而患增生而患肢端肥大症肢端肥大症3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用垂体垂体b.一系列的促激素一系列的促激素作用于靶腺体，促进该腺体的生长发育作用于靶腺体，促进该腺体的生长发育和分泌相应的激素和分泌相应的激素垂体具有调节和管理其他内分泌腺的垂体具有调节和管理其他内分泌腺的功能，称之为功能，称之为“内分泌之王内分泌之王”3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用甲状腺甲状腺促进代谢活动、促进代谢活动、促进中枢神经系统的发育促进中枢

6、神经系统的发育提高神经系统的兴奋性提高神经系统的兴奋性分泌甲状腺素分泌甲状腺素呆小症呆小症幼年时甲状幼年时甲状腺激素分泌腺激素分泌不足不足。生物必修生物必修3 甲状腺激素分泌甲状腺激素分泌过多过多。患者血压。患者血压升高、心搏加快、多汗、情绪激动、升高、心搏加快、多汗、情绪激动、眼球凸出等。眼球凸出等。甲亢甲亢食物中缺碘，易患食物中缺碘，易患地方性甲状腺肿地方性甲状腺肿假如你是医生，请帮忙诊断这假如你是医生，请帮忙诊断这五个患者到底患了什么病？五个患者到底患了什么病？活动活动病人病人A：男，年龄：男，年龄28岁，身高岁，身高85厘米，聪明又大方，已结婚生子。厘米，聪明又大方，已结婚生子。病人病

7、人B：女，：女，16岁，身高岁，身高2.41米，身体素质很差，各方面功能都米，身体素质很差，各方面功能都很脆弱，经常生病。很脆弱，经常生病。病人病人C：身材矮小、智力低下、没有生殖能力。：身材矮小、智力低下、没有生殖能力。病人病人D：家住在西北山区，常年吃不到海带，脖子一天比一天大，：家住在西北山区，常年吃不到海带，脖子一天比一天大，呼吸一天比一天短，心跳一天比一天快。呼吸一天比一天短，心跳一天比一天快。病人病人E：呼吸快，心跳快，特别容易激动，食量惊人、身体消瘦、：呼吸快，心跳快，特别容易激动，食量惊人、身体消瘦、眼球突出。眼球突出。侏儒症侏儒症巨人症巨人症呆小症呆小症地方性甲状腺肿地方性甲

8、状腺肿甲亢甲亢3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用胸腺胸腺主要分泌胸腺激素主要分泌胸腺激素促进促进T T淋巴细胞的发育淋巴细胞的发育增强增强T T淋巴细胞的功能淋巴细胞的功能3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用胰岛胰岛胰腺胰腺外分泌部外分泌部内分泌部内分泌部分泌胰液分泌胰液分泌胰岛素分泌胰岛素分泌胰高血糖素分泌胰高血糖素3、人体主要的激素及其生理作用、人体主要的激素及其生理作用肾上腺肾上腺左侧肾上腺左侧肾上腺右侧肾上腺右侧肾上腺主要分泌肾上腺素主要分泌肾上腺素参与机体应激反应，参与机体应激反应，升血糖，促进代谢升血糖，促进代谢3、人体主要的激素及其生

9、理作用、人体主要的激素及其生理作用性腺性腺(睾丸和卵巢睾丸和卵巢)主要分泌主要分泌雄性激素雄性激素和和雌性激素雌性激素促进生殖器官的发育；促进生殖器官的发育；促进配子发育成熟；促进配子发育成熟；激发并维持第二性征激发并维持第二性征1.能分泌促甲状腺激素的部位是能分泌促甲状腺激素的部位是。2.能分泌甲状腺激素的部位是能分泌甲状腺激素的部位是,幼儿期如果甲幼儿期如果甲状腺的功能不足，分泌的状腺的功能不足，分泌的过少，则易患呆小症。过少，则易患呆小症。3.能分泌胰岛素的部位是能分泌胰岛素的部位是。4.5散布于散布于中，它分泌的激素能够调节血糖的平衡；中，它分泌的激素能够调节血糖的平衡；6和和7叫叫。

10、合作探究合作探究1垂体垂体2甲状腺甲状腺5胰岛胰岛胰腺胰腺性腺性腺甲状腺激素甲状腺激素小组讨论小组讨论2、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分、某人身材矮小，但智力正常，病因是幼年某种激素分泌过少，缺少的激素和所患疾病是泌过少，缺少的激素和所患疾病是：（：（）A、甲状腺激素、呆小症、甲状腺激素、呆小症B、甲状腺激素、侏儒症、甲状腺激素、侏儒症C、生长激素、侏儒症、生长激素、侏儒症D、生长激素、呆小症、生长激素、呆小症C1、促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的分泌部位促甲状腺激素释放激素和促性腺激素的分泌部位分别是：（分别是：（）A、前者是下丘脑，后者是垂体、前者是下丘脑，后者是垂体B、

11、前者是垂体，后者是性腺、前者是垂体，后者是性腺C、两者都是下丘脑、两者都是下丘脑D、两者都是垂体、两者都是垂体A小组讨论小组讨论3、下列有关人体激素的叙述正确的是、下列有关人体激素的叙述正确的是：（：（）A如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症如果成年人甲状腺激素分泌过多会患肢端肥大症B如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症如果幼年时期生长激素分泌不足会患呆小症C食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿食用加碘食盐可有效预防地方性甲状腺肿D如果胰岛素分泌不足会患侏儒症如果胰岛素分泌不足会患侏儒症c c4、当人体处于饥饿状态时：（、当人体处于饥饿状态时：（）A.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌增加B.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌增加C.肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少肾上腺素分泌减少，胰高血糖素分泌减少D.肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少肾上腺素分泌增加，胰高血糖素分泌减少B课后思考课后思考为什么缺碘会引起甲状腺肿大？为什么缺碘会引起甲状腺肿大？谢谢！谢谢！生物必修生物必修3