《同样的权利 同样的爱护》.ppt

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1、 珍爱生命珍爱生命 关注健康关注健康1以上图景中，人们在行使什么权利？以上图景中，人们在行使什么权利？2我们可以采取哪些方式行使上述权利我们可以采取哪些方式行使上述权利？依依法法自自卫卫1 1、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人、张某手持铁棍入室抢劫，职工小王和家人奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。奋起反抗，打伤张某的手臂后制服张某。上述行为哪些属于合法行为？哪些属上述行为哪些属于合法行为？哪些属于放弃权利的行为？为什么？于放弃权利的行为？为什么？3 3、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，、小林骑自行车上学时，闯红灯过马路，险些与正常行驶的汽车相撞。险些与正常行驶的汽车相撞。2 2、小红怕

2、吃药打针，患了感冒久拖不治、小红怕吃药打针，患了感冒久拖不治,结果得了心肌炎。结果得了心肌炎。七嘴八舌七嘴八舌积极参加体育锻炼积极参加体育锻炼有病及时医治有病及时医治不吸烟、不喝酒、不吸毒等不吸烟、不喝酒、不吸毒等生活要有规律生活要有规律我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？遵守交通法规遵守交通法规不遵守交通规则，骑电动自行车上学；不遵守交通规则，骑电动自行车上学；抽烟、喝酒；抽烟、喝酒；在楼道追逐打闹，攀越围墙；在楼道追逐打闹，攀越围墙；携带利器或易燃易爆物品；携带利器或易燃易爆物品；不吃早餐，吃垃圾食品；不吃早餐，吃垃圾食品；通宵或长时间上网；通宵或长时间上网

3、；生活饮食没规律生活饮食没规律；逃避课间操，不做眼保健操逃避课间操，不做眼保健操;吸毒、自杀、自残吸毒、自杀、自残 我们身边还有哪些我们身边还有哪些不珍爱不珍爱生命健康生命健康的行为或习惯？的行为或习惯？如何看待轻生和自残的行为？某市一位年轻人是独生子，自小受父母宠爱，18岁生日时，他要求父母为他买价格昂贵的名牌服饰，父母因为经济条件不好，所以没有满足他的要求，这位年轻人就服毒自尽了。李某年轻力壮但好逸恶劳，以乞讨度日。为博得更多同情，以得到更多财物，他不惜将自己的左臂烫成重伤，造成残废。案例分析案例分析自杀、自残只是个人行为吗？自己自杀、自残只是个人行为吗？自己有权决定放弃自己的生命吗？有权

4、决定放弃自己的生命吗？=为什么说自杀、自残等类似行为与社为什么说自杀、自残等类似行为与社会道义相悖，与法不合？会道义相悖，与法不合？=自杀、自残等类似行为有什么不良后自杀、自残等类似行为有什么不良后果？果？1.1.对自己对自己放弃宝贵的生命。放弃宝贵的生命。2.2.对亲人对亲人带来痛苦，损失。带来痛苦，损失。3.3.对社会对社会未尽社会责任，带来社会负担。未尽社会责任，带来社会负担。教材教材P29P29 注意自身生命安全和健康，是公民的权注意自身生命安全和健康，是公民的权利和责任。利和责任。除了为正义而献身外除了为正义而献身外,公民的生命健康权公民的生命健康权不得让与或抛弃不得让与或抛弃。a.

5、a.珍爱生命，维护健康，积极锻炼；珍爱生命，维护健康，积极锻炼；b.b.患病医治，恢复健康，增强体质；患病医治，恢复健康，增强体质；c.c.受非法侵害，有权依法自卫和请求受非法侵害，有权依法自卫和请求法律保护。法律保护。积极行使生命健康权积极行使生命健康权d.使自己处于安全环境，免受他人侵害。使自己处于安全环境，免受他人侵害。e.除了为正义献身外，公民的生命健康权不除了为正义献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。得让与或抛弃。F.不损害自己的身体、生命。（不自杀、不不损害自己的身体、生命。（不自杀、不自残）自残）1.体育课上，小哲与小君发体育课上，小哲与小君发生争吵并厮打在一起。生争吵并厮打

6、在一起。2.小哲自感委屈，从小哲自感委屈，从书包里掏出一把水果书包里掏出一把水果刀。刀。3.在楼道里再次发生争执，互殴中，小君在楼道里再次发生争执，互殴中，小君的左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救的左肩、背部和腰部被扎上，送医院抢救无效死亡。无效死亡。小君与小哲的案例小君与小哲的案例1 1、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么、此事给小君，小哲及双方家庭造成什么后果后果？小君与小哲的案例小君与小哲的案例4.法院判决：小哲法院判决：小哲的行为已构成故意的行为已构成故意伤害罪伤害罪,依法判处有依法判处有期徒刑期徒刑7年，并赔年，并赔偿小君父母经济损偿小君父母经济损失。失。2 2、“忍一时风平浪静，退

7、一步海阔天空忍一时风平浪静，退一步海阔天空”“非法侵害生命健康权者受制裁非法侵害生命健康权者受制裁”结合这两句话，谈谈此桩惨案如何结合这两句话，谈谈此桩惨案如何避免避免。后果小君：失去了生命，理想不可能实现了。小哲：受到了法律制裁，失去了人身自由，离开他的学校，律师的职业成为泡影。小君家庭：失去了孩子，失去了家庭的希望。小哲家庭：要为这个孩子的过错承担相当的民事赔偿责任。首先，树立首先，树立法律、责任意识法律、责任意识。其次，学会其次，学会宽容，正确处理矛盾宽容，正确处理矛盾。再次，注意再次，注意自控，远离自控，远离暴力暴力。如何避免如何避免 在我们身边有很多在我们身边有很多尊重尊重他人生命健

8、康他人生命健康权的行为：权的行为：民民警警护护送送儿儿童童过过马马路路路路遇遇伤伤者者奋奋力力抢抢救救出出售售符符合合质质量量要要求求的的食食品品你还能列举尊你还能列举尊重他人生命健康权重他人生命健康权的例子吗？的例子吗？.社区安装健身器材；社区安装健身器材；.商家销毁过期食品、药品；商家销毁过期食品、药品；3.公路上设置人行横道公路上设置人行横道;4.护送盲人过马路；护送盲人过马路；5.人行路上铺设盲道；人行路上铺设盲道；6.死后捐献人体器官；死后捐献人体器官；说一说：说一说：1.1.不得侵害他人的生命健康权不得侵害他人的生命健康权 2.2.关爱他人，关爱生灵，远离暴力关爱他人，关爱生灵，远

9、离暴力请从请从法律法律和和道德道德等方面评价上述三种等方面评价上述三种表现。表现。案例分析案例分析P.31-32 相关链接相关链接王明王明王明王明 纵身一跃跳进河中，试图纵身一跃跳进河中，试图纵身一跃跳进河中，试图纵身一跃跳进河中，试图拉张刚上岸，结果河水湍急，不拉张刚上岸，结果河水湍急，不拉张刚上岸，结果河水湍急，不拉张刚上岸，结果河水湍急，不会游泳的两个人抱在一起在河中会游泳的两个人抱在一起在河中会游泳的两个人抱在一起在河中会游泳的两个人抱在一起在河中挣扎。挣扎。挣扎。挣扎。徐文徐文徐文徐文 想：自己不会游泳，也没想：自己不会游泳，也没想：自己不会游泳，也没想：自己不会游泳，也没有法定的救

10、助义务，还是自身安有法定的救助义务，还是自身安有法定的救助义务，还是自身安有法定的救助义务，还是自身安全重要，于是扬长而去。全重要，于是扬长而去。全重要，于是扬长而去。全重要，于是扬长而去。钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳钟平、黄晓芳一边大声呼救，一一边大声呼救，一一边大声呼救，一一边大声呼救，一边找救人工具，利用一根木棍，边找救人工具，利用一根木棍，边找救人工具，利用一根木棍，边找救人工具，利用一根木棍，在几个成年人的帮助下，大家齐在几个成年人的帮助下，大家齐在几个成年人的帮助下，大家齐在几个成年人的帮助下，大家齐心协力将二人救上岸。心协力将二人救上岸。心协力将二人救上岸。心协力将二人救

11、上岸。王明的行为是见义勇为的行为，应受到赞扬，但此行为不宜提倡。从法律角度讲，他的行为已经超出了能力范围;从道德角度讲，未成年人应该首先学会的是自我保护，然后才是机智救人，理智救人。徐文的行为不违法，但受道德的谴责;虽然没有法律意义上的特定救助义务，但他的行为是没有同情心和社会公德的表现。钟平 黄小芳他们的行为既是见义勇为的行为，也是道德教育所提倡的行为。既勇于救人，又善于救人；既保护了自身安全，又抢救了他人生命。温馨小提示温馨小提示:我们在救助他人生命与健康的我们在救助他人生命与健康的同时也要懂得自我保护，学会理智同时也要懂得自我保护，学会理智地救人。遇到各种危急的情况，帮地救人。遇到各种危急的情况，帮助或救助他人时，要见义助或救助他人时，要见义智智为。为。