6.2 怎样描述力课件（瑶海教体局推荐）.ppt

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1、 活动活动1：猜一猜用力拉悠悠球，悠猜一猜用力拉悠悠球，悠悠球会向哪边运动？悠球会向哪边运动？悠悠球的运动方向悠悠球的运动方向为什么和你猜想的为什么和你猜想的不一样？不一样？猜一猜猜一猜合肥市第五十五中学合肥市第五十五中学 周瞄瞄周瞄瞄沪科版八年级物理第六章第二节沪科版八年级物理第六章第二节力的作用效果：力的作用效果：力可以改变物体的形状力可以改变物体的形状力可以改变物体的运动状态力可以改变物体的运动状态 想一想：想一想：力的作用效果不同的表现？力的作用效果不同的表现？物体的形状改变不同物体的形状改变不同物体的运动状态改变不同物体的运动状态改变不同（方向和快慢改变不同）（方向和快慢改变不同）复

2、习展示复习展示比力气比力气 活动活动2：为迎接我校运动为迎接我校运动会的召开，会的召开，我班将举行我班将举行女生与男生的女生与男生的“比一比，比一比，谁的力气大谁的力气大”的比赛。的比赛。进行猜想：进行猜想：设计并进行实验：设计并进行实验：活动活动3：以小组为单位，利用下面的器材：以小组为单位，利用下面的器材：1弹簧弹簧 2气球气球 3皮筋皮筋 4钩码钩码 5.一瓶矿泉水一瓶矿泉水 或身边的物品，或身边的物品，设计并进行实验,研究影响力的作用效果与哪些因素有关?一、影响力的作用效果的因素有哪些？一、影响力的作用效果的因素有哪些？得出结论：得出结论：力的大小、方向、作用点力的大小、方向、作用点归

3、纳提升：归纳提升：影响力的作用效果的因素有影响力的作用效果的因素有三个：它们是三个：它们是力的大小、方向力的大小、方向和作用点和作用点。在物理学中，把它。在物理学中，把它们称为们称为力的三要素。力的三要素。控制变量控制变量1.1.控制控制力的方向、力的作用点力的方向、力的作用点相同，力的相同，力的 不同，不同，力的作用效果不同。力的作用效果不同。大小大小2.2.控制控制力的大小、力的作用点力的大小、力的作用点相同，力的相同，力的 不同，不同，力的作用效果不同。力的作用效果不同。3.3.控制控制力的大小、力的方向力的大小、力的方向相同，但力的相同，但力的 不同，不同，力的作用效果不同。力的作用效

4、果不同。方向方向作用点作用点 1、认识力的单位、认识力的单位 在物理学中，力的单位是在物理学中，力的单位是_，简称，简称_，用符号，用符号_表示，这个名称是为了纪念英表示，这个名称是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。国科学家牛顿而命名的。2、感受力的大小、感受力的大小 用手托起两个鸡蛋的力约为用手托起两个鸡蛋的力约为_N，托起托起一本物理课本的力大约为一本物理课本的力大约为_N。二、力的单位二、力的单位牛顿牛N14 填一填：填一填：活动活动410N50N500N10000N 牛顿是英国著名物理学家和数学家。牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有他在力学、光学、天文学与

5、数学领域有许多杰出贡献。他发现了许多杰出贡献。他发现了万有引力定律万有引力定律和和光的色散光的色散，总结出了，总结出了运动三大定律运动三大定律，奠定了经典物理学的基础。奠定了经典物理学的基础。牛顿出身贫寒，牛顿出身贫寒，1414岁时曾因经济困难而岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。赏。16611661年，牛顿考入剑桥大学做工读年，牛顿考入剑

6、桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。生，其大部分时间也花在实验方面。活动活动5：走近伟人走近伟人 牛顿牛顿 光从A点传播到B点 用用80N的力水平向右推桌子的力水平向右推桌子A BA B在在受力物体受力物体上沿力的方向画一根带上沿力的方向画一根带箭头箭头的的线段，表示物体在这个方向上受到的力。线段，表示物体在这个方向上受到的力。线的起点或终点代表力的作用点。同时可线的起点或终点代表力的作用点。同时可标注出力的大小。标注出力的大小。线段的起点（终点）线段的起点（终点）作用点作用点长长 短短大大 小小箭箭 头头方方 向向 力的示意图：力的示意图：用用80N的力水平向右推桌子的力水平向右推桌

7、子80N水平桌面上的小木块受到大小为30N的水平向右的拉力，用力的示意图将这个力表示出来，用力的示意图将这个力表示出来找到作用点找到作用点沿力的方向画一条线段沿力的方向画一条线段在线段末尾打上箭头在线段末尾打上箭头标上力的大小标上力的大小F=30N1.用用100N的力提水桶的力提水桶 2.用用200N的力向右推小车的力向右推小车 F=100NF=200N画出下面力画出下面力 的示意图的示意图这节课我的收获是这节课我的收获是我的疑惑是我的疑惑是力的三要素：力的三要素：力的大小、方向和作用点力的大小、方向和作用点力的单位：力的单位：牛顿，简称牛，用符号牛顿，简称牛，用符号N表示表示力的示意图：力的

8、示意图：在受力物体上画一条带箭头的线在受力物体上画一条带箭头的线段，表示物体在这个方向上所受的力。段，表示物体在这个方向上所受的力。自我检测：自我检测：1、乒乓球运动员打出、乒乓球运动员打出“上旋球上旋球”，足球运动员踢出足球运动员踢出“香蕉球香蕉球”，他们，他们都是通过控制力的都是通过控制力的 _、_、_ 来达到目的的来达到目的的。大小大小方向方向作用点作用点 2、如图所示，用扳手拧、如图所示，用扳手拧螺母时，按通常经验，螺母时，按通常经验，沿沿 方向可使螺母拧方向可使螺母拧紧，这是因为力的作用紧，这是因为力的作用效果与效果与 有关；若用有关；若用同样大的力在同样大的力在A点或点或B点点拧，

9、在拧，在 点更容易拧一点更容易拧一些，这表明力的作用效些，这表明力的作用效果与果与 有关。有关。顺时针顺时针力的方向力的方向B力的作用点力的作用点3，举起下列物体所需要的力大约是，举起下列物体所需要的力大约是20N的是的是（）A B C DC 4.如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，如图，钢条下端固定。现分别用不同的力去推它，发生发生 A、B、C、D 四种形变，四种形变，F1=F2=F3F4，则，则（1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是）能说明力的作用效果跟力的大小有关的图是_和和_。（2）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的图是_和和_。（3）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是）能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是_和和_。ADACAB用用300N的力向右上方拉小车的力向右上方拉小车 用用150N的力按图钉的力按图钉 F=150NF=300N5.画出下面力画出下面力 的示意图的示意图