6文艺复兴和改革.ppt

《6文艺复兴和改革.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《6文艺复兴和改革.ppt（45页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、复习检查复习检查:1 1、智者学派探索的主题是、智者学派探索的主题是2 2、智者学派的代表人物、智者学派的代表人物提出提出“人是万物的尺度人是万物的尺度”，认为认为是制定一切的准绳。是制定一切的准绳。3 3、倡导、倡导“有思想力的人是万物的尺度有思想力的人是万物的尺度”思想家是思想家是4 4、柏拉图的代表作是、柏拉图的代表作是，他根据，他根据把每个人明确把每个人明确分工。分工。5 5、古希腊最博学的人是、古希腊最博学的人是6 6、苏格拉底关注人的伦理道德，认为人应该具有美德，、苏格拉底关注人的伦理道德，认为人应该具有美德，美德来自于知识，于是提出美德来自于知识，于是提出7 7、判断：苏格拉底的

2、学生是亚里士多德，亚里士多德的、判断：苏格拉底的学生是亚里士多德，亚里士多德的学生是柏拉图。学生是柏拉图。雅典学院雅典学院 当时人们在古希腊、罗马文化中找到了充满当时人们在古希腊、罗马文化中找到了充满活力的思想和人性的光芒，开始冲破教会的束缚活力的思想和人性的光芒，开始冲破教会的束缚拉斐尔拉斐尔柏拉图柏拉图亚里士多德亚里士多德第第6 6课（一）课（一）文文 艺艺 复复 兴兴资本主义萌芽形成条件和影响资本主义萌芽形成条件和影响n1 1、意大利城市繁荣、意大利城市繁荣n2 2、鼓励发展工商业、鼓励发展工商业n3 3、城市拥有自治权、城市拥有自治权n4 4、地理位置优越（地中海沿岸）、地理位置优越（

3、地中海沿岸）资产阶级形成并提出改革现状的要求资产阶级形成并提出改革现状的要求（现状和要求）（现状和要求）一、意大利的文艺复兴一、意大利的文艺复兴1 1、背景、背景经济基础：资本主义萌芽出现经济基础：资本主义萌芽出现阶级基础：新兴资产阶级形成阶级基础：新兴资产阶级形成文化基础：古希腊罗马文化遗存、文化典籍文化基础：古希腊罗马文化遗存、文化典籍 根本原因根本原因?探究问题一：探究问题一：文艺复兴为什么会首先发生在意大利？文艺复兴为什么会首先发生在意大利？思考：思考：1、意大利为什么会出现资本主义萌芽？、意大利为什么会出现资本主义萌芽？2、随着资本主义萌芽，出现了新兴的资、随着资本主义萌芽，出现了新

4、兴的资产阶级。对资产阶级而言，理想和现实存产阶级。对资产阶级而言，理想和现实存在怎样的矛盾？资产阶级是如何解决这一在怎样的矛盾？资产阶级是如何解决这一矛盾的？矛盾的？2 2、性质：、性质：新兴资产阶级的思想新兴资产阶级的思想解放运动解放运动探究问题二：探究问题二：文艺复兴是古代希腊罗马文化的复兴文艺复兴是古代希腊罗马文化的复兴吗？为什么？吗？为什么？人文主义：主张以人文主义：主张以人人为中心为中心而不是以神为中心，认为而不是以神为中心，认为人人是是现实生活的创造者和主人，要求现实生活的创造者和主人，要求肯定肯定人人的价值和尊严。的价值和尊严。3 3、核心：、核心：人文主义人文主义宗教神学宗教神

5、学人文主义人文主义以神为中心以神为中心禁欲和来世禁欲和来世等等 级级 观观 念念蒙蒙 昧昧 主主 义义以人为中心现世的享受自由平等理性和科学比较：比较：人文主义与宗教神学的区别人文主义与宗教神学的区别薄伽丘薄伽丘但丁但丁彼特拉克彼特拉克 4、表现、表现:文学和艺术等文学和艺术等阅读课文，填好下列表格阅读课文，填好下列表格人物人物主要作品主要作品意义和影响意义和影响薄伽丘薄伽丘但但 丁丁彼特拉克彼特拉克达达.芬奇芬奇十日谈神曲神曲歌集歌集蒙拉丽莎蒙拉丽莎抨击宣传主张率先率先最早最早5、影响：、影响：n范围：意大利欧洲其他国家范围：意大利欧洲其他国家n领域：文学、艺术、自然科学领域：文学、艺术、自

6、然科学的许多方面的许多方面n思想：越来越多的人从封建愚思想：越来越多的人从封建愚昧中解放出来昧中解放出来1、文艺复兴最先在意大利兴起的根本原因是文艺复兴最先在意大利兴起的根本原因是A资本主义萌芽最先在意大利出现资本主义萌芽最先在意大利出现 B新兴资产阶级力量壮大新兴资产阶级力量壮大C天主教神学对人们思想的束缚天主教神学对人们思想的束缚 D意大利有杰出的文化遗产意大利有杰出的文化遗产2、对人文主义思潮性质的表述最准确的是、对人文主义思潮性质的表述最准确的是A是是希腊、罗马文化的复兴希腊、罗马文化的复兴 B是是中世纪欧洲文化的发展中世纪欧洲文化的发展C是是新兴资产阶级反封建的思想文化运动新兴资产阶

7、级反封建的思想文化运动D是资产阶级文化的兴起是资产阶级文化的兴起3文艺复兴代表人物的美术作品，许多以文艺复兴代表人物的美术作品，许多以圣经圣经故事故事为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在为题材。他们的这些杰作与神学宗教画的最大区别在A A宣扬神学权威，维护教会地位宣扬神学权威，维护教会地位B B表现现实生活与真实的人物形象表现现实生活与真实的人物形象C C倡导民主革命与反抗精神倡导民主革命与反抗精神 D D宣传宗教改革与激进思想宣传宗教改革与激进思想4 4人们将薄伽丘的人们将薄伽丘的十日谈十日谈与但丁的与但丁的神曲神曲并称并称为为“人曲人曲”，是因为两部书都，是因为两部书都A A用文

8、学打动了人心用文学打动了人心 B B描写了现实生活描写了现实生活C C批判宗教信仰批判宗教信仰 D D歌颂人性歌颂人性5 5“我不想变成上帝，或居住在永恒之中，我不想变成上帝，或居住在永恒之中，属于属于人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求人的那种光荣对我就够了。我自己是凡人，我只要求凡人的幸福凡人的幸福”。这句话体现的思想是。这句话体现的思想是A A人文主义人文主义 B B启蒙思想启蒙思想 C C禁欲主义禁欲主义 D D蒙昧主义蒙昧主义6 6、文艺复兴时期的一位作家说：、文艺复兴时期的一位作家说：“人是能够随心所欲人是能够随心所欲地改造自己的地改造自己的”。这反映了。这反映了A A、

9、肯定人的价值及创造性的思想、肯定人的价值及创造性的思想B B、资产阶级自私自利的思想特征、资产阶级自私自利的思想特征C C、藐视宗教作用的思想、藐视宗教作用的思想 D D、追求幸福生活的思想、追求幸福生活的思想7、被称为、被称为“人文主义人文主义”之父的是之父的是A但丁但丁 B彼特拉克彼特拉克 C拉斐尔拉斐尔 D薄伽丘薄伽丘8、文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，文艺复兴时期人文主义思潮强调人的价值，追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为追求个性解放，反对神学迷信，主要是因为A新航路的开辟打破了新航路的开辟打破了“天圆地方天圆地方”说说B资本主义工商业的发展突出了人的作用资本主义工商业的发展

10、突出了人的作用C宗教改革运动动摇了天主教会的地位宗教改革运动动摇了天主教会的地位D哥白尼哥白尼“太阳中心说太阳中心说”的创立的创立 通过故事，作者揭露教会的黑暗和腐败，讽刺教士的奸诈和伪善，赞赏手工业者、商人的智慧和才干，歌颂真挚的爱情和高尚的情操。十日谈为欧洲近代短篇小说开了先河。n文艺复兴前的文艺复兴前的宗教壁画。宗教壁画。n这些壁画中的这些壁画中的人物较刻板，毫人物较刻板，毫无生气。无生气。波提切利波提切利波提切利波提切利神曲神曲神曲神曲地狱篇插图（地狱篇插图（地狱篇插图（地狱篇插图（14901490年年年年羊皮纸银笔油彩）羊皮纸银笔油彩）羊皮纸银笔油彩）羊皮纸银笔油彩）拉拉斐斐尔尔的的

11、西西斯斯廷廷圣圣母母纱罩圣母纱罩圣母 圣母子圣母子 复习检查复习检查:1 1、文艺复兴首先发生在、文艺复兴首先发生在2 2、文艺复兴的实质是、文艺复兴的实质是3 3、文艺复兴的核心是、文艺复兴的核心是4 4、文艺复兴首先在、文艺复兴首先在表现出来。表现出来。5 5、文学三杰指的是、文学三杰指的是、。其中创作。其中创作十十日谈日谈的是的是；率先对教会的丑恶现象表达憎恶的；率先对教会的丑恶现象表达憎恶的是是；最早提出要以；最早提出要以“人的学问人的学问”代替代替“神的学问神的学问”，被称为被称为“人文主义之父人文主义之父”的是的是6 6、简答：什么是人文主义？、简答：什么是人文主义？7 7、简答：

12、文艺复兴为什么会首先发生在意大利？、简答：文艺复兴为什么会首先发生在意大利？第第6 6课课(2)(2)宗宗 教教 改改 革革 基督教常识基督教常识 大约大约1 1世纪左右世纪左右,基督教产生在小亚细亚与巴勒斯坦一基督教产生在小亚细亚与巴勒斯坦一带。到了带。到了4 4世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教，世纪初期，基督教逐渐演变为罗马帝国的国教，势力日益扩大。势力日益扩大。1111世纪时，基督教会以君士坦堡和罗马世纪时，基督教会以君士坦堡和罗马为中心，分裂为东西两部分。为中心，分裂为东西两部分。中世纪（大约中世纪（大约5-145-14世纪）的欧洲，天主教势力空前强世纪）的欧洲，天主教势力空前

13、强大，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。经济上，大，罗马教皇确立了对西欧的大一统神权统治。经济上，教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，并向民从征收教会拥有天主教世界全部耕地的三分之一，并向民从征收“什一税什一税”；政治上，罗马教迁鼓吹教权高于王权；文化上，；政治上，罗马教迁鼓吹教权高于王权；文化上，教会垄断了学校教育；社会生活上，天主教会的影响也无教会垄断了学校教育；社会生活上，天主教会的影响也无处不在。处不在。基督教神学否定人生，否定现实，追求基督教神学否定人生，否定现实，追求“天堂天堂”幸福，幸福，提倡禁欲主义，认为人生来是有罪的。人的罪恶，要用忏提倡禁欲主义，认为人生来是有罪的。人

14、的罪恶，要用忏悔、祈祷来求得上帝的恩泽，从罪恶中解放出来，死后才悔、祈祷来求得上帝的恩泽，从罪恶中解放出来，死后才能进入天堂。能进入天堂。宗教神学宗教神学人文主义人文主义以神为中心以神为中心禁欲和来世禁欲和来世等等 级级 观观 念念蒙蒙 昧昧 主主 义义以人为中心现世的享受自由平等理性和科学比较：比较：人文主义与宗教神学的区别人文主义与宗教神学的区别探究问题一：探究问题一：1616世纪的德意志为什么会发生宗教改革世纪的德意志为什么会发生宗教改革运动？运动？（1 1）文艺复兴影响，人们思想解放，要求改文艺复兴影响，人们思想解放，要求改革教会的愿望日趋强烈革教会的愿望日趋强烈（2 2）随着资本主义

15、发展，）随着资本主义发展，日益腐朽的天主教日益腐朽的天主教会阻碍了资本主义的发展会阻碍了资本主义的发展（3）天主教会在欧洲尤其在德意志残酷压迫）天主教会在欧洲尤其在德意志残酷压迫和掠夺，罗马教皇在德意志和掠夺，罗马教皇在德意志兜售兜售“赎罪券赎罪券”1 1、背景：、背景：兜售兜售“赎罪券赎罪券”（导火线）（导火线）-主要原因主要原因-直接原因直接原因问题探究二：问题探究二：1 1、宗教改革开始的标志是什么？、宗教改革开始的标志是什么？2 2、阅读材料，归纳并理解马丁、阅读材料，归纳并理解马丁路路德的主张。德的主张。2 2、路德的思想主张、路德的思想主张第一，只要虔诚信仰，灵魂便可以获得拯救，无

16、需购买第一，只要虔诚信仰，灵魂便可以获得拯救，无需购买赎罪券赎罪券第二，基督徒有直接阅读和解释第二，基督徒有直接阅读和解释圣经圣经，不盲目听从，不盲目听从教皇和教会教皇和教会 第三，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。第三，简化宗教仪式，僧侣可婚配和还俗。第四，君主的权利高于教士甚至教皇第四，君主的权利高于教士甚至教皇-这实际上否认了教皇的权威。这实际上否认了教皇的权威。-维护资产阶级利益维护资产阶级利益-激发德意志的民族意识，得到了很多封建诸侯的支持激发德意志的民族意识，得到了很多封建诸侯的支持宗教改革的性质、目的、影响宗教改革的性质、目的、影响性质：性质：宗教改革是资产阶级在宗教外衣掩饰宗教改

17、革是资产阶级在宗教外衣掩饰下发动的反对封建统治的思想解放运动。下发动的反对封建统治的思想解放运动。目的：目的：建立适应资产阶级的新教会，促进资建立适应资产阶级的新教会，促进资本主义的发展本主义的发展影响：影响：打破了人民对罗马教会的迷信，解放打破了人民对罗马教会的迷信，解放了思想，人文主义得到了进一步的传播发了思想，人文主义得到了进一步的传播发展。展。问题探究二：问题探究二：宗教改革是天主教内部的改良吗？宗教改革是天主教内部的改良吗？3 3、实质：、实质：是一场在是一场在宗教改革外衣下宗教改革外衣下资产阶级资产阶级反对封建统反对封建统治和罗马神权统治治和罗马神权统治的思想政治运动的思想政治运动

18、4 4、影响：、影响：（1 1）宗教改革）宗教改革扩展扩展到欧洲其他国家，如到欧洲其他国家，如瑞士、瑞士、英国宗教改革英国宗教改革。（2）形成不受罗马教皇控制的教派，统称为形成不受罗马教皇控制的教派，统称为新新教派教派，如：路德派，加尔文派，英国国教，如：路德派，加尔文派，英国国教（3 3）人们）人们思想进一步解放思想进一步解放，开始打破对罗马教，开始打破对罗马教会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。会的迷信，人文主义得到进一步的传播和发展。比较：文艺复兴和宗教改革？比较：文艺复兴和宗教改革？时代背景时代背景 性质与矛头对象性质与矛头对象寻求和吸取养料寻求和吸取养料相相同同不不同同在人的问

19、题上在人的问题上在对待宗教的态度上在对待宗教的态度上群众基础群众基础方式和手段上方式和手段上（1 1）产生的）产生的时代背景时代背景相同，都是在西欧封建制相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；度衰亡、资本主义萌芽和发展的历史年代；（2 2）它们都具有反封建的）它们都具有反封建的性质性质，并把，并把矛头矛头对准对准了天主教会；了天主教会；（3 3）两者都向古代寻求和吸取）两者都向古代寻求和吸取养料养料，人文主义，人文主义者借助的是古典文化，马丁者借助的是古典文化，马丁路德借助了路德借助了圣圣经经中的原始教义。中的原始教义。相相 同：同：不同不同（1 1）在人的问题上：前者认

20、为人是万物的尺度，而后者）在人的问题上：前者认为人是万物的尺度，而后者却强调神的伟大，一切以神为中心却强调神的伟大，一切以神为中心（2 2）在宗教问题上，文艺复兴揭露教会的罪恶）在宗教问题上，文艺复兴揭露教会的罪恶,但对宗教但对宗教和解和宽容。而宗教改革主张宗教改革，形成不受罗和解和宽容。而宗教改革主张宗教改革，形成不受罗马教皇控制的各种形式的新教派。马教皇控制的各种形式的新教派。（3 3）文艺复兴表现在思想领域和社会上层，而宗教改革）文艺复兴表现在思想领域和社会上层，而宗教改革群众基础也更为广泛。群众基础也更为广泛。（4 4）方式手段上，文艺复兴打着复兴古希腊罗马文化旗）方式手段上，文艺复兴

21、打着复兴古希腊罗马文化旗号宣扬资产阶级思想号宣扬资产阶级思想.宗教改革是披着宗教改革外衣宗教改革是披着宗教改革外衣进行一场资产阶级反封建的思想政治运动。进行一场资产阶级反封建的思想政治运动。1 1（20072007上海历史）罗马城内有架上海历史）罗马城内有架“圣梯圣梯”，凡人，凡人只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然只要爬上去便可赎罪。一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：退了下来，旁人问其原因，他说：“只要心中有信仰，只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。”这个人是（）这个人是（）A A马丁马丁路德路德 B B克伦威尔克伦威尔

22、 C C亨利八世亨利八世 D D加尔文加尔文2.2.（20072007山东）马丁山东）马丁路德说：路德说：“我们应当让世俗我们应当让世俗政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任政权在整个基督教世界中执行它的职务，不要加以任何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，何阻碍。无论什么人，不管他是教皇、主教、传教士，或是修士、修女，世俗权力都有来管他。或是修士、修女，世俗权力都有来管他。”该材料反该材料反映了马丁映了马丁路德（）路德（）A.A.倡导人的解放倡导人的解放 B.B.否定基督教否定基督教 C.C.宣扬宣扬圣经圣经精神精神D.D.否定教皇地位否定教皇地位及时训练：及时训练：3 3

23、、马丁、马丁.路德的思想主张不包括路德的思想主张不包括 A.A.法律面前人人平等法律面前人人平等B.B.信仰得救信仰得救 C.C.简化宗教仪式简化宗教仪式 D.D.圣经圣经高于教会和教皇高于教会和教皇4 4、中世纪的德国流传着一句谚语、中世纪的德国流传着一句谚语“德国是教皇的奶牛德国是教皇的奶牛”，该谚语反映了，该谚语反映了A A、德国养牛业发达、德国养牛业发达 B B、德国供应罗马牛奶、德国供应罗马牛奶C C、罗马教会剥削德国、罗马教会剥削德国 D D、德国是教皇的领地、德国是教皇的领地5 5、马丁、马丁.路德在路德在九十五条论纲九十五条论纲阐述基督徒有权读阐述基督徒有权读圣经圣经和理解和理

24、解圣经圣经，人人都可以与上帝沟通。，人人都可以与上帝沟通。这种思想社会效果是这种思想社会效果是A A、将人们从宗教迷信中解放出来、将人们从宗教迷信中解放出来B B、从神学角度论证了人的自由和独立性、从神学角度论证了人的自由和独立性C C、动摇了上帝在人们心中的地位、动摇了上帝在人们心中的地位D D、使基督徒在上帝面前实现了人人平等、使基督徒在上帝面前实现了人人平等6 6、1616世纪宗教改革的实质是世纪宗教改革的实质是A A、宗教内部派别斗争、宗教内部派别斗争 B B、世俗封建主同教会之间的争权夺利、世俗封建主同教会之间的争权夺利C C、新兴资产阶级反封建的斗争、新兴资产阶级反封建的斗争D D

25、、农民阶级反封建的斗争、农民阶级反封建的斗争7 7下列有关宗教改革影响的叙述，正确的有：下列有关宗教改革影响的叙述，正确的有：摧毁摧毁了西欧封建势力了西欧封建势力有力地打击了罗马天主教会有力地打击了罗马天主教会有利于有利于资本主义的发展资本主义的发展促进了西欧民族文化的发展促进了西欧民族文化的发展 A B C D A B C D 8 8、十日谈十日谈的一则故事：一个与世隔绝的青年，的一则故事：一个与世隔绝的青年，跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘。青年跟父亲下山进城，路遇一群年轻漂亮的姑娘。青年问父亲这些是什么东西，虔诚信奉天主教的父亲答问父亲这些是什么东西，虔诚信奉天主教的父亲答道：她们

26、全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子低头看道：她们全都是祸水，叫绿鹅。他嘱咐儿子低头看地面，不要看他们。谁知儿子却说：爸爸，让我带地面，不要看他们。谁知儿子却说：爸爸，让我带一只绿鹅回家吧！一只绿鹅回家吧！薄伽丘用这则故事想说明的是（薄伽丘用这则故事想说明的是（）A A、人的自然天性无法阻挡、人的自然天性无法阻挡B B、人生的目的是追求幸福、人生的目的是追求幸福C C、将女人比作祸水很愚蠢、将女人比作祸水很愚蠢D D、青年人从来不盲从盲信、青年人从来不盲从盲信图二出售免罪图二出售免罪券券图一图一 被丑化的神父被丑化的神父1 1、图一说明了什么问题？、图一说明了什么问题？2 2、图二反映的事件引发了什么运动？斗争矛头指向谁？、图二反映的事件引发了什么运动？斗争矛头指向谁？3 3、结合所学知识，分析上述材料反映了当时社会发展的、结合所学知识，分析上述材料反映了当时社会发展的一种什么趋势？一种什么趋势？天主教会的权威受到越来天主教会的权威受到越来越多人的质疑和挑战越多人的质疑和挑战宗教改革宗教改革 天主教会天主教会不再迷信罗马教会，要求摆脱教会控制，人文主义得到不再迷信罗马教会，要求摆脱教会控制，人文主义得到进一步的传播和发展进一步的传播和发展