《酝酿中的变革》课件.pptx

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1、海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥修 身 齐 家 治 国 平 天 下 个人报负为 天 地 立 心，为 生 民 立 道，为 去 圣 继 绝 学，为 万 世 开 太 平。用世报负 我们从古以来，就 有 埋 头 苦 干 的 人，有 拼 命 硬 干 的 人，有 为 民 请 命 的 人，有 舍 身求法的人，这就是中国的脊梁。民族精魂 海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥 十九世纪的世界中国海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥 工业革命冲击下的戊戌变法工业革命冲击下的戊戌变法 （1898年年 ）青海省海西州高级中学青海省海西州高级中学 李艳娥李艳娥海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李

2、艳娥第一节第一节 酝酿中的变革酝酿中的变革第二节第二节 百日维新百日维新变法的变法的背景背景、兴起兴起；变法的变法的高潮高潮、失败失败及及影响影响；4海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥学习目标：1.了解戊戌变法的背景；2.知道变法思想的演变和特点；3.了解变法兴起的表现。海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥变法前的形势变法前的形势为什么变为什么变1 1、国际形势、国际形势经济上：第二次工业革命，向电气时代进发经济上：第二次工业革命，向电气时代进发政治上：议会改革，文官制度的建立，政治上：议会改革，文官制度的建立，进一步完善了资本主义的运行机制进一步完善了资本主义的运行机制变革旧制

3、度，发展资本主义，成为世界潮流。变革旧制度，发展资本主义，成为世界潮流。海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥“夫世界今日之竞争，乃是农工商的竞争；农工商之竞争，实是知识、学问、教育之竞争。”“以实业辅助教育”“以教育改良实业”。“捐我之产以资人，人即用资于我之货售我，无异沥血肥虎，而袒肉以继之。利之不保。我民日贫，国于阿赖？”张謇甲午战争后，民族资本主义 初步发展海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥据当事人回忆据当事人回忆甲午震撼主要有三点：甲午震撼主要有三点：一是没有想到败给日本；一是没有想到败给日本；二是没有想到二是没有想到马关条约马关条约内容如此苛刻；内容如此苛刻；三是没有想

4、到清政府耗资巨三是没有想到清政府耗资巨大，前后大，前后3030年的洋务运动如年的洋务运动如此不堪一击。此不堪一击。三国干涉还辽1897年德国强占胶州湾1899年美国“门户开放”2.国内风云国内风云海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥“夫世界今日之竞争，乃是农工商的竞争；农工商之竞争，实是知识、学问、教育之竞争。”“以实业辅助教育”“以教育改良实业”。“捐我之产以资人，人即用资于我之货售我，无异沥血肥虎，而袒肉以继之。利之不保。我民日贫，国于阿赖？”张謇甲午战争后，民族资本主义初步发展 时间时间企业数企业数资金额（万元）资金额（万元）1863186318941894 119 119 680

5、 6801895189518981898 74 74 1432 1432海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥学生归纳梳理：学生归纳梳理：一、变的背景一、变的背景1.国际（政治、经济）国际（政治、经济）变革旧制度，发展资本变革旧制度，发展资本主义，成为世界潮流主义，成为世界潮流2.2.国内背景国内背景经济基础经济基础政治基础政治基础 甲午战争后，甲午战争后，帝国主义瓜帝国主义瓜分中国，分中国，民族危机加深民族危机加深;阶级基础阶级基础 民族资产阶级力量壮大；民族资产阶级力量壮大；思想基础思想基础 资产阶级维新思想的产生资产阶级维新思想的产生和发展。和发展。民族资本主民族资本主义的初步发展义

6、的初步发展;海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥二、思变的内容二、思变的内容（一忆）（一忆）.早期的维新思想早期的维新思想 (19(19世纪世纪6060年代年代)代表人物：代表人物：王韬、郑观应、薛福成王韬、郑观应、薛福成内容：内容：发展资本主义工商业，兴办学校，发展资本主义工商业，兴办学校，建立君主立宪政体建立君主立宪政体局限性：局限性：没有形成完整的理论，并且没有没有形成完整的理论，并且没有付诸于实践付诸于实践作用：作用：为康、梁的维新变法思想提供了为康、梁的维新变法思想提供了理论基础理论基础海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥巩固：下列关于早期维新思想的表述，巩固：下列关于早

7、期维新思想的表述，不正确的是不正确的是A.产生于产生于19世纪世纪60年代以后年代以后 B.主张推翻清王朝主张推翻清王朝,实行君主立宪制实行君主立宪制 C.反映了民族资产阶级的利益和要求反映了民族资产阶级的利益和要求 D.没有形成完整的理论体系没有形成完整的理论体系,未付诸未付诸实践实践12海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥拓展：近代以来资产阶级维新思想拓展：近代以来资产阶级维新思想拓展：近代以来资产阶级维新思想拓展：近代以来资产阶级维新思想 是是是是 怎样一步步发展起来的？怎样一步步发展起来的？怎样一步步发展起来的？怎样一步步发展起来的？提示：提示：提示：提示：联系书本第联系书本第联

8、系书本第联系书本第121121页相关内容。页相关内容。页相关内容。页相关内容。1 1）鸦片战争中）鸦片战争中）鸦片战争中）鸦片战争中兴起兴起兴起兴起“向西方学习向西方学习向西方学习向西方学习”的新思想；的新思想；的新思想；的新思想；2 2）洋务运动）洋务运动）洋务运动）洋务运动将将将将“向西方学习向西方学习向西方学习向西方学习”的思想付诸实践；的思想付诸实践；的思想付诸实践；的思想付诸实践；3 3）洋务运动后期）洋务运动后期）洋务运动后期）洋务运动后期从洋务派中分化出了早期的资产阶级维从洋务派中分化出了早期的资产阶级维从洋务派中分化出了早期的资产阶级维从洋务派中分化出了早期的资产阶级维新派，提

9、出早期维新思想；新派，提出早期维新思想；新派，提出早期维新思想；新派，提出早期维新思想；4 4）1919世纪末世纪末世纪末世纪末，形成了康有为、梁启超的思想为代表的资产，形成了康有为、梁启超的思想为代表的资产，形成了康有为、梁启超的思想为代表的资产，形成了康有为、梁启超的思想为代表的资产阶级维新思想。阶级维新思想。阶级维新思想。阶级维新思想。13海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥资产阶级维新派的代表人物资产阶级维新派的代表人物:康、梁、严、谭康、梁、严、谭14海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥（二变）维新运动的兴起（二变）维新运动的兴起（二变）维新运动的兴起（二变）维新运动的兴

10、起1 1 1 1、著书立说：、著书立说：、著书立说：、著书立说：康有为、梁启超、严复（完成表格）康有为、梁启超、严复（完成表格）康有为康有为梁启超梁启超严复严复代表作代表作思想思想特点特点影响影响维新思维新思想想新学伪经考新学伪经考孔子改制考孔子改制考借孔子传播西方政治学说，借孔子传播西方政治学说，宣传变法的必要性。宣传变法的必要性。把把西方资本主义西方资本主义的的政治学说同传统的政治学说同传统的儒家思想儒家思想相结合。相结合。在晚清思想界产生在晚清思想界产生巨大影响。巨大影响。变法通议变法通议阐述变法图存道理，阐述变法图存道理，宣扬宣扬“民权论民权论”。民权民权思想动摇君主思想动摇君主专制的

11、神圣性和永专制的神圣性和永恒性。恒性。推动维新运动推动维新运动的发展。的发展。翻译赫胥黎翻译赫胥黎天演论天演论亚当亚当斯密斯密原富原富用用进化论进化论阐述君主立宪阐述君主立宪取代君主专制的必要性。取代君主专制的必要性。借借进化论进化论思想来阐述维思想来阐述维新变法。新变法。为维新变法奠定坚实的基为维新变法奠定坚实的基础，康有为称他为础，康有为称他为“中国中国西学第一人西学第一人”挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议挽救民族危亡；发展资本主义；兴民权、设议院、实行君主立宪制；进行维新变法。院、实行君主立宪制；进行维新变法。海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥2 2 2 2、进行论战：、

12、进行论战：、进行论战：、进行论战：维新派与顽固派维新派与顽固派原因：原因：维新思想的发展引起了维新思想的发展引起了顽固势力顽固势力的恐慌与仇恨，双方展开了一场激烈的论的恐慌与仇恨，双方展开了一场激烈的论战。战。内容：内容：A.A.要不要实行要不要实行维新变法维新变法。B.B.要不要改封要不要改封建专制制度为君主立宪制度建专制制度为君主立宪制度。C.C.要不要改革要不要改革封建的教育制度封建的教育制度。性质：性质：是中国新兴的是中国新兴的资产阶级资产阶级与没落的与没落的封建地主阶级封建地主阶级在思想上的在思想上的首首次交锋。次交锋。作用：作用：论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为下一

13、步政治斗争作论战进一步开阔了知识分子的眼界，解放了思想，也为下一步政治斗争作了舆论准备和思想先导。了舆论准备和思想先导。海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥巩固练习：巩固练习：1.在维新变法高潮时期，光绪帝曾说：在维新变法高潮时期，光绪帝曾说：“国家振兴庶国家振兴庶政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西人考政，兼采西法，诚以为民立政，中西所同，而西人考究较勤，故可以补我所未及。究较勤，故可以补我所未及。”这反映了光绪帝这反映了光绪帝()A同顽固派斗争的决心同顽固派斗争的决心B向西方学习的思想向西方学习的思想C变更国体的主张变更国体的主张D大兴民权的意向大兴民权的意向2.在在19世纪末

14、维新变法运动期间，严复译著世纪末维新变法运动期间，严复译著天演论天演论的积极意义在于的积极意义在于()A敲响民族危亡警钟，号召救亡图存敲响民族危亡警钟，号召救亡图存B用科学理论阐明社会发展的规律用科学理论阐明社会发展的规律C用生物进化规律来解释社会发展用生物进化规律来解释社会发展D宣传优胜劣汰，适者生存的理论宣传优胜劣汰，适者生存的理论高级中学高级中学 李艳娥李艳娥直面历史看视频，归纳历史信息：1.变法序幕拉开2.公车上书的领袖海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥3 3、上书皇帝：、上书皇帝：公车上书公车上书背景背景：丧权辱国丧权辱国马关条约马关条约的签订。的签订。时人时人：189518

15、95年年4 4月，康有为、梁启超月，康有为、梁启超内容：内容：拒和拒和、迁都迁都、变法变法。影响：影响：公车上书使维新思潮发展成公车上书使维新思潮发展成爱国救亡爱国救亡的的政治活动，揭开了维新变法的序幕。政治活动，揭开了维新变法的序幕。兴起兴起-公车上书公车上书海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥4 4 4 4、创办学会、创办学会、创办学会、创办学会,报纸报纸报纸报纸,学堂：学堂：学堂：学堂：报纸：报纸：康梁等在北京创办康梁等在北京创办中外纪闻中外纪闻；梁启超曾任上海；梁启超曾任上海时务报时务报主笔，严复在天津创办主笔，严复在天津创办国闻报国闻报学会：学会：18951895年北京成立年北

16、京成立强强学会学会(康梁康梁)，后，后南南学会成立。学会成立。18981898年，康有为成立保国会，提出年，康有为成立保国会，提出“保国保国、保种保种、保教保教”，预示着维新高潮的即将来临。，预示着维新高潮的即将来临。学堂：学堂：广州的广州的万木万木草堂草堂(康有为康有为)，后长沙的，后长沙的时务时务学堂。学堂。作用：作用：起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用，起到了启发民智、组织力量和制造舆论的重要作用，维新思想得到广泛的传播。维新思想得到广泛的传播。海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥 探究活动：探究活动：维新派的思想主张及其特点。维新派的思想主张及其特点。变法维新，富国强兵

17、，救亡图存；变法维新，富国强兵，救亡图存；变法维新，富国强兵，救亡图存；变法维新，富国强兵，救亡图存；学习西方资本主义政治制度，设议院，开学习西方资本主义政治制度，设议院，开学习西方资本主义政治制度，设议院，开学习西方资本主义政治制度，设议院，开 国会，定宪法；国会，定宪法；国会，定宪法；国会，定宪法；发展资本主义；发展资本主义；发展资本主义；发展资本主义；实行君主立宪制度。实行君主立宪制度。实行君主立宪制度。实行君主立宪制度。康梁思想最根本主张；康梁思想最根本主张；康梁思想最根本主张；康梁思想最根本主张；康梁思想最根本目的；康梁思想最根本目的；康梁思想最根本目的；康梁思想最根本目的；维新派的两大目标；维新派的两大目标；维新派的两大目标；维新派的两大目标；21海西州高级中学海西州高级中学 李艳娥李艳娥1.结合本课内容，谈谈你对改革发结合本课内容，谈谈你对改革发生原因的认识生原因的认识。2.请请比较洋务派和维新派的异同比较洋务派和维新派的异同。静思论史