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1、 17 17 体体 育育 课课义务教育课程标准实验教科书义务教育课程标准实验教科书语文语文五年级下册五年级下册 执教执教执教执教:津市市第一小学津市市第一小学津市市第一小学津市市第一小学 吴洁吴洁吴洁吴洁 自由读自由读课文课文6 6至至1313自自然段然段,画出描写涅利爬横木的语句,画出描写涅利爬横木的语句,从中你感受到什么,做上批从中你感受到什么,做上批注后在小组内交流。注后在小组内交流。可怜的小家伙,他使可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。头上滚落下来。1.1.可怜的小家伙,他使出可怜的小家伙,他使出了全身
2、的力气,脸都了全身的力气,脸都憋紫憋紫了,了,豆大的汗珠豆大的汗珠从他额头上从他额头上滚落滚落下下来。来。2.2.可怜的小家伙,他使出可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都了全身的力气,脸都憋红憋红了,了,汗水汗水从他额头上从他额头上流流下来。下来。可怜的小家伙,他使可怜的小家伙,他使出了全身的力气,脸都憋出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。头上滚落下来。斯塔笛喘着气,斯塔笛喘着气,咬着牙,脸变得咬着牙,脸变得像火像火鸡一样鸡一样通红,可他还通红,可他还是坚持爬到顶了。是坚持爬到顶了。涅利涅利()()。可怜的小家伙,他使可怜的小家伙,他使出了全身的力
3、气,脸都憋出了全身的力气,脸都憋紫了,豆大的汗珠从他额紫了,豆大的汗珠从他额头上滚落下来。头上滚落下来。涅利气喘吁吁,用涅利气喘吁吁,用尽了力气,爬到离横木尽了力气,爬到离横木顶只剩一臂远的地方。顶只剩一臂远的地方。这时,加伦、得洛西和科这时,加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着:勒提都在大声喊着:“涅利,涅利,爬上去!再加把劲儿!爬上去!再加把劲儿!”“好样的!好样的!”下面的人欢下面的人欢呼道,呼道,“再坚持再坚持一一下!下!”“”“瞧瞧啊,涅利抓住平台了!啊,涅利抓住平台了!”所有的人都在为他鼓掌。所有的人都在为他鼓掌。“好样的!好样的!”老师也向他喊道,老师也向他喊道,“好,下来吧。好,下
4、来吧。”语言描写语言描写 这时,加伦、得洛西和科勒提都在大这时,加伦、得洛西和科勒提都在大声喊着声喊着:“涅利,爬上去!再加把劲儿!涅利,爬上去!再加把劲儿!”“好样的!好样的!”下面的人欢呼道下面的人欢呼道,“再坚再坚持一下!持一下!”“”“瞧啊,涅利抓住平台了!瞧啊,涅利抓住平台了!”所有的人都在为他鼓掌所有的人都在为他鼓掌。“好样的!好样的!”老师也向他喊道老师也向他喊道,“好,下来吧。好,下来吧。”但是,涅利希望自己也能像其他但是,涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲,人那样站到那个平台上。他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了
5、。最后,他终了。最后,他终于站到了平台上,喘着气于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。他在笑望着下面的我们。他在笑呢!呢!但是,涅利希望自己也能像其他但是,涅利希望自己也能像其他人那样站到那个平台上。他又一使劲,人那样站到那个平台上。他又一使劲,胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去胳膊肘搭到平台上了,接着腿也上去了。最后,他终了。最后,他终于站到了平台上,喘着气于站到了平台上,喘着气望着下面的我们。他在望着下面的我们。他在笑笑呢!呢!他会对自己说:他会对自己说:“()”他会对同学说:他会对同学说:“()”他会对老师说:他会对老师说:“()”他会对妈妈说:他会对妈妈说:“()”涅利的母亲快乐得不得了,她想涅利的母亲快乐得不得了,她想谢谢我们,却一个字也说不出来。她谢谢我们,却一个字也说不出来。她握了握几个男孩子的手,拍了拍加仑握了握几个男孩子的手,拍了拍加仑的肩,然后拉着儿子走了。我们目送的肩,然后拉着儿子走了。我们目送他们母子远去,他们走得很快,一边他们母子远去,他们走得很快,一边走一边比划着,交谈着,旁若无人地走一边比划着,交谈着,旁若无人地尽情欢笑着。尽情欢笑着。
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