生活处处有哲学---课件.ppt

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1、走进哲学走进哲学 第一课第一框第一课第一框生活生活处处有处处有哲学哲学必修必修4 4生活与哲学生活与哲学“哲哲”字的本义字的本义 P6聪明，有智慧聪明，有智慧哲人哲人 (才智卓越的人才智卓越的人)哲思哲思 (精深敏捷的思虑精深敏捷的思虑)哲言哲言 (富有哲理的话富有哲理的话)哲学哲学 (智慧之学智慧之学/追求智慧之学追求智慧之学)生活需要智慧，生活充满智慧！生活需要智慧，生活充满智慧！一位先生收了两个学生。一天傍一位先生收了两个学生。一天傍晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：晚，先生给每个学生一枚铜钱，说：“你们立刻买样东西来，把这间黑你们立刻买样东西来，把这间黑暗的房间完全装满暗的房间完全装满”

2、。于是，一个。于是，一个学生去买了许多干草，堆在屋中。学生去买了许多干草，堆在屋中。先生摇摇头。而另一个学生却买来先生摇摇头。而另一个学生却买来了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的了一支蜡烛，点燃后，原本黑暗的屋子一片光明。先生笑了：屋子一片光明。先生笑了：“这是这是装满屋子的最好方法。装满屋子的最好方法。”烛光照亮小屋烛光照亮小屋“”大于大于“”美国旧金山的金门大桥建成通车后,总会堵车。一个年轻人的方案成功解决了这个问题。他的解决方案是将原来的将原来的“4+4”4+4”车道改成车道改成“6+2”6+2”车车道道:上午左边车道设为6道,右边车道设为2道;下午则相反。传统的“4+4”车道忽略了高峰期车

3、辆出行的方向:上午市民上班造成左车道拥挤,下午市民下班造成右车道拥挤。一对家住浙江衢州山区的小夫妇来上海打工，一年下来只存一对家住浙江衢州山区的小夫妇来上海打工，一年下来只存了万把块钱。了万把块钱。一天夫妇俩在街上聊天，家乡话引来不少老乡搭话，意一天夫妇俩在街上聊天，家乡话引来不少老乡搭话，意识到上海的衢州人很多识到上海的衢州人很多!衢州人的口味比较独特衢州人的口味比较独特,做菜原料也做菜原料也比较特殊比较特殊,而且乡土观念非常重。调查发现上海的衢州土特产而且乡土观念非常重。调查发现上海的衢州土特产店很少，于是两人在上海闵行开了一家店很少，于是两人在上海闵行开了一家“衢州乡味衢州乡味”土特产土

4、特产店。店面装修得很古朴，请当地一位书画名人题写了招牌，店。店面装修得很古朴，请当地一位书画名人题写了招牌，还特地从家乡带了几位年轻的老乡做营业员。一片乡音，不还特地从家乡带了几位年轻的老乡做营业员。一片乡音，不仅吸引了大批衢州老乡仅吸引了大批衢州老乡,而且也打响了衢州品牌，吸引了大批而且也打响了衢州品牌，吸引了大批乐于尝鲜的上海人。乐于尝鲜的上海人。经过两年的打拼，经过两年的打拼，“衢州乡味衢州乡味”已经为他们带来了巨大已经为他们带来了巨大的财富。目前的财富。目前,夫妇俩正筹备着在上海开设分店呢。夫妇俩正筹备着在上海开设分店呢。一对浙江小夫妻的创业故事一对浙江小夫妻的创业故事题西林壁题西林壁

5、（苏轼）（苏轼）横看成岭侧成峰，远近高低各不同。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。不识庐山真面目，只缘身在此山中。【哲理哲理】人们观察事物的立足点、立人们观察事物的立足点、立场不同，就会得到不同的结论。要认场不同，就会得到不同的结论。要认清事物的本质，就必须从各个角度去清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。观察，既要客观，又要全面。哲理古诗词哲理古诗词人们想问题、办事情都需要人们想问题、办事情都需要哲学的智慧。哲学的智慧。哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？是从天上掉下来的吗？阅读课本阅读课本P45P45（1 1）哲学的智慧产生于人类

6、的哲学的智慧产生于人类的实践实践活动活动。恩格斯名言恩格斯名言人在怎样的程度上学会人在怎样的程度上学会改变改变自然界自然界，人的，人的智力智力就在怎样就在怎样的程度上发展起来。的程度上发展起来。哲学源于人们对实践的哲学源于人们对实践的追问追问和对和对世界的世界的思考思考。柏拉图：柏拉图：惊讶惊讶尤其是哲学家的一种情绪。亚里士多德：亚里士多德：人们开始哲理探索，都应起于对自然万物的惊异惊异。注意：注意：人们创造哲学最终不是为了满足人们创造哲学最终不是为了满足自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。自己的好奇心，而是为了认识和改造世界。你是否想过以下问题？你是否想过以下问题？当别人问到当别人问到“你

7、是谁？你是谁？”时，我们往往回答：时，我们往往回答：“我是张三。我是张三。”可可“张三张三”不过是个名称或符号，不过是个名称或符号，那么那么“我我”到底是什么呢？到底是什么呢？世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是世界的本质是什么？是物质还是精神？世界是有限还是无限的？世界以何种状态存在与发展？人有限还是无限的？世界以何种状态存在与发展？人类社会的本质是什么？类社会的本质是什么？我们每天忙忙碌碌地生活，你想过没有人生怎我们每天忙忙碌碌地生活，你想过没有人生怎样度过才算有价值呢？样度过才算有价值呢？你相信上帝和神灵吗？你信或不信的依据是什你相信上帝和神灵吗？你信或不信的依据是什么？么？1 1、

8、哲学就在我们身边，哲学并不神秘、哲学就在我们身边，哲学并不神秘（1 1）哲学的智慧产生于人类的哲学的智慧产生于人类的实践实践活动活动。（2 2）哲学的智慧源于人们对实践的哲学的智慧源于人们对实践的追问追问和和 对世界的对世界的思考思考。古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：古希腊哲学家伊壁鸠鲁说：“当一个人年轻的时候，不要让他当一个人年轻的时候，不要让他耽误了哲学研究，当他年老的时候，耽误了哲学研究，当他年老的时候，也不要让他对哲学发生厌倦，因为也不要让他对哲学发生厌倦，因为要获得要获得灵魂的健康灵魂的健康，谁也不会有太，谁也不会有太早或太晚的问题。早或太晚的问题。”哲学的功用不在哲学的功用不在于增加积极的

9、知于增加积极的知识，而在于识，而在于提高提高心灵的境界心灵的境界。前全国政协主席前全国政协主席李李 瑞瑞 环环 哲学是明白学、智慧学，哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就灵，眼睛学懂了哲学，脑子就灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时就亮，办法就多；不管什么时候，干什么工作都会给你方向、候，干什么工作都会给你方向、给你思路、给你办法。给你思路、给你办法。选自选自学哲学学哲学 用哲学用哲学 我我近近三十年来三十年来一直在学习马克思一直在学习马克思主义哲学，并总是主义哲学，并总是试图用马克思主义试图用马克思主义哲学指导我的工作。哲学指导我的工作。马克思主义哲学是马克思主义哲学是智慧的源泉。智慧的源

10、泉。国家杰出科学家国家杰出科学家钱学森钱学森真正的哲学可以真正的哲学可以A.正确看待自然、社会、人生正确看待自然、社会、人生B.用睿智眼光看待生活和实践用睿智眼光看待生活和实践C.正确对待社会与个人，集体正确对待社会与个人，集体 与个人，进与退，得与失与个人，进与退，得与失哲学的任务，就是哲学的任务，就是寻找光明寻找光明，在人类生活的路，在人类生活的路途上点起前行的途上点起前行的明灯，明灯，指导指导人们正确地人们正确地认识世认识世界和改造世界。界和改造世界。二、细心观察生活，思考人生，总结二、细心观察生活，思考人生，总结人生智慧，自觉地应用哲学。人生智慧，自觉地应用哲学。一、保持一颗好奇的心，

11、探究世界。一、保持一颗好奇的心，探究世界。四、认真学好书本基本理论观点，拓四、认真学好书本基本理论观点，拓展阅读有关哲学书籍。展阅读有关哲学书籍。三、注重思维能力的训练。三、注重思维能力的训练。二、简答题（两题任选一题完成）二、简答题（两题任选一题完成）6为什么说为什么说“自知自己无知自知自己无知”是进入哲学思考的是进入哲学思考的开端？开端？答：一个人自以为自己很答：一个人自以为自己很有知有知，其实他知道的往，其实他知道的往往是一些往是一些生活经验生活经验，而不是哲学。当他用哲学的，而不是哲学。当他用哲学的观点对生活经验进行观点对生活经验进行追问和反思追问和反思时，他就会发现时，他就会发现自己

12、很自己很无知无知。认识到自己认识到自己“无知无知”，才会使人进，才会使人进入哲学的思考入哲学的思考。所以说，所以说，“自知自己无知自知自己无知”是进入哲学思考的开是进入哲学思考的开端。端。7 7一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈的一位数学家和一位哲学家用一根绳子圈地，看谁圈的地面积大。数学家经过周密的计算，认为把绳子围成圆地面积大。数学家经过周密的计算，认为把绳子围成圆形得到的面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，形得到的面积最大，于是就用绳子在地上围了个圆形，并宣布：并宣布：“经过计算，圆周的面积最大。经过计算，圆周的面积最大。”哲学家不假哲学家不假思索地把绳子随便在地上一围，然

13、后站到里面，并宣布：思索地把绳子随便在地上一围，然后站到里面，并宣布：“我现在已经站到了自己所圈地的外面了。我现在已经站到了自己所圈地的外面了。”通过上述材料，谈谈你对通过上述材料，谈谈你对“哲学就是智慧之学哲学就是智慧之学”的理解。的理解。答：数学家与哲学家解决问题的差别体现出知识与智慧的答：数学家与哲学家解决问题的差别体现出知识与智慧的差异。差异。有知识并不等于有智慧有知识并不等于有智慧，智慧往往表现为可以巧，智慧往往表现为可以巧妙地、创造性地解决问题。妙地、创造性地解决问题。哲学就是智慧之学，是对智慧的追求。在哲学的指导下，哲学就是智慧之学，是对智慧的追求。在哲学的指导下，我们往往可以突破传统，创造性地解决问题。我们往往可以突破传统，创造性地解决问题。