“名言”疏理展示---五年级下册第一、二、三、四单元回顾复习.ppt
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1、-五年级下册第一、二、三、四单元回顾五年级下册第一、二、三、四单元回顾兴化市城东中心小学兴化市城东中心小学 朱国森朱国森2017.6.92017.6.9唐越讲分数唐越讲分数张俊海应用题张俊海应用题赵智恒的优点蒋泽的秘密郭诚的特征赵国良的特点一、看字回顾一、看字回顾 根据一个字,想到曾经总结的“名言”,鼓励加以说明或举例解释。越越美美余余波波同同葛葛宇宇四四诚诚豪豪俊俊定定军军秘秘大大文文七七良良袁袁洋洋雪雪郁郁智智序序罗罗一、方程王,汤浩美一、方程王,汤浩美 1.1.方程一定是等式;方程一定是等式;2.2.等式不一定是方程;等式不一定是方程;3.3.方程含有未知数。方程含有未知数。二、余成杰的
2、性质(等式的性质)二、余成杰的性质(等式的性质)1.1.等式两边同时加一个数,还是等式;等式两边同时加一个数,还是等式;2.2.等式两边同时减一个数,还是等式;等式两边同时减一个数,还是等式;3.3.等式两边同时乘一个数,还是等式;等式两边同时乘一个数,还是等式;4.4.等式两边同时除以一个数(零除外)等式两边同时除以一个数(零除外),还是等式,还是等式。三、周波三步骤三、周波三步骤 1.1.找出条件和问题;找出条件和问题;2.2.理清数量关系;理清数量关系;3.3.设未知量为设未知量为X X,列方程解答。,列方程解答。四、张俊海应该题(行程应用题)四、张俊海应该题(行程应用题)1.1.五要素
3、:路程,时间,甲速度,五要素:路程,时间,甲速度,乙速度,速度和乙速度,速度和 2.2.甲路程甲路程+乙路程总路程乙路程总路程 3.3.速度和速度和时间总路程时间总路程五、李依婷七要素五、李依婷七要素 1.1.标题标题 2.2.时间时间 3.3.横轴横轴 4.4.纵轴纵轴 5.5.圆点圆点 6.6.拆线拆线 7.7.数据数据六、赵智恒的优点六、赵智恒的优点 1.1.条形统计图能清楚地看出数条形统计图能清楚地看出数量的多少;量的多少;2.2.折折线统计图不仅能清楚地看线统计图不仅能清楚地看出数量的多少,而且能看出数理增出数量的多少,而且能看出数理增减变化的情况。减变化的情况。七、赵国良的特点七、
4、赵国良的特点 1.1.一个数最小的因数是一个数最小的因数是1 1;2.2.一个数最大的因数是它本身;一个数最大的因数是它本身;3.3.一个数的因数是有限的;一个数的因数是有限的;4.4.一个数最小的倍数是它本身;一个数最小的倍数是它本身;5.5.一个数没有最大的倍数;一个数没有最大的倍数;6.6.一个数的倍数是无限的。一个数的倍数是无限的。八、郭诚的特征八、郭诚的特征 1.1.末尾是末尾是0 0、2 2、4 4、6 6、8 8的数,的数,一定是一定是2 2的倍数;的倍数;2.2.末尾是末尾是0 0、5 5的数,一定是的数,一定是5 5的的倍数;倍数;3.3.末尾是末尾是0 0的数,即是的数,即
5、是2 2的倍数,的倍数,又是又是5 5的倍数;的倍数;4.4.各位上的数的和是各位上的数的和是3 3的倍数,的倍数,那这个数就是那这个数就是3 3的倍数。的倍数。九、王婷的四四二二三九、王婷的四四二二三 2 2、3 3、5 5、7 7 11 11、1313、1717、1919 23 23、2929 31 31、3737 41 41、4343、4747十、赵葛找公因数十、赵葛找公因数 1.1.找出第一个数的所有因数;找出第一个数的所有因数;2.2.找出第二个数的所有因数;找出第二个数的所有因数;3.3.圈出它们相同的因数;圈出它们相同的因数;4.4.其中最大的是它们的最大公因数;其中最大的是它们
6、的最大公因数;5.5.答完整。答完整。十一、冯子豪找公倍数十一、冯子豪找公倍数 1.1.找出第一个数需要的倍数;找出第一个数需要的倍数;2.2.找出第二个数需要的倍数;找出第二个数需要的倍数;3.3.圈出它们相同的倍数;圈出它们相同的倍数;4.4.其中最小的是它们的最小公倍数;其中最小的是它们的最小公倍数;5.5.不要忘记写省略号。不要忘记写省略号。十二、蒋泽的秘密十二、蒋泽的秘密 1.1.倍数关系倍数关系 最大公因数是小数本身;最大公因数是小数本身;最小公倍数是大数本身。最小公倍数是大数本身。2.2.互质数关系互质数关系 最大公因数是最大公因数是1 1;最小公倍数是它们的乘积。最小公倍数是它
7、们的乘积。十三、赵漂洋找倍数十三、赵漂洋找倍数 13 13的倍数:的倍数:1313、2626、3939、5252、6565、7878、9191 17 17的倍数:的倍数:1717、3434、5151、6868、8585 19 19的倍数:的倍数:1919、3838、5757、7676、95 95 十四、唐越讲分数十四、唐越讲分数 表示表示把单位把单位“1 1”平均分成两平均分成两份,取其中的一份。份,取其中的一份。十五、曹满军谈关系十五、曹满军谈关系 1.1.除法里的被除数相当于分数中的分子;除法里的被除数相当于分数中的分子;2.2.除法里的除数相当于分数中的分母;除法里的除数相当于分数中的分
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