功和功率 复习课.ppt

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1、 功 功率一、中考要求及考题展示要求要求1、知道机械功，能用生活、生产中的实、知道机械功，能用生活、生产中的实例认识功的概念例认识功的概念。复习题1、2要求要求2、结合实例理解功率的概念，了解功率、结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。在实际中的应用。复习题3、4要求要求2、结合实例理解功率的概念，、结合实例理解功率的概念，了解功率在实际中的应用。了解功率在实际中的应用。考题1、质量相同的甲乙二人同时沿相同的路、质量相同的甲乙二人同时沿相同的路径开始登山，甲先到达山顶，下列说法中径开始登山，甲先到达山顶，下列说法中正确的是正确的是（）A甲做的功多，甲的功率大甲做的功多，甲的功率大 B

2、乙做的功多，乙的功率大乙做的功多，乙的功率大 C甲乙二人做的功相同，功率也一样大甲乙二人做的功相同，功率也一样大 D甲乙二人做的功相同，甲的功率大甲乙二人做的功相同，甲的功率大考题2、如图所示，、如图所示，物体物体A在水平拉力在水平拉力F作用下，沿水平面以作用下，沿水平面以0.4m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数为示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。若物体重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。若物体A匀匀速运动速运动2s，拉力，拉力F做功为做功为 J，拉力，拉力F的功率的功率为为 W。二、基础知识过

3、关二、基础知识过关考点考点1 功功（1）、功的含义：一个力作用在物体上，物体在）、功的含义：一个力作用在物体上，物体在这个力的这个力的 ，通过了一段距离，就说这个力对，通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。物体做了功。（2）、机械做功的两个必要因素：一是）、机械做功的两个必要因素：一是 ，二是二是 。、功的公式：、功的公式：W=，其中，其中，F是是 ,S是。是。、功的单位：、功的单位：，简称，简称 ，符号，符号 考点考点2 功率功率、功率是表示功率是表示 的物理量，其定义的物理量，其定义是是 ，用符号，用符号 表示。表示。、功率的定义公式、功率的定义公式P=，其中，其中，W是是 ，t是是 。

4、、功率单位是、功率单位是 ，1w=J/s，1kw=W。基础知识过关答案基础知识过关答案考点考点1 功功（1）、功的含义：一个力作用在物体上，物体在）、功的含义：一个力作用在物体上，物体在这个力的这个力的 通过了一段距离，就说这个力对通过了一段距离，就说这个力对物体做了功。物体做了功。（2）、机械做功的两个必要因素：一是）、机械做功的两个必要因素：一是 ，二是二是 。、功的公式：、功的公式：W=，其中，其中，F是是 ,S是。是。、功的单位：、功的单位：，简称，简称 ，符号，符号方向上作用 在物体上的力物体在力的方向上移动的距离FS作用在物体上的力物体在力的方向上移动的距离焦耳焦J考点考点2 功率

5、功率、功率是表示功率是表示 的物理量，其定义的物理量，其定义是是 ，用符号，用符号 表示。表示。、功率的定义公式、功率的定义公式P=，其中，其中，W是是 ，t是是 。、功率单位是、功率单位是 ，1w=J/s，1kw=W。物体做功快慢功与做功所用时间之比PW/t物体所做的功 做功所用的时间瓦特11000三、典例分析，方法归纳三、典例分析，方法归纳 例例1如图如图,用用F=20N的水平推力推着重为的水平推力推着重为40N的的物体沿水平方向做直线运动，若推力物体沿水平方向做直线运动，若推力F对物对物体做体做40J的功，则在这一过程的功，则在这一过程()A.重力做的功一定为重力做的功一定为40J;B.

6、物体一定受到物体一定受到20N的摩擦力的摩擦力;C.物体一定运动了物体一定运动了2m;D.物体一定运动物体一定运动1m。分析与解答GGS物体移动的方向与重力方向垂直，故重力做功为物体移动的方向与重力方向垂直，故重力做功为0;题中没有说明物体一定做匀速直线运动题中没有说明物体一定做匀速直线运动,故摩擦故摩擦力不一定为力不一定为20N;物体移动距离为物体移动距离为:S=W/F=40J/20N=2m。故答案选故答案选C考点考点:1、功的因素及计算；功的因素及计算；2、二力平衡条件的应用。、二力平衡条件的应用。拓展与延伸拓展与延伸：三种情况不做功：三种情况不做功：、有力无距离、有力无距离-劳而无功。劳

7、而无功。、有距离无力、有距离无力-不劳无功。不劳无功。、力与运动方向垂直、力与运动方向垂直-垂直无功。垂直无功。解决问题复习题1、下列情景中，力没有做功的是（、下列情景中，力没有做功的是（）A物物体体在在绳绳子子拉拉力力作作用用下下升高升高 B小小车车在在拉拉力力作作用用下下向向前前运动运动 C汽汽车车在在刹刹车车阻阻力力作作用用下下滑滑行行一段距离一段距离 D 用力搬用力搬石石头头 未搬动未搬动D复习题复习题2、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶时速度计的示、一辆汽车在平直的公路上匀速行驶时速度计的示数如图所示，则数如图所示，则（1 1）该车行驶）该车行驶6min6min通过的路程是多少？通过的

8、路程是多少？（2 2）若此车以上述状态行驶时牵引力）若此车以上述状态行驶时牵引力为为2000N2000N，则该车在上述行驶过程中做了，则该车在上述行驶过程中做了多少功？多少功？通过的路程为:S=Vt=80Km/hX0.1h=8Km=8000m。做功为做功为:W=FS=2000NX8000m=1.6X107J。例例2如图木块放在水平面上，用弹簧测力计如图木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次沿水平方向拉木块使其做直线运动。两次拉动木块得到的拉动木块得到的S-t图像分别是图乙中的图图像分别是图乙中的图线线、。两次对应弹簧测力计示数分别。两次对应弹簧测力计示数分别为为F1

9、和和F2，两次拉力的功率分别是，两次拉力的功率分别是P1和和P2，则则F1()F2，P1()P2。(选填选填、=、V2，根据得公式所以，所以，P1P2。考点：1、功率计算。功率计算。2、二力平衡条件。、二力平衡条件。3、滑动摩擦力大小的决定因素。、滑动摩擦力大小的决定因素。拓展与延伸：由得公式 说明说明：当发动机的功率一定时，牵引力与运动速度：当发动机的功率一定时，牵引力与运动速度成反比。当需要较大的牵引力时，要减小其行进的成反比。当需要较大的牵引力时，要减小其行进的速度。汽车爬坡时，司机采取的换挡减速的办法，速度。汽车爬坡时，司机采取的换挡减速的办法，以获得较大的牵引力。以获得较大的牵引力。

10、解决问题复习题3、质量相同的甲乙二人同时沿相同的、质量相同的甲乙二人同时沿相同的路径开始登山，甲先到达山顶，下列说法路径开始登山，甲先到达山顶，下列说法中正确的是中正确的是（）A甲做的功多，甲的功率大甲做的功多，甲的功率大 B乙做的功多，乙的功率大乙做的功多，乙的功率大 C甲乙二人做的功相同，功率也一样大甲乙二人做的功相同，功率也一样大 D甲乙二人做的功相同，甲的功率大甲乙二人做的功相同，甲的功率大D 拓展与延伸实验：测量爬楼梯的功率实验：测量爬楼梯的功率 实验原理：实验原理：实验器材：实验器材：体重计、刻度尺、秒表体重计、刻度尺、秒表。实验过程：实验过程：1 1用刻度尺测出一级台阶的高度用刻

11、度尺测出一级台阶的高度H H，数出台阶的级，数出台阶的级数数n n,算出爬楼高度算出爬楼高度h=nH。2 2用体重计测出人的质量用体重计测出人的质量m m。3 3测出人正常爬上测出人正常爬上n n级台阶所需的时间级台阶所需的时间t t。4 4运用运用 计算出功率。计算出功率。复习题4、如图所示，物体、如图所示，物体A在水平拉力在水平拉力F作用下，沿水作用下，沿水平面以平面以0.4m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数为的速度做匀速直线运动，弹簧测力计示数为5N。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑。不计滑轮、绳子、弹簧测力计的重力，忽略绳子与滑轮间的摩擦。若物体轮间的摩擦。若物体

12、A匀速运动匀速运动2s，拉力，拉力F做功做功 为为 J，拉力，拉力F的功率为的功率为 W。拉力做功为:W=FS=5NX0.4m/sX2sX2=8J。拉力的功率为:P=W/t=8J/2s=4W。84 四、当堂训练四、当堂训练1、必做题、必做题、一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率、一辆重型卡车匀速行驶时发动机的功率为为202Kw，速度为，速度为80Km/h。汽车行驶。汽车行驶2h，发动机做的功是多少发动机做的功是多少?卡车的牵引力是多大卡车的牵引力是多大?解答发动机做的功为:功W=Pt=2.02X105WX3600sX2=1.4544X109J卡车移动的距离:S=Vt=80Km/hX2h=160K

13、m=1.6X105m卡车的牵引力为:F=W/S=1.4544X109J/1.6X105m=9.09X103N、甲同学体重、甲同学体重600N，乙同学体重，乙同学体重500N，他们进行登楼比赛。甲跑上五楼用他们进行登楼比赛。甲跑上五楼用30s，乙，乙跑上五楼用跑上五楼用24s。则下列判断正确的是。则下列判断正确的是()A.甲比乙做功少甲比乙做功少 B.甲比乙做功慢甲比乙做功慢 C.甲比乙做功快甲比乙做功快 D.甲、乙做功快慢无法比较甲、乙做功快慢无法比较B2、选做题选做题如图示，在某工地上，工人师傅用滑轮组如图示，在某工地上，工人师傅用滑轮组匀速吊起重为匀速吊起重为400N的物体，他站在地面上的物体，他站在地面上用用250N的拉力向下拉绳，将物体提升的拉力向下拉绳，将物体提升3 m求求:滑轮组提升重物所做的滑轮组提升重物所做的 有用功；有用功；拉力所做的总功；拉力所做的总功；滑轮组的机械效率。滑轮组的机械效率。课堂小结课堂小结