人脑的高级功能.pptx

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1、在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回手不由自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:这这里也有一只蜜蜂里也有一只蜜蜂.该同学马上把手插到衣袋中该同学马上把手插到衣袋中,并并躲到一边躲到一边.请分析答复请分析答复:(1)手指被蜇后立即缩回属于手指被蜇后立即缩回属于 反射反射.(2)听到这里也有一只蜜蜂的喊声听到这里也有一只蜜蜂的喊声,把手插到衣袋把手插到衣袋中中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射反射.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二个这二个过程传导的时间

2、过程传导的时间,后者比前者长为什么？后者比前者长为什么？非条件非条件条件条件因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。因为后者兴奋在传导过程中经过的突触多。第一页，共三十页。在一次野外活动中在一次野外活动中,某同学的某同学的手被蜜蜂蜇了一下后手被蜜蜂蜇了一下后,手不由手不由自主地立即缩回自主地立即缩回.过了一会儿过了一会儿,听同学喊听同学喊:这里也有一只蜜这里也有一只蜜蜂蜂.该同学马上把手插到衣该同学马上把手插到衣袋中袋中,并躲到一边并躲到一边.请分析答复请分析答复:(1)手指被蜇后立即缩回手属手指被蜇后立即缩回手属于于 反射反射.(2)听到这里也有一只蜜听到这里也有一只蜜蜂的喊声蜂的喊声,把手插

3、到衣袋把手插到衣袋中中,并躲到一边并躲到一边,属于属于 反射反射,该反射由大脑皮层的该反射由大脑皮层的 功能区参与完成功能区参与完成.(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩手指被蜜蜂蜇后立即缩回回,然后产生了痛觉然后产生了痛觉,这二这二个过程传导的时间个过程传导的时间,后者比后者比前者长为什么？前者长为什么？分析分析：不由自主不由自主地缩回地缩回反射中枢反射中枢在脊髓在脊髓(1)非条件非条件反射反射(2)听到听到喊声喊声对语言对语言文字的文字的反响反响听觉语听觉语言中枢言中枢条条件件反反射射(3)手指被手指被蜜蜂蜇蜜蜂蜇皮肤痛觉感皮肤痛觉感受器产生兴受器产生兴奋奋脊脊髓髓缩缩手手大脑皮层大脑皮层痛觉痛觉经

4、多个突经多个突触触第二页，共三十页。第三节第三节 人脑的高级功能人脑的高级功能 第三页，共三十页。脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控如排尿反射枢的调控如排尿反射第四页，共三十页。大脑皮层大脑皮层（调节机体活动的最（调节机体活动的最高级中枢）高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等心血管运动等维持生命必要维持生命必要的中枢）的中枢）小脑小脑（有维持身体（有维持身体平衡的中枢）平衡的中枢）脊髓脊髓（调节机体运动（调节机体运动的低级中枢）的低级中枢）下丘脑下丘脑（调节体温、水（调节体温、水盐平衡和内分泌盐平衡和内分泌的中枢，参与生的中枢，参与生

5、物节律的控制）物节律的控制）第五页，共三十页。脑脑脊髓脊髓中枢神经系统的组成中枢神经系统的组成大脑大脑小脑小脑脑干脑干有维持身体平衡的中枢有维持身体平衡的中枢调节机体活动调节机体活动最高级中枢最高级中枢许多维持生命活动必要的中枢许多维持生命活动必要的中枢调节躯体运动的调节躯体运动的低级中枢低级中枢第六页，共三十页。二者不同。中枢神经系统由二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓脑和脊髓组成；组成；而神经中枢是指在中枢神经系统的灰质中，神而神经中枢是指在中枢神经系统的灰质中，神经元的经元的细胞体细胞体聚集在一起形成的具有一定聚集在一起形成的具有一定功能的结构。功能的结构。中枢神经系统和神经中枢一样吗？为

6、何中枢神经系统和神经中枢一样吗？为何?第七页，共三十页。早期对大脑皮层高级功能的研究，一般是大早期对大脑皮层高级功能的研究，一般是大脑因病开颅时，征得病人同意后在脑因病开颅时，征得病人同意后在清醒清醒状态下，状态下，用轻触或冷热刺激病人用轻触或冷热刺激病人大脑皮层大脑皮层的不同区域，通过的不同区域，通过病人表述的感觉或感受所做出的判断得出的。病人表述的感觉或感受所做出的判断得出的。一、人脑高级功能的研究方法一、人脑高级功能的研究方法 近年来，人们一般用电生理技术和正电子发射近年来，人们一般用电生理技术和正电子发射断层造影成像技术断层造影成像技术PET对大脑皮层的高级功能对大脑皮层的高级功能进行

7、定位研究。进行定位研究。第八页，共三十页。PET：PET是英文是英文Positron Emission Computed Tomography的缩写，中文全称叫正电子发射断层造影成的缩写，中文全称叫正电子发射断层造影成像技术。像技术。其原理是将人体代谢所必需的物质，如葡萄糖、蛋其原理是将人体代谢所必需的物质，如葡萄糖、蛋白质、核酸、脂肪酸等标记上极微量的、短寿命的正电白质、核酸、脂肪酸等标记上极微量的、短寿命的正电子核素子核素(如氧如氧150、氮、氮13N、碳、碳11C、氟、氟18F，与氢相似等，制成放射性示踪剂注入人体，再利，与氢相似等，制成放射性示踪剂注入人体，再利用特殊的探测装置检测这些

8、正电子标记物在体内的分布用特殊的探测装置检测这些正电子标记物在体内的分布情况。情况。人体不同组织的代谢状态不同，所以这些核素人体不同组织的代谢状态不同，所以这些核素标记物质在人体各种组织中的分布也不同，如在高标记物质在人体各种组织中的分布也不同，如在高代谢的恶性肿瘤组织中分布较多，这些特点能通过代谢的恶性肿瘤组织中分布较多，这些特点能通过图像反映出来，从而可以判断某组织器官的代谢水图像反映出来，从而可以判断某组织器官的代谢水平以及病变情况。平以及病变情况。第九页，共三十页。PET特点：特点：1、平安性好、平安性好2、灵敏度高、灵敏度高第十页，共三十页。分析讨论：分析讨论：1、科学家之所以用葡萄

9、糖制备放射性示踪剂，是因为葡萄、科学家之所以用葡萄糖制备放射性示踪剂，是因为葡萄糖几乎是脑细胞唯一的能源物质；用糖几乎是脑细胞唯一的能源物质；用“短命的同位素，是短命的同位素，是为了降低放射性元素对脑细胞的伤害。为了降低放射性元素对脑细胞的伤害。2、当受试者朗读课文时，大脑皮层中与、当受试者朗读课文时，大脑皮层中与读说听读说听相关区域的相关区域的脑细胞兴奋，对示踪剂的消耗量会大大增加。脑细胞兴奋，对示踪剂的消耗量会大大增加。3、用、用PET技术研究大脑皮层的高级功能，具有平安性、灵敏技术研究大脑皮层的高级功能，具有平安性、灵敏性等优点，但它检测的只是某区域神经细胞的代谢状况，不性等优点，但它检

10、测的只是某区域神经细胞的代谢状况，不能直接显示这些脑细胞的活动状态。能直接显示这些脑细胞的活动状态。第十一页，共三十页。中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢二、人脑高级功能的皮层定位二、人脑高级功能的皮层定位1.大脑皮层的功能大脑皮层的功能第十二页，共三十页。n运动区中央前回：对侧性颠倒头部双运动区中央前回：对侧性颠倒头部双侧、正立、功能越精细面积越大。侧、正立、功能越精细面积越大。n感觉区中央后回：对侧性颠倒头面部感觉区中央后回：对侧性颠倒头面部双侧、正立、感觉越敏感面积越大。双侧、正立、感觉越敏感面积越大。n视区：枕叶后部。视区：枕叶

11、后部。n听区：颞叶上部。听区：颞叶上部。第十三页，共三十页。感觉区、运动区特点感觉区、运动区特点第十四页，共三十页。位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿位于人大脑表层的大脑皮层，有多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有的感知以及控制机体的反射活动外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。2、人脑的高级功能、人脑的高级功能第十五页，共三十页。中央沟中央沟躯体运动中枢躯体运动中枢躯体感觉中枢躯体感觉中

12、枢视觉中枢视觉中枢听觉中枢听觉中枢听觉语言中枢听觉语言中枢视觉语言中枢视觉语言中枢书写中枢书写中枢运动性语言中枢运动性语言中枢中枢神经系统中有很多的神经中枢中枢神经系统中有很多的神经中枢 第十六页，共三十页。运动性书写中枢运动性书写中枢书写中枢书写中枢运动性语言中枢运动性语言中枢说话中枢说话中枢视觉语言中枢视觉语言中枢阅读中枢阅读中枢听觉听觉语言中枢语言中枢H区区S区区 W区区V区区人类大脑皮层的语言中枢人类大脑皮层的语言中枢第十七页，共三十页。资料一资料一 1861 1861年，法国外科医生保尔年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病

13、的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个思想，可是说话非常困难，只能说一个“Tan“Tan字。对字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。肉和发音器完全正常。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部回后部S S区有病变，这个病变部位正好位于大区有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌脑皮层控制口咽肌运动的区域之

14、前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。完成发音和说话动作有关。后人将这种病例称为后人将这种病例称为“运动性失语症。运动性失语症。案例解读案例解读第十八页，共三十页。资料二资料二 1874 1874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。人说话，连自己的话也听不懂。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部H H区有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，区有病变，韦尼克推测，这

15、一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。是语言感受中枢。后人将之称为后人将之称为“听觉性失语症听觉性失语症 。案例解读案例解读第十九页，共三十页。资料三资料三 在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响；有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。但其视觉是良好的。前者损伤的部位是左脑额中回的后部前者损伤的部位是左脑额中回的后部W W区，该病例区，该病例

16、称为称为“失写症；失写症；后者损伤的是左脑顶下小叶角回后者损伤的是左脑顶下小叶角回V V区，称为区，称为“失失读症。读症。案例解读案例解读第二十页，共三十页。人脑大脑皮层左半球的言语区V VS SW WH H此区发生障碍，此区发生障碍，不能听懂话不能听懂话此区发生障碍，此区发生障碍，不会讲话不会讲话此区发生障碍，此区发生障碍，不能看懂文字不能看懂文字此区发生障碍，此区发生障碍，不会写字不会写字失写症失写症运动性失语症运动性失语症听觉性失语症听觉性失语症失读症失读症第二十一页，共三十页。语语言言中中枢枢S区：运动性语言中枢运动性失语症区：运动性语言中枢运动性失语症 能看、能写、能听、不会讲话能看

17、、能写、能听、不会讲话H区：听觉语言中枢听觉性失语症区：听觉语言中枢听觉性失语症 能看、能写、能说、听不懂讲话能看、能写、能说、听不懂讲话W区：书写中枢失写症区：书写中枢失写症 能看、能听、能说、不会写能看、能听、能说、不会写V区：视觉语言中枢失读症区：视觉语言中枢失读症 能听、能写、能说、看不懂文字能听、能写、能说、看不懂文字(Write)(Write)(Speak)(Speak)(Hear)(Hear)(Vision)(Vision)第二十二页，共三十页。资料四资料四 大量临床病例观察发现，一般用右手劳动的成年人大量临床病例观察发现，一般用右手劳动的成年人中：中：左侧大脑皮层言语区受到损伤

18、，那么产生失语症；左侧大脑皮层言语区受到损伤，那么产生失语症；右侧大脑皮层言语区受损，那么不发生失语症。右侧大脑皮层言语区受损，那么不发生失语症。以上材料说明什么？以上材料说明什么？言语功能受一侧大脑半球支配称为优势半球案例解读案例解读第二十三页，共三十页。n左半球：主要支配说话、写字、数学计算和左半球：主要支配说话、写字、数学计算和程序逻辑推理等等理性思维，控制神经活程序逻辑推理等等理性思维，控制神经活动占主导地位，动占主导地位，“理性脑。理性脑。思想型。思想型。n右半球：支配想象力、空间感觉、艺术与音右半球：支配想象力、空间感觉、艺术与音乐能力、理解复杂的关系，乐能力、理解复杂的关系，“感

19、性脑。感性脑。艺术型。艺术型。第二十四页，共三十页。什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？什么叫学习、记忆？两者之间有何关系？学习是神经系统不断接学习是神经系统不断接受刺激，获得新的行为、受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。习惯和积累经验的过程。记忆那么是将获得的经验记忆那么是将获得的经验进行贮存和再现。进行贮存和再现。学习和记忆相互联系，不学习和记忆相互联系，不可分割。可分割。重重复复外界信息输入视听触等外界信息输入视听触等瞬时记忆瞬时记忆遗忘遗忘(信息丧失信息丧失)注意注意短期记忆短期记忆不重复不重复遗忘遗忘长期记忆长期记忆永久记忆永久记忆第二十五页，共三十页。遗忘的进程在记忆的最初

20、阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢遗忘的进程在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，即先快后慢先快后慢的的原那么。观察这条遗忘曲线，你会发现原那么。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如学得的知识在一天后，如不抓紧复习不抓紧复习,就只剩下原来的就只剩下原来的25%)。随着时间的推移。随着时间的推移,遗忘的速度遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。减慢，遗忘的数量也就减少。及时复习是有效防止遗忘的好方法第二十六页，共三十页。1 1、某人能读书看报、某人能读书看报,也可以写字，但就是也可以写字，但

21、就是听不懂别人说的话听不懂别人说的话,这说明他的大脑受到损这说明他的大脑受到损伤伤.受损伤的区域是受损伤的区域是 A.A.大脑皮层运动区大脑皮层运动区 B.B.大脑皮层大脑皮层S S区区C.C.大脑皮层内侧面某一特定区域大脑皮层内侧面某一特定区域 D.D.大脑皮层大脑皮层H H区区D D练习：练习：第二十七页，共三十页。2 2、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促，在呼吸急促，在大脑、大脑、小脑、小脑、脑干三个结脑干三个结构中与此反响相对应的结构分别为构中与此反响相对应的结构分别为 A.A.B.B.C.C.D.D.D D第二十八页，共三十页。第二十九页，共三十页。内容总结在一次野外活动中,某同学的手被蜜蜂蜇了一下后,手不由自主地立即缩回.过了一会儿,听同学喊:这里也有一只蜜蜂.该同学马上把手插到衣袋中,并躲到一边.请分析答复:。(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么。(3)手指被蜜蜂蜇后立即缩回,然后产生了痛觉,这二个过程传导的时间,后者比前者长为什么。前者损伤的部位是左脑额中回的后部W区，该病例称为“失写症第三十页，共三十页。