矛盾是事物发展的源泉和动力.pptx

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1、第三单元第三单元 思想方法思想方法与创新意识与创新意识联系的观点联系的观点矛盾的观点矛盾的观点创新创新发展的观点发展的观点（基本观点）（基本观点）第七课第七课 联系联系第十课第十课 辩证否定观辩证否定观第九课第九课 矛盾矛盾第八课第八课 发展发展矛盾矛盾联系联系发展发展构成构成引起引起是矛盾的是矛盾的表现形式表现形式是矛盾运动的是矛盾运动的结果结果是联系的是联系的根本内容根本内容是事物发展是事物发展的的根本动力根本动力联系、发展、矛盾关系图：联系、发展、矛盾关系图：条条件件两大基本特征或总特征两大基本特征或总特征 唯物辩证法唯物辩证法 1.1.唯物辩证法的唯物辩证法的基本观点、总特征基本观点、

2、总特征:联系的观点联系的观点 发展的观点发展的观点2.2.唯物辩证法的唯物辩证法的根本观点根本观点矛盾的观点矛盾的观点 联系的联系的根本内容根本内容是矛盾、发展的是矛盾、发展的根本动根本动力力也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯也是矛盾、矛盾规律既对立统一规律是唯物辩证法的物辩证法的实质与核心实质与核心。认识世界就是认识世界就是认识矛盾认识矛盾、改造世界就是、改造世界就是解决矛盾解决矛盾；矛盾分析法，是我们认识和改造；矛盾分析法，是我们认识和改造世界的世界的根本方法根本方法。第三单元 思想方法与创新意识(唯物辩证法)第第九九课课 唯物辨证法唯物辨证法的实质与的实质与核心核心 9.1 矛盾是事物

3、发展的源泉和动力（世界观）9.2 用对立统一的观点看问题 （方法论）一、矛盾的含义一、矛盾的含义一、矛盾的含义一、矛盾的含义学生活动：阅读教材学生活动：阅读教材P67-72矛盾矛盾是事是事物发物发展的展的源泉源泉和动和动力力9 9.1.1二、二、二、二、矛盾矛盾矛盾矛盾的基本属性的基本属性的基本属性的基本属性第九课第九课 唯物辨证法的实质与核心唯物辨证法的实质与核心三三三三、矛盾矛盾矛盾矛盾的普遍性的普遍性的普遍性的普遍性四、四、四、四、矛盾矛盾矛盾矛盾的特殊性的特殊性的特殊性的特殊性五五五五、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关

4、系含义含义：反映反映事物内部事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，的哲学范畴，简言之，矛盾就是简言之，矛盾就是对立统一对立统一。正确理解和把握矛盾含义应正确理解和把握矛盾含义应注意注意的问题的问题“事物内部事物内部”-指事物本身所固有的指事物本身所固有的,不是不是人们从人们从外部强加外部强加的的,说明说明矛盾是客观矛盾是客观的。的。对立统一是对立统一是构成事物矛盾双方的关系构成事物矛盾双方的关系，而，而不能理解为不能理解为矛盾一方是对立，另一方是统一矛盾一方是对立，另一方是统一。哲学上所讲的矛盾哲学上所讲的矛盾不同于生活中所讲的不同于生活中所讲的矛盾和逻辑矛矛盾和逻辑矛盾盾。一、矛盾的含义一

5、、矛盾的含义一、矛盾的含义一、矛盾的含义足球比赛中的足球比赛中的攻攻与与守守学习过程中的学习过程中的苦苦与与乐乐自身存在的自身存在的缺点缺点与与优点优点社会生活中的社会生活中的美美与与丑丑、真真与与假假、善善与与恶恶等等自然界中的自然界中的排斥排斥与与吸引吸引、遗传遗传与与变异变异、阴电阴电与与阳电阳电、作用力作用力与与反作用力反作用力列举生活中蕴涵矛盾的例子：同一性同一性二、二、二、二、矛盾矛盾矛盾矛盾的基本属性的基本属性的基本属性的基本属性即统一属性即统一属性即对立属性即对立属性斗争性斗争性 2 2、表现：表现：（1 1）矛盾矛盾双方双方相互依相互依赖赖，一方的存在以另一，一方的存在以另一

6、方的存在为前提，双方方的存在为前提，双方共处于一个统一体中共处于一个统一体中1、含义：、含义：是是矛盾双方矛盾双方相互吸引相互吸引、相互联结相互联结的属的属性和趋势性和趋势（一）矛盾（一）矛盾的同一性：的同一性：矛盾矛盾双方相互依赖，双方相互依赖，一方的存在以另一一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处方的存在为前提，双方共处统一体统一体中。中。没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美没有黑，就无所谓白；没有丑，也无所谓美 没有纪律没有纪律,就没有自由就没有自由;没有正确没有正确,就没有错误就没有错误没有先进没有先进,就没有落后就没有落后;没有战争没有战争,就没有和平就没有和平没有纪律没有纪律,

7、就没有自由就没有自由;没有正确没有正确,就没有错误就没有错误塞翁失马焉知非福 表现（表现（2 2）：）：矛盾矛盾双方双方相互贯通相互贯通，即相互渗，即相互渗透、相互包含，透、相互包含，在一定条件下可以相互转化在一定条件下可以相互转化。失败失败是是成功成功之母之母 虚心虚心使人使人进步进步，骄傲使人，骄傲使人落后落后天下天下事有难易乎？事有难易乎？为之为之，则，则难者亦难者亦易易矣；矣；不为不为，则，则易易者亦难者亦难矣。人之为学有难易乎？矣。人之为学有难易乎？学之学之，则，则难者亦易难者亦易矣；矣；不学不学，则，则易者亦难易者亦难矣矣。a.a.矛盾双方的相互转化是矛盾双方的相互转化是朝自己的对

8、立面转化朝自己的对立面转化 b.b.矛盾双方的矛盾双方的转化需要条件转化需要条件（内外因共同作用）（内外因共同作用）c.c.矛盾双方相互转化，矛盾双方相互转化，这种转化可能是有利的，也可这种转化可能是有利的，也可能是不利的。能是不利的。我们应当促进有利转化，防止不利转化。我们应当促进有利转化，防止不利转化。注意：注意：3 3、特点：是有条件的，是相对的、特点：是有条件的，是相对的相互排斥相互排斥相互对立相互对立相互区别相互区别2、三、三种表现种表现1、含义：是、含义：是指矛盾双方指矛盾双方相互排斥相互排斥、相互对立相互对立的的属性属性（二）矛盾（二）矛盾的斗争性：的斗争性：同化同化 异化异化资

9、资产产阶阶级级无无产产阶阶级级教教 学学生物体的新陈代谢生物体的新陈代谢资本主义社会资本主义社会学校教学学校教学3、特点：是无条件的，是绝对的、特点：是无条件的，是绝对的注意：哲学所讲的注意：哲学所讲的“斗争性斗争性”与生活中与生活中所说的所说的“斗争斗争”的区别和联系。的区别和联系。哲学所讲的哲学所讲的“斗争性斗争性”生活中所说的生活中所说的“斗争斗争”包括包括一切一切差差异和对立异和对立仅仅是矛盾斗争性仅仅是矛盾斗争性的的一种具体形式一种具体形式（共（共 性）性）（个（个 性）性）请根据矛盾的请根据矛盾的“对立性对立性”含义填空：含义填空：欢喜欢喜进攻进攻 强强 深深吸引吸引遗传遗传民主民

10、主战争战争悲伤悲伤排斥排斥变异变异专政专政和平和平浅浅弱弱防守防守 只有只有只有只有不同的音符，才能奏出美妙的音乐；不同的音符，才能奏出美妙的音乐；不同的音符，才能奏出美妙的音乐；不同的音符，才能奏出美妙的音乐；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的颜色，才能描绘出美丽的图画；只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。只有不同的味道，才能制作出美味佳肴。史伯说：史伯说：史伯说：史伯说：“和实生物，同则不继和实生物，同则不继和实生物，同则不继和实

11、生物，同则不继”1 1、同一性、同一性离不开斗争性，离不开斗争性，同一以差别和对立为前提同一以差别和对立为前提（三三）矛盾同一性与斗争性的关系：矛盾同一性与斗争性的关系：联系：联系：不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在不同的事物结合才能生成万物，否则就不能存在和发展。和发展。1 1、同一性、同一性离不开斗争性，离不开斗争性，同一以差别和对立为前提同一以差别和对立为前提 2 2、斗争性、斗争性离不开同一性，离不开同一性，斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约并为同一性所制约（三三）矛盾同一性与斗争性的关系：矛盾同一性与斗争性的关系：联系：联系：在在在在生活中和自己联系最

12、密切的人，生活中和自己联系最密切的人，生活中和自己联系最密切的人，生活中和自己联系最密切的人，往往往往往往往往是和是和是和是和自己发生矛盾最多的人。自己发生矛盾最多的人。自己发生矛盾最多的人。自己发生矛盾最多的人。资产阶级与无产阶级资产阶级与无产阶级共同存在于共同存在于资本主义生产资本主义生产方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，方式之中，两者之间是剥削与被剥削的关系，其利益要求是相互排斥的；其利益要求是相互排斥的；而而无产阶级与奴隶主阶级无产阶级与奴隶主阶级之间没有依存关系，之间没有依存关系，因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。因此也就谈不上他们之间的相互排斥与斗争。今天今天的锁为什么

13、会如此复杂高明？钞票为什的锁为什么会如此复杂高明？钞票为什么会制造得这么细致？么会制造得这么细致？“假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有小偷，锁会达到今天这样完善吗？假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致假如没有假钞票，钞票的制造会有这样细致吗？吗？”马克思马克思事物为什么会事物为什么会发展发展？因为有因为有矛盾矛盾 3 3、矛盾、矛盾双方既对立又统一双方既对立又统一，在一定条，在一定条件下相互转化，由此件下相互转化，由此推动事物的运动、变推动事物的运动、变化和发展。化和发展。(矛盾矛盾是事物发展的是事物发展的源泉和动力源泉和动力)斗争性（对立）是斗争性（对立）是绝对的、无条件的绝对

14、的、无条件的区别：区别：1 1、同一性、同一性离不开斗争性，离不开斗争性，同一以差别和对立为前提同一以差别和对立为前提 2 2、斗争性斗争性离不开同一性，离不开同一性，斗争性寓于同一性之中斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约并为同一性所制约3 3、矛盾矛盾双方既对立又统一双方既对立又统一，在一定条件下相互转化，在一定条件下相互转化，由此由此推动事物的运动、变化和发展。推动事物的运动、变化和发展。(矛盾矛盾是事物发是事物发展的展的源泉和动力源泉和动力)（三三）矛盾同一性与斗争性的关系：矛盾同一性与斗争性的关系：联系：联系：同一性（统一）是同一性（统一）是相对的、有条件的相对的、有条件的矛盾矛盾

15、统一（同一性）统一（同一性）对立（斗争性）对立（斗争性）相互依赖相互依赖相互转化相互转化相互排斥相互排斥相互对立相互对立相互区别相互区别相对性相对性绝对性绝对性紧密紧密 联系联系方法论方法论方法论方法论矛盾的矛盾的同一性和斗争性同一性和斗争性辩证关系原理辩证关系原理（矛盾矛盾对立统一关系对立统一关系原理或矛盾的原理或矛盾的基本属性基本属性原理原理）1 1、矛盾即对立统一。矛盾即对立统一。1、要求、要求我们必须我们必须用一分为二的观点、用一分为二的观点、全面的观点看问题。全面的观点看问题。2、矛盾具有同一性，矛盾双、矛盾具有同一性，矛盾双方相互依赖、相互方相互依赖、相互贯通贯通3、矛盾具有斗争性

16、，矛盾双、矛盾具有斗争性，矛盾双方相互排斥、相互对立、相互方相互排斥、相互对立、相互区别区别4、矛盾、矛盾双方既对立又统一，双方既对立又统一，在在一定条件下可以相互转化，一定条件下可以相互转化，共同推动事物的发展。共同推动事物的发展。2、善于创造和利、善于创造和利用条件，促使矛盾用条件，促使矛盾双方向有利的方向双方向有利的方向转化。转化。效率效率与公平的关系是对立统一的关系，二者具有一与公平的关系是对立统一的关系，二者具有一致性：一方面效率是公平的物质前提，公平是效率的致性：一方面效率是公平的物质前提，公平是效率的保证；另一方面二者具有矛盾性：顾此失彼，难以实保证；另一方面二者具有矛盾性：顾此

17、失彼，难以实现二者的协调统一。因此在收入分配中既要提高效率，现二者的协调统一。因此在收入分配中既要提高效率，又要促进公平，提高经济效率，增加社会财富是实现又要促进公平，提高经济效率，增加社会财富是实现分配公平的物质前提；搞好分配公平，维护劳动者的分配公平的物质前提；搞好分配公平，维护劳动者的权益是提高经济效率的保证。权益是提高经济效率的保证。结合结合材料，运用对立统一关系分析说明在深化收材料，运用对立统一关系分析说明在深化收入分配制度改革中如何处理效率与公平的关系。（入分配制度改革中如何处理效率与公平的关系。（10分分）矛盾就是事物的矛盾就是事物的对立统一，对立统一，在收入分配中效率与公平就在

18、收入分配中效率与公平就是对立统一的关系。（是对立统一的关系。（2分）分）二者具有统一性，效率与公平具有一致性，二者具有统一性，效率与公平具有一致性，效率是公平效率是公平的物质前提，公平是效率的保证，因此无论在初次分配还是社的物质前提，公平是效率的保证，因此无论在初次分配还是社会在分配中都要注重效率与公平。这样才是坚持以人为本，机会在分配中都要注重效率与公平。这样才是坚持以人为本，机构建设和谐社会。构建设和谐社会。（3分分）二者具有对立性，对收入分配中不能割立二者的关系，二者具有对立性，对收入分配中不能割立二者的关系，不能顾此失彼，不能只注重效率而忽视公平，也不能只注重公不能顾此失彼，不能只注重

19、效率而忽视公平，也不能只注重公平而忽视效率，要协调二者的统一关系。平而忽视效率，要协调二者的统一关系。（3分分）矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。发展。要正确处理好分配制度中效率与公平的关系，促进生产要正确处理好分配制度中效率与公平的关系，促进生产与生活协调发展与生活协调发展。（2分）分）参考参考答案：答案：陶渊明陶渊明的的桃花源记桃花源记描述了一个与世隔绝、描述了一个与世隔绝、风景秀丽的和谐的没有风景秀丽的和谐的没有任何矛盾的理想世界。任何矛盾的理想世界。从哲学角度看，世外桃源是否没有从哲学角度看，世外桃源是否没有“矛盾矛盾

20、”？首先首先,让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓让矛盾与冲突引导我们进入这自欺欺人所谓与世无与世无争争的的世外桃源世外桃源。矛盾始于。矛盾始于狭小的山口狭小的山口与与开朗平旷的土开朗平旷的土地地,曰曰林尽水源林尽水源,便得一山便得一山,山有小口山有小口,仿佛若有光仿佛若有光,从口从口入入,初极狭初极狭,才通人才通人,复行数十步复行数十步,豁然开朗豁然开朗,土地平旷土地平旷。矛盾之矛盾之二二:整齐整齐的村落房舍分布在平地上的村落房舍分布在平地上,交错交错的小路相通的小路相通,而只能听到鸡犬之声。曰而只能听到鸡犬之声。曰土地平旷土地平旷,屋舍俨然屋舍俨然,阡阡陌交通陌交通,鸡鸡犬相闻犬相闻。矛

21、盾之三矛盾之三:古今古今不分不分,内外内外无别无别,既避战乱既避战乱,与世隔绝与世隔绝,不知有不知有汉汉,何论魏晋何论魏晋,而而男女男女衣着衣着,悉如外人。悉如外人。矛盾之四矛盾之四:来来通通往往塞塞,曰曰既出既出,得其船得其船,便扶向路便扶向路,处处志之处处志之,太守遣人往太守遣人往,寻向所志寻向所志,遂迷遂迷,不复得路不复得路。桃花源四处迸发出矛盾的火花桃花源四处迸发出矛盾的火花,诸如诸如男与女男与女、老与少老与少、山与山与水水等等,都充满着矛盾。都充满着矛盾。它进一步说明了矛盾的普遍性与客观它进一步说明了矛盾的普遍性与客观性。性。同时同时,在这里充分揭示了主人公入世而难展其志在这里充分揭

22、示了主人公入世而难展其志,出世归出世归隐田园而又摆脱不了封建制度的隐田园而又摆脱不了封建制度的桎梏桎梏,现实与理想现实与理想之间、之间、逃逃避与面对避与面对之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的之间也存在巨大的矛盾冲突。既然是梦想构建成的封闭的世外挑源封闭的世外挑源,也只能是也只能是遂迷遂迷,不复得路不复得路而终。而终。1 1、矛盾存在于一切事物之中，、矛盾存在于一切事物之中，即事事即事事有矛盾（空间）有矛盾（空间）2 2、矛盾贯穿于每一事物发展过、矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终，程的始终，即时时即时时有矛盾（时间有矛盾（时间）（一）（一）含义含义 “事事有矛盾事事有矛盾”并不说明任何

23、两个事物之并不说明任何两个事物之间都存在矛盾。间都存在矛盾。只有在一定条件下，两个事物共只有在一定条件下，两个事物共处于一个统一体中才构成现实的矛盾。处于一个统一体中才构成现实的矛盾。人们人们尚未认识，还不能对其矛盾作出科学尚未认识，还不能对其矛盾作出科学解析的事物，并不等于矛盾不存在。解析的事物，并不等于矛盾不存在。人们人们不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。不易觉察的矛盾，不等于矛盾不存在。注意：注意：三三三三、矛盾矛盾矛盾矛盾的普遍性的普遍性的普遍性的普遍性自然界自然界人类社会人类社会人的思维人的思维同化、异化同化、异化化合、分解化合、分解正极、负极正极、负极知、不知知、不知真理、谬误真理

24、、谬误高雅艺术，低俗艺术高雅艺术，低俗艺术民主、集中民主、集中自由、纪律自由、纪律权利、义务权利、义务充满矛盾充满矛盾充满矛盾充满矛盾充满矛盾充满矛盾矛矛盾盾客观世界客观世界主观世界主观世界矛矛盾盾自然界自然界社会运动社会运动思维领域思维领域(A)矛盾萌芽矛盾萌芽(B)矛盾发展壮大矛盾发展壮大(C)矛盾将要消亡矛盾将要消亡(D)新的矛盾新的矛盾时时有矛盾时时有矛盾时时有矛盾时时有矛盾70后的无奈后的无奈 当我们出生的时候，奶粉买不到；当我们出生的时候，奶粉买不到；当我们长身体的时候，吃肉要靠票；当我们长身体的时候，吃肉要靠票；当我们要买房子的时候，福利房没了；当我们要买房子的时候，福利房没了；

25、当我们教育子女的时候，碰上了会说当我们教育子女的时候，碰上了会说“外星文外星文”的的90后；后；当我们需要人照顾的时候，碰上了只会让人照顾的当我们需要人照顾的时候，碰上了只会让人照顾的90后。后。当我们读小学的时候，读大学不要钱；当我们读小学的时候，读大学不要钱；当我们要读大学的时候，读小学不要钱；当我们要读大学的时候，读小学不要钱；当我们没找对象的时候，姑娘们是讲心的；当我们没找对象的时候，姑娘们是讲心的；当我们找对象的时候，姑娘们是讲金的；当我们找对象的时候，姑娘们是讲金的；当我们没找工作的时候，小学生也能当领导的；当我们没找工作的时候，小学生也能当领导的；当我们找工作的时候，大学生也是可

26、以洗厕所的。当我们找工作的时候，大学生也是可以洗厕所的。8080后的无奈后的无奈当我们出生的时候，奶粉里都有毒了，当我们出生的时候，奶粉里都有毒了，当我们长身体的时候，只能吃垃圾食品了，当我们长身体的时候，只能吃垃圾食品了，当我们要上幼儿园的时候，开始乱收费了，当我们要上幼儿园的时候，开始乱收费了，当我想努力赚钱的时候股市倒了。当我想努力赚钱的时候股市倒了。90后的无奈后的无奈 蔡桓公隐瞒疾病，不愿医蔡桓公隐瞒疾病，不愿医治。最后病重而亡。治。最后病重而亡。能逃避矛盾吗？能逃避矛盾吗？方法论方法论:正确对待矛盾，要承认矛盾、分正确对待矛盾，要承认矛盾、分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方析

27、矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。法解决矛盾。解决矛盾解决矛盾 消灭矛盾消灭矛盾 承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。矛盾的普遍性原理矛盾的普遍性原理【原原 理理】：【方法论方法论方法论方法论】：解决矛盾解决矛盾消灭矛盾消灭矛盾 承认矛盾的普遍性是承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的坚持唯物辩证法的前提前提。矛盾具有普遍性和客观性，矛盾具有普遍性和客观性，事事有矛盾，时时有矛盾。事事有矛盾，时时有矛盾。要求我们要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决问题。积极寻找正确的方法解决问题。要求我们坚持要求我们坚持一分为二的

28、观点（或全面的观点一分为二的观点（或全面的观点），），坚持两分法，两点论。坚持两分法，两点论。【反对反对反对反对】：反对回避、否认和掩盖矛盾，反对回避、否认和掩盖矛盾，反对回避、否认和掩盖矛盾，反对回避、否认和掩盖矛盾，遇见矛盾绕着遇见矛盾绕着遇见矛盾绕着遇见矛盾绕着走的做法，又要走的做法，又要走的做法，又要走的做法，又要反对片面的看问题反对片面的看问题反对片面的看问题反对片面的看问题。世界上没有两片完全相同的树叶世界上没有两片完全相同的树叶树叶尽管不同，但都是树叶树叶尽管不同，但都是树叶（个性）（个性）（共性）（共性）1、不同事物不同事物具有不同的矛盾具有不同的矛盾2、同一事物在发展的不同过

29、程和不同阶段同一事物在发展的不同过程和不同阶段各有各有不同的特点不同的特点3、同一事物中的同一事物中的不同矛盾不同矛盾，同一矛盾的，同一矛盾的两个不同两个不同方面方面也各有特殊性也各有特殊性（二）（二）矛盾矛盾特殊性的特殊性的表现表现：矛盾矛盾着的事物及其每一个侧面各有着的事物及其每一个侧面各有特点特点（一）（一）含义含义：四、四、四、四、矛盾矛盾矛盾矛盾的特殊性的特殊性的特殊性的特殊性1 1、不同事物不同事物具有不同的矛盾具有不同的矛盾 世界上事物之所以千差世界上事物之所以千差万别的万别的内在原因内在原因。2 2、同一事物在发展的同一事物在发展的不同过程和不同阶不同过程和不同阶段段各有不同的

30、特点各有不同的特点 父母之间父母之间子女之间子女之间家庭矛盾家庭矛盾父母与子女之间父母与子女之间和谐和谐发展发展 3 3、同一事物中的同一事物中的不同矛盾不同矛盾，同一矛盾的，同一矛盾的两个不同方面两个不同方面也也各有特殊性各有特殊性 感情感情矛盾矛盾工作矛盾工作矛盾同一事物中的同一事物中的不同矛盾不同矛盾同一矛盾的同一矛盾的两两个不同方面个不同方面 该该原理原理的的常用关键词常用关键词：因地制宜因地制宜 ；因；因材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症材施教；量体裁衣；量入为出，量力而行；对症下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；下药；兵来将挡，水来土掩；一把钥匙开一把锁；逢山开路，

31、遇水搭桥。逢山开路，遇水搭桥。矛盾的特殊性原理矛盾的特殊性原理 【原理原理】矛盾具有特殊性，不同矛盾具有特殊性，不同事物有不同的事物有不同的矛盾矛盾，同，同一事物在发展的不同过程和不同阶段有一事物在发展的不同过程和不同阶段有不同的矛盾不同的矛盾，同，同一事物的不同矛盾、同一矛盾的一事物的不同矛盾、同一矛盾的不同方面也各有其特殊性。不同方面也各有其特殊性。【方法论方法论】要求我们具体问题具体分析要求我们具体问题具体分析具体问题具体分析具体问题具体分析1.1.是什么是什么？地位：地位：具体问题具体分析是马克思主义具体问题具体分析是马克思主义的的一个一个重要重要原则原则，马克思主义活的马克思主义活的

32、灵魂。灵魂。含义含义：在在矛盾普遍性原理的指导下矛盾普遍性原理的指导下，具体具体分析矛盾分析矛盾的特殊性的特殊性，并找出，并找出解决矛盾解决矛盾的的正确方法。正确方法。哲学依据哲学依据：矛盾特殊性矛盾特殊性2.2.为什么为什么？（意义）？（意义）正确正确认识事物的认识事物的基础基础正确正确解决矛盾的关键解决矛盾的关键只有只有从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，从实际出发，具体地分析矛盾的特殊性，才有可能才有可能区分事物区分事物，认识事物发展的特殊，认识事物发展的特殊规律。规律。只有只有对具体情况具体分析，把握事物的特殊性，对具体情况具体分析，把握事物的特殊性，才能找到才能找到解决矛盾解决矛盾的

33、正确方法。的正确方法。3 3.怎么办怎么办？承认承认矛盾的普遍性、矛盾的普遍性、客观性，这是做到具体客观性，这是做到具体问题具体分析的问题具体分析的前提前提。坚持坚持两点论与重点论的统一两点论与重点论的统一。分析分析不同事物不同事物具有的不同矛盾。具有的不同矛盾。分析同一矛盾在分析同一矛盾在不同发展阶段不同发展阶段上的不同特点。上的不同特点。分析同一事物中的分析同一事物中的不同不同矛盾矛盾或或矛盾矛盾双方双方具有具有的不同特点。的不同特点。必须必须反对反对“一刀切一刀切”、“一风吹一风吹”的工作的工作方方法和教条主义。法和教条主义。具体问题具体分析与一切从实际出发、实事求是的关系具体问题具体分

34、析与一切从实际出发、实事求是的关系具体问题具体分析具体问题具体分析 一切从实际出发、一切从实际出发、实事求是实事求是 区别区别 侧重点侧重点 角度角度 原理依据原理依据 联系联系 侧重侧重于矛盾于矛盾各有特点，各有特点，反对反对“一刀切一刀切”侧重于主观符合客观，侧重于主观符合客观，反对主观主义反对主观主义辩证法辩证法唯物论唯物论矛盾的特殊性矛盾的特殊性物质和意识的辩证关系，物质和意识的辩证关系，规律的客观性规律的客观性一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提；具体问题具一切从实际出发、实事求是是具体问题具体分析的基础和前提；具体问题具体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的体现和

35、必然结果体分析是坚持一切从实际出发、实事求是的体现和必然结果二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的二者都突出强调了想问题、办事情必须坚持主观和客观的统一，根据不同的时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一时间、地点和条件，去认识事物的不同性质，都是唯物论与辩证法的统一是共性是共性与个性，一般与特殊的关系与个性，一般与特殊的关系五五五五、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系 1 1、普遍性、普遍性离不开离不开特殊性：特殊性：矛盾矛盾的普遍性寓于矛盾的的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，

36、并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性有普遍性。（一一）二者相互联接）二者相互联接含有果酸、多含有果酸、多汁、味甜等特汁、味甜等特点植物点植物果实果实水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水水果的共性是从葡萄、苹果、香蕉等各种不同水果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。果中概括总结出来的。体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊体现：普遍性离不开特殊性，它存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来性之中，并通过特殊性表现出来（共性）（共性）

37、共性：能劳动、能思维、有语言的高级动物李小妞王小二张大叔刘老汉个性同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。同样：人的共性也是从不同的人之中概括总结出来的。结论结论：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，：矛盾的普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。没有普遍性。是共性是共性与个性，一般与特殊的关系与个性，一般与特殊的关系五五五五、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系 1 1、

38、普遍性、普遍性离不开离不开特殊性：特殊性：矛盾矛盾的普遍性寓于矛盾的的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性有普遍性。（一一）二者相互联接）二者相互联接2 2、矛盾、矛盾的特殊性也离不开普遍性。的特殊性也离不开普遍性。赵赵人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏人公孙龙善辩。据说，他有一次骑马过关，关吏说：说：“马不准过。马不准过。”公孙龙回答说：公孙龙回答说：“我骑的是白马，我骑的是白马，白马非马白马非马”。说着就连马一起过去了。说着就连马一起过去了。公孙公孙龙的龙的论断论断是否正确？是否正确？2 2、矛盾、

39、矛盾的特殊性也离不开普遍性。的特殊性也离不开普遍性。是共性是共性与个性，一般与特殊的关系与个性，一般与特殊的关系 1 1、普遍性、普遍性离不开离不开特殊性：特殊性：矛盾矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之的普遍性寓于矛盾的特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。（一一）二者相互联接）二者相互联接2 2、矛盾、矛盾的特殊性也离不开普遍性。的特殊性也离不开普遍性。矛盾普遍性与特殊性在矛盾普遍性与特殊性在不同场合不同场合是可以变化的是可以变化的中中中中国国国国人人人人黄黄黄黄种种种种人人人人人人个性个性个性个性共性共性共性共性个性个性个性个

40、性共性共性共性共性（二二二二）二者）二者）二者）二者在一定条件下在一定条件下在一定条件下在一定条件下相互转化相互转化相互转化相互转化五五五五、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系、矛盾普遍性与特殊性的关系“矛盾的普遍性和特殊性的关系矛盾的普遍性和特殊性的关系”（就是共性与个性、一般和个别的关系）（就是共性与个性、一般和个别的关系）“多数和少数的关系、整体和部分的关系多数和少数的关系、整体和部分的关系”（是从具体（是从具体（是从具体（是从具体的数量关系的数量关系的数量关系的数量关系上说）上说）上说）上说）（是从抽象的（是从抽象的（是从抽象的（是从抽象的性质

41、、属性上性质、属性上性质、属性上性质、属性上说）说）说）说）注意：个性包括共性,共性存在与个之中。但二者不是整体与部分的关系；也不是多与少的关系。个个 性性个个 性性个性个性共共 性性 【原理原理】矛盾普遍性和特殊性相互联结。一矛盾普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性。现出来；另一方面，特殊性也离不开普遍性。矛盾特殊性和普遍性可以随着场合的变化而矛盾特殊性和普遍性可以随着场合的变化而相互转化。相互转化。矛盾普遍性和矛盾的特殊性辩证关系原理矛盾普遍性和矛盾的特殊性辩证关系原理 【方法论

42、方法论】要坚持矛盾普遍性和特殊性的要坚持矛盾普遍性和特殊性的辩证统一辩证统一，坚持共性和个性的具体的历史的统一。坚持共性和个性的具体的历史的统一。4 4、矛盾矛盾普遍性和特殊性辨证关系原理的普遍性和特殊性辨证关系原理的方法论意义方法论意义 是是关于事物矛盾问题的关于事物矛盾问题的精髓精髓,是是马克思主义马克思主义普遍原理和中国具体实际相结合的普遍原理和中国具体实际相结合的哲学基础哲学基础，是是我们建设中国特色社会主义的我们建设中国特色社会主义的理论依据理论依据。该该原理的原理的常用关键词常用关键词：搞试点到推广、搞试点到推广、从群众中来到群众中去从群众中来到群众中去、一般号、一般号召与个别指导

43、相结合、召与个别指导相结合、解剖麻雀、抓好典型、借鉴解剖麻雀、抓好典型、借鉴经验与具体实践、中央文件与地方经验与具体实践、中央文件与地方贯彻落实、原则贯彻落实、原则的坚定性与策略的灵活性的坚定性与策略的灵活性等等坚持矛盾坚持矛盾普遍性和特殊性普遍性和特殊性的的辩证统一原理辩证统一原理 20122012年年2 2月月1 1日中共中央、国务院发布了指导日中共中央、国务院发布了指导 “三农三农”工作工作的的“一号文件一号文件”。这是从。这是从20042004年以来年以来，中央，中央连续发布的第九份连续发布的第九份以以“三农三农”为主题的为主题的“一号文件一号文件”。2004 200420122012

44、年中央年中央“一号文件一号文件”主题主题年份年份主主 题题20122012加快推进农业科技创新，持续增强农产品供给保障能力加快推进农业科技创新，持续增强农产品供给保障能力20112011加快水利改革发展加快水利改革发展20102010加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础加大统筹城乡发展力度，进一步夯实农业农村发展基础20092009促进农业稳定发展、农民持续增收促进农业稳定发展、农民持续增收20082008切实加强农业基础建设，进一步促进农业发展农民增收切实加强农业基础建设，进一步促进农业发展农民增收20072007积极发展现代农业，扎实推进社会主义新农村建设积极发展现代农业，扎实

45、推进社会主义新农村建设20062006推进社会主义新农村建设推进社会主义新农村建设20052005进一步加强农村工作，提高农业综合生产能力进一步加强农村工作，提高农业综合生产能力20042004促进农民增加收入促进农民增加收入 简要简要分析材料是怎样体现矛盾分析材料是怎样体现矛盾的普遍性的普遍性与特殊性的与特殊性的关系的。（关系的。（1010分）分）矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。矛盾的普遍性与特殊性是相互联结的。（2分）分）普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，要在普遍性的指导下具体研究矛盾的特殊性。要在普遍性的指导下具体研究矛盾的特殊性。

46、随着我随着我国经济形势和农业状况的变化，我国解决国经济形势和农业状况的变化，我国解决“三农三农”问问题的政策措施也在不断地变化，每年的题的政策措施也在不断地变化，每年的“一号文件一号文件”都有新论述、新思路、新举措，具体政策侧重点不同，都有新论述、新思路、新举措，具体政策侧重点不同，体现了矛盾的特殊性。（体现了矛盾的特殊性。（4分）分）特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是特殊性离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性是没有的。没有的。中央中央“一号文件一号文件”连续连续9年关注年关注“三农问题三农问题”，其主题无论怎样变化，都始终围绕着，其主题无论怎样变化，都始终围绕着“增加农民收增加农民收入、发展现代农业、促进农村繁荣稳定入、发展现代农业、促进农村繁荣稳定”发展，体现发展，体现了矛盾的普遍性。（了矛盾的普遍性。（4分）分）