万有引力定律的应用---万有引力与天.pptx

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1、第三章第三章 万有引力定律及其应用万有引力定律及其应用万有引力与万有引力与航天航天授课者：李琴兰授课者：李琴兰一、天体的认识一、天体的认识1 1、8 8大行星：大行星：岩石星岩石星：水、金、地、火；：水、金、地、火；气态星气态星：木、土、天、海：木、土、天、海 2 2、地月系：、地月系：地球半径约为地球半径约为_ ,_ ,地球半径约为月球半径地球半径约为月球半径的的_ _ 倍倍；地月之间的距离约为地球半径的地月之间的距离约为地球半径的_ _ 倍；倍；约约为地球周长的为地球周长的_ _ _ _倍；倍；神神舟号舟号飞船飞船距离地面的高度约为地球半距离地面的高度约为地球半径径的的_ _ _倍；倍；同

2、步卫星距离地面的高度约为地球半径同步卫星距离地面的高度约为地球半径_ _ _ _倍；倍；地月转移轨道距离地月转移轨道距离地面的高度约地面的高度约为地球为地球周长周长的的_ _ _倍。倍。46400km6400km601069例例：设设神舟号神舟号卫星卫星绕地球做匀速圆周运动，地球质量为绕地球做匀速圆周运动，地球质量为M M，神舟号神舟号卫星卫星质量质量为为m m，卫星到地心的距离为，卫星到地心的距离为r r，万有引力常数为，万有引力常数为G.G.求：求：（r越大，越大，T越大）越大）（r越大，越大，v越小）越小）（r越大，越大，越小）越小）二二.探究天体做匀速圆周运动探究天体做匀速圆周运动的规

3、律的规律（r越大越大，a越越小）小）1.1.卫星的卫星的向心加速度向心加速度2.2.卫星的线速度卫星的线速度3.3.卫星的角速度卫星的角速度4 4.卫星卫星的运行的运行周期周期三、三、课堂课堂练习练习1 1如图所示，飞船从轨道如图所示，飞船从轨道1 1变轨至轨道变轨至轨道2 2若飞船在两轨道上都做匀速圆周运若飞船在两轨道上都做匀速圆周运动，不考虑质量变化，相对于在轨道动，不考虑质量变化，相对于在轨道1 1上，飞船在轨道上，飞船在轨道2 2上的上的（）A A向心加速度向心加速度大大 B B线速度线速度小小C C角速度角速度大大 D D运行周期运行周期长长2 2如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径

4、分别绕质量为如图，甲、乙两颗卫星以相同的轨道半径分别绕质量为M M 和和2 2M M 的行星的行星做匀速圆周运动，下列说法正确的是做匀速圆周运动，下列说法正确的是()A A甲的向心加速度比乙的小甲的向心加速度比乙的小B B甲的运行周期比乙的小甲的运行周期比乙的小C C甲的角速度比乙的大甲的角速度比乙的大D D甲的线速度比乙的大甲的线速度比乙的大BDAB三、三、课堂课堂练习练习C四、课堂小结四、课堂小结环绕型环绕型天体运动的天体运动的解题解题思路思路：1 1、把把天体天体(行星或卫星行星或卫星)的运动的运动近似近似看成是看成是_ _ 运动，运动，2 2、向心力向心力由它们之间的由它们之间的_提供提供，即即:F F引引F F向向。匀速圆周匀速圆周万有引力万有引力知识与技能知识与技能：五、课后作业五、课后作业必做题：必做题：1 1、认真看课本、认真看课本5454页深入认识同步卫星并完成课后页深入认识同步卫星并完成课后55 55 页的第页的第3 3题，题，2 2、完成学案探究案和巩固案的、完成学案探究案和巩固案的1 1、2 2、3 3 题。题。选选做做题：学案巩固案的第题：学案巩固案的第5 5题。题。谢谢聆听！谢谢聆听！下课下课