自由习作三年级下册第七单元作文.ppt

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1、小桔灯快速阶梯作文萌芽篇：小桔灯快速阶梯作文萌芽篇：自由习作自由习作在快乐中学会作文在快乐中学会作文在作文中享受快乐在作文中享受快乐抢答本学期写抢答本学期写过的过的作文作文家乡的景物 保护环境自我介绍学本领父母的爱人文风情我喜爱的未来的我眼中的春天学学习作文作文小知小知识写人：写人的作文，就是通过记叙人物的具体活动，来表现人物特点、性格、道德品质、精神风貌及思想感情。要想写好写人的作文,必须学会以下几个方面的技巧、方法。一、抓住特点。一、抓住特点。有的同学爱学习、有的同学爱帮助别人，有的同学爱吃零食，等等。就是这些人的主要特点。写人的作文就是要抓住这些特点，通过特点反映出这个人是什么样的人，有

2、什么样的思想品质，等等。这些特点抓得越准确，事例写得越具体，给读者留下的印象就越深刻。二、选好事例。二、选好事例。写人的文章，也要写事例，通过一个或几个事例来表现出这个人的特点（最好用两、三件事来写一个人）。选择事例时，要选那些能打动人、影响人、感染人，给人印象深刻的事例，也就是要选择典型、新颖的事例。三、运用描写。三、运用描写。要想把人物写得栩栩如生、活灵活现，就要运用动作、语言、心理、神态、肖像等多种描写方法。四、写出细节。四、写出细节。要把人物细微的动作及其变化，写具体，写生动。五、善用对比。五、善用对比。写物 第一步：确定要写的物品。在我们身边我们接触到物品太多了。因此你挑选物品时千万

3、别“挑花了眼”，要挑选自己在生活中较常见的、自己喜欢的物品来写，这样便于我们能抓住物品的特点，把它介绍得清楚明白。第二步：认真观察，找到物品特点。确定所要选取的物品后，就要对其进行认真的观察。观察时要有顺序（可以从整体到局部；从上到下等顺序）。观察时特别注意这件物品有什麽突出的特点，这是我们将要写作的重点。第三步：具体描写，结构有条理。介绍物品时，要抓住其特点来描写。如介绍蔬菜、水果，应重点介绍形状、颜色、味道，还可以介绍种类、产地、产量、营养价值方面的情况;介绍玩具、文具、电器，应重点介绍形状、特点、构造、用途以及使用过程中应注意的问题等。在介绍时要合理构思，叙述时要有条理。第四步：结尾：对

4、物品总结，借物表情（表达自己对该物品的感情。）如何写好写景作文 1、重点突出，详略得当 2、突出景物的具体特点或特征。也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。3、情景交融，借景抒情 作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。4、在景物描写要写进人或动物的活动。如果说写景作文中景物是“静”的话，一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。最近你有没有特别想写的内容呢？你有没有最拿手的写作方法？你最会写哪种类型的作文？写人、写物

5、、写景还是写事呢？这次习作，就请你把你最想写的内容和最拿手的内容写下来。比如，一次旅游见到的景物、一件有趣或后悔的事，自己喜欢或者不喜欢的人，想对别人诉说的愿望、委屈，一个奇特的想象等等。总之，写景、记事、写物、写人、展开想象编故事都可以，要注意把内容写具体。自由习作，不限题目自由习作，不限题目要求：要求：1 1、自选主题，可以是写人、写景、写事或者写物。、自选主题，可以是写人、写景、写事或者写物。2 2、不得偏题不得乱写一气，要有条理。、不得偏题不得乱写一气，要有条理。2 2、语句通顺，优美，字迹工整，、语句通顺，优美，字迹工整，字数字数350350字以上字以上。写人：一、抓住特点。二、选好

6、事例。三、运用描写。四、写出细节。五、一、抓住特点。二、选好事例。三、运用描写。四、写出细节。五、善用对比。善用对比。小知识，大积累！小知识，大积累！写物 一、确定要写的物品。二、认真观察，找到物品特点。三、具体描写，一、确定要写的物品。二、认真观察，找到物品特点。三、具体描写，结构有条理。结尾：对物品总结，借物表情。结构有条理。结尾：对物品总结，借物表情。写景 1、重点突出，详略得当、重点突出，详略得当 2、突出景物的具体特点或特征、突出景物的具体特点或特征。3、情景交融，借景抒情、情景交融，借景抒情 4、在景物描写要写进人或动物的、在景物描写要写进人或动物的活动活动。（请抄写在家校联系册上）回去做阅读（旧书A本P184、新书B本P155），完成阅读后的习题（旧书P187、新书P157）A以下的同学进行作文修改！