二次函数与实际问题（一）图形的最大面积.ppt

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1、22.3 实际问题与二次函数实际问题与二次函数 第1课时 几何图形的最大面积临潼区油槐初中临潼区油槐初中 赵美丽赵美丽导入新课导入新课复习引入 写出下列抛物线的开口方向、对称轴和顶点坐标，并写出其最值.（1）y=2x2-4x-5;(2)y=-x2-3x+4.解：（1）开口方向：向上；对称轴：x=1；顶点坐标：（1，-7）；最小值：-7；（2）开口方向：向下；对称轴：x=；顶点坐标：（，）；最大值：.由于抛物线 y=ax 2+bx+c 的顶点是最低（高）点，当 时，二次函数 y=ax 2+bx+c 有最小（大）值如何求出二次函数 y=ax 2+bx+c 的最小（大）值？问题：从地面竖直向上抛出一

2、小球,小球的高度 h（单位：m）与小球的运动时间 t（单位：s）之间的关系式是h=30t-5t 2（0t6）小球的运动时间是多少时，小球最高？小球运动中的最大高度是多少？讲授新课讲授新课t/sh/mO1 2 3 4 5 62040h=30t-5t 2 可以看出，这个函数的图象是一条抛物线的一部分，这条抛物线的顶点是这个函数的图象的最高点.也就是说，当t取顶点的横坐标时，这个函数有最大值.小球运动的时间是 3s 时，小球最高.小球运动中的最大高度是 45 mt/sh/mO1 2 3 4 5 62040h=30t-5t 2 例题 用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变

3、化.当l是多少时，场地的面积S最大？问题1 矩形面积公式是什么？典例精析问题2 如何用l表示另一边？问题3 面积S的函数关系式是什么？例题 用总长为60m的篱笆围成矩形场地，矩形面积S随矩形一边长l的变化而变化.当l是多少时，场地的面积S最大？解:根据题意得S=l(30-l),即 S=-l2+30l (0l30).因此，当 时，S有最大值 也就是说，当l是1 15m时，场地的面积S最大.5 510101515 2020 25253030100100200200lsO变式1 如图，用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长32m，这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是

4、多少？问题2 我们可以设面积为S，如何设自变量？问题3 面积S的函数关系式是什么？问题4 如何求解自变量x的取值范围？墙长32m对此题有什么作用？问题5 如何求最值？最值在其顶点处，即当x=15m时，S=450m2.问题1 变式1与例题有什么不同？设垂直于墙的边长为x米，Sx(602x)2x260 x.0602x32，即14x30.变式2 如图，用一段长为60m的篱笆围成一个一边靠墙的矩形菜园，墙长18m，这个矩形的长、宽各为多少时，菜园的面积最大，最大面积是多少？问题1 变式2与变式1有什么异同？问题2 可否模仿变式1设未知数、列函数关系式？问题3 可否试设与墙平行的一边为x米？则如何表示另

5、一边？答案：设矩形面积为Sm2,与墙平行的一边为x米，则问题4 当x=30时，S取最大值，此结论是否正确？问题5 如何求自变量的取值范围？0 0 x 18.18.问题6 如何求最值？由于30 30 1818，因此只能利用函数的增减性求其最值.当x=18时，S有最大值是378.不正确.实际问题中求解二次函数最值问题，不一定都取图象顶点处，要根据自变量的取值范围来确定.通过变式1与变式2的对比，希望同学们能够理解函数图象的顶点、端点与最值的关系，以及何时取顶点处、何时取端点处才有符合实际的最值.知识要点二次函数解决几何面积最值问题的方法1.求出函数解析式和自变量的取值范围；2.配方变形，或利用公式

6、求它的最大值或最小值,3.检查求得的最大值或最小值对应的自变量的值必须在自变量的取值范围内.1.如图1，用长8m的铝合金条制成如图的矩形窗框,那么最大的透光面积是 .当堂练习当堂练习2.如图2，在ABC中，B=90,AB=12cm,BC=24cm,动点P从点A开始沿AB向B以2cm/s的速度移动（不与点B重合），动点Q从点B开始BC以4cm/s的速度移动（不与点C重合）.如果P、Q分别从A、B同时出发，那么经过 秒，四边形APQC的面积最小.图1ABCPQ图23课堂小结课堂小结几何面积最值问题关键注意建立函数关系式，确定自变量的取值范围常见几何图形的面积公式依 据最值有时不在顶点处，则要利用函数的增减性来确定课本习题22.3 4、5、6、7 题。课后作业课后作业结束寄语结束寄语青春是有限的，智慧是无穷的，青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。趁短的青春，去学习无穷的智慧。-高尔基