Unit14 Iremember meeting all.ppt

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1、GrammarFocus 临猗崇相西初中临猗崇相西初中高春丽高春丽学习目标学习目标知识目标：知识目标：1.会用一般过去时和现在完成时描述初会用一般过去时和现在完成时描述初中生活，掌握一般过去时，现在完成时，中生活，掌握一般过去时，现在完成时，一般将来时的用法；一般将来时的用法；2.remember用法；用法；能力目标：能力目标：能够描述过去经历的一件事，包能够描述过去经历的一件事，包括事情发生的时间，地点，人物，起因，括事情发生的时间，地点，人物，起因，经过，结果及感受；经过，结果及感受；情感目标：情感目标：回顾过去，珍惜现在，展望未来。回顾过去，珍惜现在，展望未来。Translatethes

2、esentencesintoChineseWhathappenedinGrade7(thatwasspecial)?Ourteamwontheschoolbasketballcompetition.Howhavehaveyouchangedsinceyoustartedjuniorhighschool?IvebecomemuchbetteratspeakingEnglish.Howdoyouthinkthingswillbewillbedifferentinseniorhighschool?IthinkthatIll llhavetostudymuchharderforexams.Whatar

3、eyourplansforthenextyear?Immgoingtogoingtojointheschoolvolleyballteam.WhatdoyourememberaboutGrade8?Iremember beingavolunteer.Rememberdoingsth.记得做过某事记得做过某事Whatdidyouusetodothatyoudontdonow?Iusedtotakedancelessons,butIdontanymore.Whatareareyoulookingforwardto?Imlookingforwardtogoingtoseniorhighschool.

4、lookforwardtodoingdoingsth.期望；盼望做某事期望；盼望做某事一般过去时一般过去时一般过去时一般过去时现在完成时现在完成时一般将来时：一般将来时：will+v.一般将来时：一般将来时：begoingto+v.一般过去时一般过去时一般过去时一般过去时:usedtodosth.:usedtodosth.现在进行时：现在进行时：be+现在分词现在分词.1.当我们描述过去的经历时，我们常常使用当我们描述过去的经历时，我们常常使用_时态；我们还可以使用时态；我们还可以使用_时时态来表示过去发生的事对现在造成的结果和影响。态来表示过去发生的事对现在造成的结果和影响。当我们对将来的事

5、作出计划或打算时，我们可使当我们对将来的事作出计划或打算时，我们可使用用_时态或时态或_结构。结构。2.Rememberdoingsth.记得做过某事记得做过某事Remembertodosth.记得去做某事记得去做某事一般过去时一般过去时现在完成时现在完成时一般将来时一般将来时begoingto结论：结论：winningaprizebeingavolunteerSs:Iremember12/16/2022Lookingbackatyourjuniorhighschool,askandanswerinpairs:Sa:whatdoyourememberinGrade?Howdidyoufeel?

6、Sb:Iremember.Ifelt+adj.(excited,nervous,worried,happy)trainingforsportsdaystartingthefirstdayinGrade7goingtoNewYearspartiestryingtobeontimeformorningreadingsNumberthesentencestomakeaparagraph._WhenIgettoseniorhighschool,Iwilljointheschoolswimteam._Mytimeinjuniorhighschoolhasbeenenjoyable._InGrade8,I

7、studiedharderbutIstillgotpoorgradesinEnglish.Ihadproblemswithpronunciationandreadingtexts.Sothenextyear,Iworkedmuchharderandgotbettergrades._Nextyear,Iwillbeinseniorhighschool.Icantbelievehowfastthetimewentby._Thisyear,withMr.Trentshelp,myEnglishlevelhasbeenimprovingandIhopetogetgoodgradesattheendof

8、theyear._Inthefirstyear,Ididntworkveryhardinclass,butIjoinedmanydifferentschoolclubsandhadalotoffun.613542adj.令人愉快的令人愉快的取得很差成绩取得很差成绩=WiththehelpofTrent在今年年底在今年年底时间时间流逝流逝流逝流逝的多快啊！的多快啊！haveproblemswithsth.在某方面有困难在某方面有困难Actinclass 中考链接：课堂检测中考链接：课堂检测1.HaveyoueverbeentoShanghai?(长沙长沙)Yes.I_thereafewmonth

9、sago.A.havebeenB.wentC.havegone2.Myauntisawriter.She_morethantenbookssince1980.(北京北京)A.writesB.wroteC.haswritten3.I_myhometownforalongtime.Ireallymissit!(重庆重庆)A.leftB.haveleftC.havebeenawayfrom4.Whereismysister,mum?【山东山东】She_tothelibrary.Shewillbebacksoon.A.hasbeenB.isgoingC.hasgone5.Mr.Fan_thiswatc

10、hin2005.He_itfor6years.【四川泸州四川泸州】A.bought,hashadB.bought,hasC.hasbought,hashad6.Theyoungmanusedto_towork,butheisusedto_toworknow.(宿迁中考宿迁中考)A.drive;walkingB.drove;walkedC.drive;walks中考链接：课堂检测中考链接：课堂检测1.HaveyoueverbeentoShanghai?(长沙长沙)Yes.I_B_thereafewmonthsago.A.havebeenB.wentC.havegone2.Myauntisawri

11、ter.She_c_morethantenbookssince1980.(北京北京)A.writesB.wroteC.haswritten3.I_C_myhometownforalongtime.Ireallymissit!(重庆重庆)A.leftB.haveleftC.havebeenawayfrom4.Whereismysister,mum?【山东山东】Shectothelibrary.Shewillbebacksoon.A.hasbeenB.isgoingC.hasgone5.Mr.Fan_A_thiswatchin2005.He_itfor6years.【四川泸州四川泸州】A.boug

12、ht,hashadB.bought,hasC.hasbought,hashad6.Theyoungmanusedto_A_towork,butheisusedto_toworknow.(宿迁中考宿迁中考)A.drive;walkingB.drove;walkedC.drive;walks初中生活马上就要结束了，三年的初中生初中生活马上就要结束了，三年的初中生活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请你活一定给你留下了很多挥之不去的回忆。请你给大家讲一个最值得你回忆的故事。包括时间、给大家讲一个最值得你回忆的故事。包括时间、人物、事情经过和事后你的感想。人物、事情经过和事后你的感想。WritingW

13、riting告别母校告别母校感谢师恩感谢师恩Howtimeflies!Ihavestudiedinmyschoolforthreeyears.AndIwillgraduatefrommiddleschoolin3months.Iameagertosharemyhappinessandsadnesswithyou.Ihadsomanymemoriesinthreeyearslife.Oneofthemimpressedmeverymuch.WhenIbegantolearnEnglish,Ifoundittoodifficult.NomatterhowhardItried,Istillcould

14、ntdowellinitandalmostgaveitup.AssoonasmyEnglishteacherfoundmyproblem,shehadatalkwithmeabouthowtolearnEnglishwell.Sincethen,shehaskepthelpingme.Littlebylittle,IvebecomeinterestedinEnglishandImgoodatitnow.IthinkIamsoluckytobeoneofherstudents.Ivelearnedalotfromher.Iwilltrytohelpotherswhentheyareintroub

15、le.Ithinkithappytohelpothers.紧张而又忙碌的初中生活即将结束，紧张而又忙碌的初中生活即将结束，请以请以“MyUnforgettableMiddleSchoolLife”为题写一篇文章，记录你过去三年为题写一篇文章，记录你过去三年中难忘的校园生活，并描述自己对将来中难忘的校园生活，并描述自己对将来学习生活的期望。文章应包括以下要点：学习生活的期望。文章应包括以下要点：Homework 过去三年校过去三年校园生活所得园生活所得1.学到了很多知识学到了很多知识,真的很感激老师的帮真的很感激老师的帮助。助。2.和同学相处得很好和同学相处得很好,互相学习互相学习,彼此帮彼此帮

16、助。助。3.喜欢帮助贫困学生喜欢帮助贫困学生,尽自己最大的努力尽自己最大的努力帮助有需要的人。帮助有需要的人。4.(补充补充1-2点所得点所得)过去三年校过去三年校园生活所失园生活所失1.不太爱好体育运动。不太爱好体育运动。2.有时上学迟到。有时上学迟到。3.(补充补充1-2点所失点所失)今后的学今后的学习打算习打算(1-2句话描述自己未来的打算句话描述自己未来的打算)要求：要求：词数词数100左右；左右；短文的开头已给出，不计入总词数；短文的开头已给出，不计入总词数；文中需包括所有写作要点文中需包括所有写作要点,但不要逐字翻但不要逐字翻译译,可适当加入过渡词句可适当加入过渡词句,使短文通顺、

17、连使短文通顺、连贯；贯；语言规范，信息内容完整，篇章结构连语言规范，信息内容完整，篇章结构连贯，书写工整。贯，书写工整。MyUnforgettableSchoolLifeHowtimeflies!Mycolorfulmiddleschoollifeisnearlyending.HereiswhatIthinkofaboutmyself._Recallthepast,cherishthepresentandlookforwardtothefuture!Tobeamanwhoisthankful,hardworkingandsuccessful!时态 用法 标志词 结构 备注一般一般过去时过去时过

18、去某一时过去某一时间或某一阶间或某一阶段发生的事段发生的事或存在的状或存在的状态态时间段时间段ago,LastYesterday,ThenextThedaybeforeyesterday,In+过去年过去年肯定句：肯定句：v.ed(或不规则动词）或不规则动词），变否定或疑问变否定或疑问句借用句借用did,后后加加v.原原日记，日记，经经历历,故事故事现在现在完成时完成时动作发生在动作发生在过去，对现过去，对现在造成影响在造成影响或结果或结果Alreaday,YetNever,ever,justFor+时间段时间段,Since+时间点时间点/从句从句（一般过去时）（一般过去时）Have/has+v.过分（否定：过分（否定：have/has+not+V.过分过分;疑问疑问have/has提前）提前）日记，日记，经经历历,故事故事一般一般将来时将来时将来某时发将来某时发生的动作或生的动作或将计划准备将计划准备做的事做的事Next,Tomorrow,In+时间段时间段,SoonThedayaftertomorrowWill+V.原原Begoingto+V.原原(否定否定will/be后后+not;疑问疑问will或或be提前提前希望，梦想，希望，梦想，计划计划