《山水田园诗四首》上课.ppt

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1、山水田园诗山水田园诗山水田园诗山水田园诗发展脉络发展脉络山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋山水诗和田园诗的兴起和发展是在魏晋南北朝时期南北朝时期。_开创了开创了田园诗派田园诗派。_开创了开创了山水诗派山水诗派。到唐代，以到唐代，以_为代表的一为代表的一大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水大批诗人继承陶渊明田园诗、谢灵运山水诗的传统并融会了两家的特点，从而形成诗的传统并融会了两家的特点，从而形成了了_，并达到文学史上的颠，并达到文学史上的颠峰状态。峰状态。陶渊明陶渊明谢灵运谢灵运王维、孟浩然王维、孟浩然山水田园诗派山水田园诗派唐代山水田园诗兴盛的原因唐代山水田园诗兴盛的原因1、富庶的社会经济富庶

2、的社会经济为士人提供了优裕的生活为士人提供了优裕的生活条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游山条件，形成了山庄别墅化的生活环境，优游山水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的重水成为社会风尚，这是山水田园诗派形成的重要的社会因素。要的社会因素。2、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳、佛、道并存的思想局面和玄宗热衷于招纳隐士高人的政治局面，造成了隐士高人的政治局面，造成了普遍的隐逸风尚普遍的隐逸风尚。对唐人来说，对唐人来说，由隐而仕由隐而仕，往往是一条，往往是一条“终南捷终南捷径径”；而；而由仕而隐、功成名就而归山置田，也由仕而隐、功成名就而归山置田，也成为理想的人生范式成为理想的人生范式。这样

3、就形成了无论仕隐。这样就形成了无论仕隐都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。都加入田园山水诗创作行列的繁盛景象。内内容容：这这类类诗诗多多描描写写自自然然风风光光、农农村景物村景物以及以及安逸恬淡的隐居生活安逸恬淡的隐居生活。艺艺术术特特色色：诗诗境境隽隽永永优优美美，风风格格清清幽淡雅，多用白描手法。幽淡雅，多用白描手法。代表诗人代表诗人:孟浩然孟浩然王维王维储光羲储光羲常建常建祖咏祖咏山水田园诗鉴赏常用术语山水田园诗鉴赏常用术语1思想内容思想内容2表现手法表现手法3语言特点语言特点热爱自然热爱自然向往自由向往自由对隐逸生活的向往对隐逸生活的向往闲适淡泊闲适淡泊安逸恬淡安逸恬淡淡泊名利淡泊名利

4、悠然自得悠然自得借景抒情借景抒情白描白描清新清新自然自然质朴质朴冲淡冲淡清幽清幽清丽清丽淡雅淡雅淡远淡远山水田园诗四首山水田园诗四首宿建德江宿建德江孟浩然孟浩然孟浩然之生平孟浩然之生平(689740)，湖北襄阳人，世称孟襄，湖北襄阳人，世称孟襄阳。阳。四十岁以前一直住在襄阳，以诗四十岁以前一直住在襄阳，以诗自适；四十岁时到长安考过一次进士，自适；四十岁时到长安考过一次进士，却没有考上，从此不得不断了做官的却没有考上，从此不得不断了做官的念头，在江浙一带游历了几年之后，念头，在江浙一带游历了几年之后，最终死在襄阳。最终死在襄阳。晚年张九龄为荆州长晚年张九龄为荆州长史，聘他为幕僚。史，聘他为幕僚。

5、孟浩然之山水田园诗孟浩然之山水田园诗（1 1）主要内容主要内容：隐居山林的逸趣隐居山林的逸趣:过故人庄过故人庄怀才不遇的苦闷怀才不遇的苦闷:岁暮归南山岁暮归南山 客居在外的愁思客居在外的愁思:宿建德江宿建德江（2）艺术风格：艺术风格：_清幽淡远清幽淡远写作背景介绍写作背景介绍此诗作于开元十八年此诗作于开元十八年(730)漫游吴越之时。漫游吴越之时。当时，孟浩然告别隐居生活，当时，孟浩然告别隐居生活，踌躇满志踌躇满志来来到长安到长安参加科举考试参加科举考试，想实现自己为国效，想实现自己为国效力的政治抱负。但是，孟浩然力的政治抱负。但是，孟浩然科举考试失科举考试失利利，未能中进士，未能中进士，失意

6、东归失意东归。途经建德江时，愁绪无法排遣，然而，当途经建德江时，愁绪无法排遣，然而，当黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围黄昏来临，明月当空之际，这建德江周围的景物却触发了诗人的灵感。于是，一首的景物却触发了诗人的灵感。于是，一首名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。名垂千古的写景抒情小诗就这样诞生了。思考讨论思考讨论（清清）黄黄叔叔灿灿唐唐诗诗笺笺注注中中说说：“野野旷旷一一联联，人人但但赏赏其其写写景景妙妙，不不知知其其即即景景而言旅情，有诗外味。而言旅情，有诗外味。”请思考：请思考：1 1、人人说说这这一一联联写写景景“妙妙”，妙妙在在何何处处？2 2、“诗外味诗外味”是什么？是什么？思考

7、讨论思考讨论1 1、人人说说这这一一联联写写景景“妙妙”，妙妙在在何何处处？“低低”字从字从“旷旷”字生出，字生出，“近近”字从字从“清清”字生出。原野空旷，故见天低于树；字生出。原野空旷，故见天低于树；江水清澈，故觉月近于人。江水清澈，故觉月近于人。2、“诗外味诗外味”是什么？是什么？这是一首写这是一首写羁旅愁思羁旅愁思的诗。一个的诗。一个“低低”字字寄寓着诗人寄寓着诗人沉闷抑郁沉闷抑郁的愁思，一个的愁思，一个“近近”字暗含着诗人字暗含着诗人孤独寂寞孤独寂寞的心境。这一联诗的心境。这一联诗中虽中虽不见一个不见一个“愁愁”字，但无处不有羁旅字，但无处不有羁旅之愁之愁。终南望余雪终南望余雪作者简

8、介作者简介祖咏祖咏(699一约一约746)，洛阳人。开，洛阳人。开元十二年元十二年(724)登进士第。后仕途登进士第。后仕途失意，移居汝坟。曾南游江南，北失意，移居汝坟。曾南游江南，北上蓟门。与王维、储光羲等友善。上蓟门。与王维、储光羲等友善。全唐诗全唐诗编诗一卷。编诗一卷。写作背景写作背景这是祖咏的一首传世名作，也是一首这是祖咏的一首传世名作，也是一首应应试诗试诗。当时，年轻的诗人满怀建功报国。当时，年轻的诗人满怀建功报国的的凌云壮志凌云壮志，从东都洛阳来到了帝京长，从东都洛阳来到了帝京长安参加科举考试。诗人早闻长安城南的安参加科举考试。诗人早闻长安城南的终南山以其独特的风姿横亘关中，广绵终

9、南山以其独特的风姿横亘关中，广绵千余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于千余里，又恰逢终南山刚刚降过雪，于是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了是读书之余，欣然沿北坡而上，饱览了雪后终南山的秀丽山色。当在科举中看雪后终南山的秀丽山色。当在科举中看到到“终南望余雪终南望余雪”试题时，诗人便欣然试题时，诗人便欣然写下了这样一首小诗。写下了这样一首小诗。思考讨论思考讨论1 1、积雪是不可能、积雪是不可能“浮浮”在云端的在云端的 ，诗，诗人这样写是不是违反了常理呢？人这样写是不是违反了常理呢？没有。诗人这样写是写终南山顶高耸入云，没有。诗人这样写是写终南山顶高耸入云，突出于云端之上；且云在山腰缭绕飘动，突出于云

10、端之上；且云在山腰缭绕飘动，而高出云端的积雪又在阳光下闪闪发光，而高出云端的积雪又在阳光下闪闪发光，望去好似漂浮在云端之上。望去好似漂浮在云端之上。2、这是一首、这是一首应试诗应试诗，当时，年轻，当时，年轻的诗人满怀建功报国的的诗人满怀建功报国的凌云壮志凌云壮志，有没有从诗中体现出来？有没有从诗中体现出来？积雪浮云端积雪浮云端3、“城中增暮寒城中增暮寒”暗含着诗人怎样暗含着诗人怎样的思想感情？的思想感情？本诗描绘了从长安城里看到的终南山阴本诗描绘了从长安城里看到的终南山阴岭的秀色，但最后一句才露出作者本意，岭的秀色，但最后一句才露出作者本意，抒写了关心人民疾苦的忧虑。抒写了关心人民疾苦的忧虑。

11、田家杂兴八首田家杂兴八首(其二其二)作者简介作者简介储光羲储光羲(约约706一约一约762)，19岁岁(开元十开元十三年三年)中进士。因仕途失意不满时政弃官中进士。因仕途失意不满时政弃官而走而走,一度与一度与王维王维隐居终南山纵酒论诗。隐居终南山纵酒论诗。安史之乱中陷贼，受伪职。长安收复后，安史之乱中陷贼，受伪职。长安收复后，被贬往岭南，不久便客死异乡。被贬往岭南，不久便客死异乡。基本解读基本解读众人耻贫贱，相与尚膏腴。众人耻贫贱，相与尚膏腴。我情既浩荡，所乐在畋渔。我情既浩荡，所乐在畋渔。对比对比写自己隐居写自己隐居的志向的志向山泽时晦暝，归家暂闲居。山泽时晦暝，归家暂闲居。满园植葵藿，绕屋

12、树桑榆。满园植葵藿，绕屋树桑榆。禽雀知我闲，翔集依我庐禽雀知我闲，翔集依我庐。具体写田园具体写田园生活之乐生活之乐白描白描所愿在优游，州县莫相呼。所愿在优游，州县莫相呼。日与南山老，兀然倾一壶。日与南山老，兀然倾一壶。进一步明进一步明志志直抒直抒胸臆胸臆鉴赏要点鉴赏要点主旨主旨：此诗写自己：此诗写自己_之乐。之乐。艺术特色艺术特色：诗风诗风_运用了运用了_的表现方法。的表现方法。隐居田园隐居田园质朴自然质朴自然白描白描思考讨论思考讨论与陶渊明的与陶渊明的归园田居归园田居比比较，两诗有何较，两诗有何异同异同？（P24鉴赏探究一）鉴赏探究一）归园田居归园田居少无适俗韵，性本爱丘山。少无适俗韵，性本

13、爱丘山。误落尘网中，一去三十年。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂，虚室有余闲。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。久在樊笼里，复得返自然。归园田居归园田居田家杂兴八首田家杂兴八首同同异异通过对田园风光的描绘通过对田园风光的描绘,抒发了抒发了厌厌恶官场、向往田园生活恶官场、向往田园生活的志向的志向陶

14、诗在描写田家风陶诗在描写田家风物中物中自然而然地表自然而然地表现现归田之乐归田之乐储诗则更多地储诗则更多地直说直说归田之乐。归田之乐。陶诗更陶诗更冲淡自然冲淡自然,意境悠远意境悠远；储诗更储诗更质朴率真，质朴率真，结构谨严结构谨严。游终南山游终南山作者简介作者简介孟郊孟郊(751814)，字，字_，湖州武，湖州武康康(今浙江德清今浙江德清)人，人，早年屡试不第早年屡试不第，曾客，曾客游河南、邻宁等地。贞元十四年游河南、邻宁等地。贞元十四年(798)方方登进士第登进士第，做的官都不大。因终日吟诗，做的官都不大。因终日吟诗，吏事多废，后辞官归家。吏事多废，后辞官归家。东野东野孟郊一生，生活贫困，仕

15、途潦倒，诗歌孟郊一生，生活贫困，仕途潦倒，诗歌内内容容多啼饥号寒，多啼饥号寒，倾诉穷愁失意的不平之鸣倾诉穷愁失意的不平之鸣。与韩愈合称与韩愈合称“韩孟诗派韩孟诗派”诗歌诗歌主要风格主要风格特征：特征：凄苦冷涩凄苦冷涩 奇崛硬险奇崛硬险孟郊诗歌孟郊诗歌“奇崛硬险奇崛硬险”的特点在这首的特点在这首诗中是怎样体现出来诗中是怎样体现出来?分析：分析：“南山塞天地南山塞天地,日月石山生日月石山生.”*终南山虽高大，但还没有高大到充塞于终南山虽高大，但还没有高大到充塞于天地之间，此处以天地之间，此处以_手法写出了诗手法写出了诗人身处深山的独特感受。一个人身处深山的独特感受。一个“塞塞”字字,用得硬险用得硬

16、险.*着一着一“生生”字，字，“险险”而不而不“怪怪”，唐，唐诗中有诗中有“海上生明月海上生明月”、“海日生残夜海日生残夜”、“四更山吐月四更山吐月”等，但孟郊此句太等，但孟郊此句太“硬硬”，无这几句中所表现出的情韵。，无这几句中所表现出的情韵。夸张夸张“高峰夜留景高峰夜留景,深谷昼未明深谷昼未明”两句的风格仍两句的风格仍然是奇险然是奇险.“高峰夜留景高峰夜留景”写山下已是不见阳光的夜写山下已是不见阳光的夜幕之时，终南山的高峰上尚有落日的余晖。幕之时，终南山的高峰上尚有落日的余晖。“夜夜”与与“景景”(日光日光)本不应同时出现，本不应同时出现，诗人却把它们安排在一起，确有诗人却把它们安排在一起

17、，确有“奇奇”的的感觉。这里极言山高。感觉。这里极言山高。“深谷昼未明深谷昼未明”，写终南山千岩万壑，高，写终南山千岩万壑，高低悬殊，高处已是白昼，低处尚一片幽暗。低悬殊，高处已是白昼，低处尚一片幽暗。“昼昼”与与“未明未明”也是一对相反的概念组也是一对相反的概念组合在一起。这里极言谷深。合在一起。这里极言谷深。“长风驱松柏，声拂万壑清长风驱松柏，声拂万壑清”“驱驱”字下得险字下得险,写出山风的威力惊人写出山风的威力惊人.“拂拂”字也下得险字也下得险。声音本是无形无色的，。声音本是无形无色的，如何如何“拂拂”呢呢?因为长风过处，叶叶飘拂，因为长风过处，叶叶飘拂，声音自然发出。这里就把声音自然发

18、出。这里就把视觉和听觉结合视觉和听觉结合起来起来了，既能看见万壑松涛，又能听见万了，既能看见万壑松涛，又能听见万壑清风。壑清风。诗歌主旨诗歌主旨通过写终南山的通过写终南山的_之景，表之景，表达诗人达诗人_的志向的志向.雄奇险怪雄奇险怪归隐山林归隐山林、淡泊名利淡泊名利思考讨论思考讨论吟读王维吟读王维终南山终南山与孟与孟郊的郊的游终南山游终南山，说说二者说说二者在意境与表现方法上的不同。在意境与表现方法上的不同。太乙近天都，连山到海隅。太乙近天都，连山到海隅。白云回望合，青霭入看无。白云回望合，青霭入看无。分野中峰变，阴晴众壑殊。分野中峰变，阴晴众壑殊。欲投人处宿，隔水问樵夫。欲投人处宿，隔水问樵夫。终南山终南山王维王维 王王 诗诗孟孟 诗诗意意境境雄奇险怪雄奇险怪开阔悠远开阔悠远 表表现现方方法法写景为主写景为主写景兼抒情写景兼抒情移步换景移步换景,在在动态动态中描绘景物中描绘景物立足点未变立足点未变,写景时写景时以以静态静态为主为主结句用结句用暗示暗示手法手法,隐含自己对隐居隐含自己对隐居生活的向往生活的向往结尾结尾直抒胸臆直抒胸臆,表达自表达自己对隐居生活的向往己对隐居生活的向往以以白描白描为主为主采用采用夸张反衬想象夸张反衬想象等手等手法法,增强了诗歌的表现力增强了诗歌的表现力