怎样产生感应电流课件.ppt
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1、第二节第二节 科学探究:怎样产生科学探究:怎样产生感应电流感应电流情景情景引入引入合作合作探究探究课堂课堂小结小结随堂随堂训练训练 合肥四十五中 傅煜 2017.3.31情景引入情景引入说明通电导体周围存在磁场说明通电导体周围存在磁场电流的磁场方向与电流方向有关电流的磁场方向与电流方向有关 18201820年奥斯特实验证明了年奥斯特实验证明了 电生磁电生磁,成为第一个成为第一个发现电与磁之间有联系的人而载入史册发现电与磁之间有联系的人而载入史册!如果你是一如果你是一个物理学家个物理学家听到这个消息,你会思考什么问题?听到这个消息,你会思考什么问题?奥斯特实验奥斯特实验情景引入情景引入伟大的法拉
2、第 1822年,英国物理学家法拉第开始进行“磁生电”的探索,经过10年不懈的努力,终于在1831年发现了磁也能生电。寻找科学家的足迹 探究点一探究点一 探究电磁感应现象探究电磁感应现象灯泡蹄形磁铁G_+灵敏电流计导线线圈电流表器材器材小磁针装置装置你发现了什么你发现了什么你发现了什么你发现了什么?猜一猜!做一做!怎样才能产生感应电流?导体在磁场中的运动情况导体在磁场中的运动情况 电流计指针偏转情况电流计指针偏转情况导体向左运动导体向左运动 填(填(偏转、不偏转偏转、不偏转)导体向右运动导体向右运动 填(填(偏转、不偏转偏转、不偏转)导体向上运动导体向上运动 填(偏转、不偏转)填(偏转、不偏转)
3、导体向下运动导体向下运动 填(偏转、不偏转)填(偏转、不偏转)导体斜向上运动导体斜向上运动 填(偏转、不偏转)填(偏转、不偏转)导体斜向下运动导体斜向下运动 填(偏转、不偏转)填(偏转、不偏转)实践探究:实践探究:产生电流的时候,导体运动有什么特点?电路闭合结论结论1:闭合闭合切割磁感线切割磁感线_(选填“闭合”或“不闭合”)电路的一部分导体在磁场中做_的运动时,导体中就会产生感应电流。电路闭合电路闭合 导体在磁场中的运动情况导体在磁场中的运动情况 电流计指针偏转情况电流计指针偏转情况磁场磁场方向方向向下向下导体向左运动导体向左运动 填(向左、向右)填(向左、向右)导体向右运动导体向右运动 填
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